县教育局2012年工作总结4

目录/提纲：……
一、基本情况
二、主要工作开展情况
（二）抓好教育工程建设，不断改善办学条件
（三）加强队伍建设，努力提高校长教师综合素质
（四）狠抓教育管理，推进素质教育
（五）狠抓改革试点，推进各类教育协调发展
（七）狠抓学校安全工作，确保师生生命财产安全
（九）统筹抓好其他各项工作，全面提高教育发展水平
7、教育关工委工作
三、存在困难及问题
（二）教育工程实施难度大，遗留问题多
（三）实施营养改善计划存在困难
四、2013年工作安排
（一）增量提质，不断加强教师队伍建设
（二）加大投入，努力改善办学条件
（三）警钟长鸣，扎实抓好学校安全工作
（四）建章立制，深入开展教育惠民行动
（五）多措并举，努力提高教育教学质量
（六）统筹兼顾，推进各类教育协调发展
……
县教育局2012年工作总结4

年初以来, 在县委、县政府的领导和上级教育部门的指导下，我局认真贯彻落实省、地教育工作会议及有关文件精神,统筹兼顾，多措并举，推动各项工作有力开展。现将全年工作总结如下:
一、基本情况
目前全县共有中小学375所（不含教学点），其中小学325所、初级中学40所、完全中学5所、独立高中2所、职业高中2所、特殊教育学校1所；共有幼儿园105所，其中公办幼儿园9所、民办幼儿园24所、山村幼儿园72所。共有中小学教职工8404人，其中行政后勤人员106人、专任教师8298人（其中小学4578人、初中2588人、普通高中1044人、职业高中79人、特殊教育学校9人）；共有学前教育教师1572人（其中公办幼儿园教师286人、小学附设幼儿班教师1135人、民办幼儿园教师79人、山村幼儿园志愿者72人）。县内共有中小学在校学生183890人（其中小学112393人、初中53652人、普通高中16522人、职业高中1274人），在外就读学生38968人（其中小学12367人、初中10188人、普通高中1448人、职业高中14965人）。特殊教育学校学生49人（2011年招生19人、2012年招生30人）；共有学前教育在园（班）学生28160人，其中在园幼儿12560人、小学附设幼儿班15600人。
二、主要
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教育工作和突破高中教育发展工作先后于2012年10月、12月以较好成绩顺利通过市人民政府教育督导室、省人民政府教育室的督导评估考核验收。
（二）抓好教育工程建设，不断改善办学条件
为改善全县中小学办学条件，我局采取以下措施：
1．认真实施教育工程项目。2012年应开工项目451个，已经开工项目450个（基础施工24个；主体完成1/2的36个；主体完工42个；竣工349个，竣工率77.38%），思源实验学校建设招商结束，规划设计完成，即将进行平场施工。各类工程完成情况为：（1）突破学前教育项目共11个：完工8个，即将完工3个。（2）突破高中教育项目工程3个：织金_学生宿舍完成三分之二主体、食堂主体完工；织金中学平整场地基本结束；职业中学已搬到城关镇木杉寨新校区，学生宿舍及食堂完成1/2主体施工。快的主体完工。（3）教师周转房596套：其中由住建局（房产局）组织实施的472套，进度慢的三层主体施工，快的主体完工。由我局实施的_预算内投资项目第一批124套在1/2主体施工；第二批76套（2012年9月底追加项目）基础完工，进行主体施工。（4）薄弱学校改造工程项目15个：主体完工项目2个，主体施工项目13个。（5）中小学校舍维修改造长效机制项目4个：1个完工投入使用，3个进行主体施工。（6）初中工程项目1个：少普中学学生宿舍及食堂一层主体完工。（7）集中连片贫困地区高中改善办学条件项目1个：织金_塑胶运动场，由织金县山禾源房地产开发有限公司投资建设，正在进行钻探、拆迁安置。和办理相关手续工作，2月初可开工建设。新一轮食堂建设项目337个：已全部建成投入使用（含_和省级资金安排的7个学生食堂项目），8月份还承办了全市中小学食堂建设工作现场会。（8）思源实验学校：施工图设计和竖向设计已经完成，招商结束，2月初进行场地平整。
2．积极鼓励各学校利用生均公用经费改善学校办学条件。为满足教育教学工作的需要，部分学校一是添置电脑、课桌椅等办公设备设施，二是对校园进行硬化、绿化、美化，三是对部分校舍进行维修改造。全年各级各类学校用于改善办学条件资金约为500万元。
（三）加强队伍建设，努力提高校长教师综合素质
近年来，我局始终坚持把加强教师队伍建设作为提高教育质量的关键环节来抓：
一是充实优化教师队伍。2012年招考补充小学教师257名、幼儿教师69名、高中教师132名、“山村幼儿园”志愿者72名，招录特岗教师200人，考调县直中小学教师141名、教育局事业人员15名。清退959名中小学代课人员，清退教育系统内外借用教师178人。对新教师进行岗位培训，积极做好清退人员的思想工作。通过不懈努力，教师队伍得到充实和优化。
二是加大师资培训力度。实施“青蓝工程”、“名师工程”、“名校工程”，通过“请进来、走出去”的培训模式，邀请国内外知名专家和教学能手对全县中小学（幼儿园）校（园）长、中层干部和学科教师进行培训，已开展县级以上集中培训6628人次，其中县级集中培训23期5948人次、送出去培训670人次。通过培训，更新了教师执教理念，转变了教师教学模式，提升了学校领导者的管理能力。今年我局还选派92名城镇教师到农村学校支教，对缩小城乡教育发展差距起到了较好的促进作用。
三是加大师德师风建设力度，规范教师从教行为。围绕“三个践行”、发扬贵州教育精神和履行贵州教师誓词等重要内容，认真开展“做有人格魅力的人民教师”主题活动，把师德师风建设融入教师从教的每一个环节，切实提升广大教师从业的道德意识、责任意识和实践意识，树立“学为人师，行为世范”的职业人格魅力，规范教师从教行为。
四是进一步建立健全激励机制。除对全县中小学教学成绩突出的教师进行奖励表彰外，“五.四”期间还表彰了全县中小学62名“先进青年教师”；教师节还表彰了全县教育系统84名优秀教师和23名先进教育工作者，发放奖金10.7万元。
（四）狠抓教育管理，推进素质教育
1．狠抓教育管理。一是建章立制，出台了《织金县教育局关于进一步加强教育教学管理工作的意见》，建立了推进教育教学管理和考核评价的相关制度、学校班子及教师奖惩制度和干部职工听课制度。二是强化目标管理，县政府与各乡镇人民政府，我局与各学校签订相关目标管理责任书。三是推进教育管理_改革，撤销了乡镇中心校，成立了各乡镇教育管理中心，由教育管理中心全面履行管理全乡教育的职能。四是扎实推进中小学教学质量检测。1月完成5个年级35个学科46165名学生的学业水平检测工作， 7月完成10个年级42个学科151581名学生的学业水平检测工作。五是加强督查考核。组织干部经常深入各学校听课和检查指导工作，每学期对各中小学进行一次全面考核，并结合过程督导情况对各乡镇教育管理 ……（未完，全文共10705字，当前仅显示2546字，请阅读下面提示信息。收藏《县教育局2012年工作总结4》）