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浅谈家校合作助力孩子感恩意识的养成

发表时间:2013/3/18 9:17:54
目录/提纲:……
一、感恩意识缺失的成因
(一)独生子女家庭环境下,以襁褓式的教育理念为主导,使家庭感恩教育缺失
(二)学校重视知识教育,德育教育资源不足,导致道德教育乏力
(二)开启交流反馈的大门,感恩活动家校齐参与
1、演一演,议一议
2、写一写,说一说
3、议一议,行一行
4、做一做
(三)紧抓个案,重点转化
……
浅谈家校合作助力孩子感恩意识的养成

摘要:感恩是一种生活态度,是一种美德。学会感恩,先要学会知恩,要理解父母的养育之恩,师长的教诲之恩,朋友的帮助之恩。让学生学会感恩,关键是通过家庭、学校的教育,让孩子学会知恩、感恩。
关键词:家校合作 感恩意识

孝敬是德行之源,是中华民族长期以来共同的生活准则,它在一定程度上反映了人类的进步和文明。《孝经》里有“夫孝,天之经也,地之义也”的说法,就是说孝是天经地义的事情。孔子认为孝要赡养父母,而养中无敬则与喂养动物一样,人何以为人。敬作为孝的内在要求,二者紧密联系在一起。
在_的背景下,我们的“孝”已不仅仅是简单的“不得乎亲,不可以为人;不顺乎亲,不可以为子”[1]。我们今天所讲的孝敬,应是在对父母长辈的身心特征有所了解的基础上,完全出自内心的感恩,因着爱,因着对亲情的反哺,来孝顺、敬爱我们的父母长辈[2]。学会感恩,应该是当前德育的一个重要方面,从道德层面上来说
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环境促成了孩子们以“我”为中心,唯我独尊,目中无人的心态和习惯,导致感恩意识严重缺失。
(二)学校重视知识教育,德育教育资源不足,导致道德教育乏力。
长期以来,由于社会评价机制、升学压力等多方面原因导致学校、老师过分注重教育的功利性,学校教育大多是“填鸭”式的知识教育,而德育往往拿一些“高、大、全”的人物来给孩子做榜样,多是说教,而不是让学生在参与生活或者活动实践中,形成积极的道德意识,相反,学生养成的是茫然的英雄主义与理想主义,对身边的生活与小事情缺乏感受,体验不到“感恩”的情绪。因此我们的学校教育及其德育在一定程度上弱化了教育的育人功能,没能在青少年的心中播下对身边的人与事感恩的种子,自然不懂得如何去感恩了。
针对上述情况,借着班主任职务,我尝试在班级管理过程中大力开展感恩教育。但是,靠学校单方面进行教育宣传,感恩教育活动收效有限,而借由家庭和学校的合作,通过取得家长的支持,家校形成合力,共同承担教育引导学生的责任,在一系列感恩教育活动逐步使学生做到识恩、知恩、感恩。
(一)营造感恩环境,倡导“无痕”教育。
良好的感恩环境,对学生能够起到一种潜移默化的作用,所以营造一种积极向上的感恩环境对实施感恩教育将起到积极的促进作用。
以往在思想品德课堂,虽然也涉及感恩教育,但是通过单方面的说教与宣扬,收效甚微,学生止于一时的感动。由此,我认为感恩教育应该由家庭教育与学校教育双方配合,在观念与行动力上达成一致,为孩子营造一个感恩的环境,通过“无痕”教育,让孩子得到潜移默化的影响。我通过向家长共享感恩文章,比如《学会感恩》、《母亲节感恩信》等资料,力求得到家长们在观念上的认同,在此基础上,倡导家长为孩子做好榜样,以及在生活大小事上注意感恩观念的传播。在向家长倡导感恩教育之后,家长们通过家长委员会组织了一系列活动,其中便包括了“养老敬老”活动时间,与孩子一起观看一横老师的《爱父母》演讲。通过家长们有意识地培养,孩子在生活体验中,情感得到升华,也就是说,充分利用好学校、家庭和社会的优势资源,把感恩情境即各种人际互动情境或社会生活情境作为感恩教育的素材,将使孩子的心灵从中受到启迪和感染,激发他们的感恩情感。
(二)开启交流反馈的大门,感恩活动家校齐参与。
感恩教育只有融入实践活动才能为孩子与现实生活的直接对接找到突破口,为学生情感的培养与升华提供平台。调动学生参与的主动性、积极性是使感恩教育真正渗入学生的心灵,内化为感恩品质的关键。
俗话说,播种行为才能收获习惯。对小学生的教育要从细节入手,同时要重在坚持。在学校教育方面,充分利用班队会活动对学生进行尊敬父母、孝敬父母的主题活动。其基本内容包括: (1)教育孩子虚心听取父母的教导;(2)教育孩子认真学习求上进;(3)教育孩子帮父母做力所能及的事;(4)教育孩子关心、体贴父母,注意细节,从小事做起,让父母感受到孩子的孝心。
1.演一演,议一议。提供几个题目让学生通过创编小品并表演,然后大家一起讨论,如何与父母相处的礼仪。比如:父母错怪了我,我会……;当父母不能满足我提出的要求时,我会……。
2.写一写,说一说。出几道思考题,让学生想一想,写一写,说一说。比如:
在我爸爸妈妈劳累的时候, ;
在我爸爸妈妈生病的时候, 。
3.议一议,行一行。四个人一个小组,讨论一下我们与父母相处时怎样讲礼貌,然 ……(未完,全文共3676字,当前仅显示1857字,请阅读下面提示信息。收藏《浅谈家校合作助力孩子感恩意识的养成》