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拓展学校德育工作新领域 加大红十字青少年工作创新力度

发表时间:2013/3/29 22:57:59
目录/提纲:……
一、课题的提出
二、课题的发展背景
三、学校红十字青少年工作的实践
(一)为了保证红十字工作的落实,从组织管理上着手
(二)为了保证红十字工作的落实,从规范建设中展开
(三)为了保证红十字工作的落实,从主题活动中深化
(四)为了保证红十字工作的落实,从社会交流中拓展
(五)为了保证红十字工作的落实,我们从培养责任感中提升
四、课题的思考
……
拓展学校德育工作新领域
加大红十字青少年工作创新力度

上海市杨浦区同济小学 方向红

我校于2001年5月8日世界红十字纪念日成立了学校红十字会和“红十字博爱基金会”,制定了《学校红十字青少年工作规划》、《学校红十字工作三年规划》。尤其是近几年来,学校红十字会以师生红十字常识教育和红十字精神宣传教育为突破口,结合学校教育管理和德育教育的重点,紧紧围绕全面实施素质教育为基点,开展各类丰富多彩的师生红十字主题教育和有红十字特色少先队活动。为进一步深化我校红十字的“爱的教育”工程,我们向社区拓展学校红十字青少年工作,并依托高校,“大手牵小手”,开展“敬老助残”、“帮困扶贫”、“爱心义卖”、“救护逃生演练”等爱心交流活动,让师生共同感受到一份责任、一份关爱、一种使命、一种情感。
一、课题的提出
2004年,__、_下发了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,要求_全社会切实提高和正确认识对青少年“培养什么人”“如何培养人”的根本问题形成强大的合力。2005年中国红十字总会、教育部联合下发的《关于进一步推进学校红十字会工作的意见》以及《中国红十字青少年工作2005年----2009
……(新文秘网https://www.wm114.cn省略827字,正式会员可完整阅读)…… 
事业的连续性,非常重视发挥青少年的作用,对处于不同年龄阶段的青少年采取不同的方法,吸引他们参与红十字会的工作。
中国——_31个省市全部成立学校红十字工作委员会,各基层学校红十字组织的逐步建立和健全,为学校红十字青少年活动的有效开展提供了强有力的保障。中国红十字会副会长郭长江说:“我们和教育部联合表彰了_红十字模范校,对于全面落实_,构建和谐社会,进一步发挥红十字青少年工作在学校德育和素质教育中的作用,具有十分重要的意义”。(2008年1月在中国红十字会第八届理事会第四次会议上的讲话
2001年5月8日,世界红十字纪念日,我校成立红十字会,并于同一时间建立了学校 “红十字博爱基金”。我们把红十字工作与德育工作相结合,与教学活动相结合,与少先队主题活动相结合,与师生综合技能发展相结合,与校园文化建设相结合,与师生的安全健康教育相结合。2002年成为上海市红十字达标学校。在市、区各级领导的重视关心帮助下,我们遵照红十字会的宗旨和任务,结合学校工作的实际情况,坚持以育人为目的,不断充实和丰富学校红十字青少年工作的内涵。2004年12月,我校被上海市红十字会冠名为“上海市首所红十字学校”。2008年1月,我校评为“_红十字模范校”。
三、学校红十字青少年工作的实践
(一)为了保证红十字工作的落实,从组织管理上着手
学校为了能保证红十字青少年工作的落实,建立了许多相应的制度,如:会议制度、学习制度、红十字卫生员训练制度、版报宣传制度、评比制度、收缴会费制度以及资料管理、服务上岗制度等。另外,我校还根据校处大学城区的优势,与大学红十字会联手,开展各类普及红十字精神和各类爱心主题活动,将红十字青少年工作与教书育人,学生的养成教育、诚x-教育等结合起来,从而提升教师修养、学生品行,同时将红十字的精神——“人道、博爱、奉献”,发扬光大,逐步探索出了一条符合红十字青少年教育的教育模式。
1、确立明确工作目标
意识情感目标——强化中国红十字发展和世界红十字历史知识教育,对每年的新会员做好宣传工作和入会工作,教会学生学习爱表达爱,让学生们人格健全,情感健康,懂得基本的做人道理。
行为能力目标——对每个会员进行不同年龄阶段的救护技能、突发灾害和避险逃生能力的培训,能积极参与学校组织的“爱他人、爱社会、爱一切生命”的各类红十字主题活动和《两纲》教育活动。
2、建立健全保障机制
[组织保证]
成立由校长任红十字会会长的校红十字理事会,党支部书记及其他班子成员组成的校红十会组织机构。每年发展师生会员,定期举行会员宣誓仪式。
[策略保证]
校内落实——组成校内红十字青少年工作网络。
社区充实——和街道、居委会合作建设,并保持联络,取得支持。
上级监督——每年向区级红十字会递交工作计划汇报年度工作情况,作好年度总结,并认真评估每年工作状况,对今后工作提出思路和发展方向。


[机制保证]
加强教师培训——教师在学校开展红十字青少年工作中是责任者、教育者、志愿者。定期加强培训和指导,从理论到实践,提供根本保障。
鼓励学生发展——组织学生学习红十字知识,体验红十字精神,学会爱世界、爱人类、爱地球上一切可爱的生命,是学习者、实践者、体验者。
家长参与引导——以身作则,为孩子“给一潭清水,树一面镜子”,引导孩子积极参与红十字爱心活动,是配合者、指导者、督行者。
[硬件保证]
活动经费——按《中国红十字会会费管理办法》依法管理使用经费,创立自己学校的《博爱基金管理办法》,定期缴纳师生会员会费,并将每年的经费收缴和使用情况校务公开,依法监督。
宣传保证——完善硬件建设,宣传红十字理念和精神。
(二)为了保证红十字工作的落实,从规范建设中展开
为了规范学校红十字青少年工作,我们结合《中国红十字总会、中华人民共和国教育部(学校红十字会工作规划)实施意见和通知》的精神及《上海市中小学校开展红十字工作办法》的要求,拟定了《学校红十字教育工作章程》,修订了《学校红十字博爱基金章程》等,把红十字青少年工作建设作为学校教育一项经常化、规范化、制度化的工作。
1、每年定期召开红十字理事会和发展红十字师生会员,制定《学校红十字工作三年发展规划》,从制度上保证学校红 ……(未完,全文共6618字,当前仅显示2324字,请阅读下面提示信息。收藏《拓展学校德育工作新领域 加大红十字青少年工作创新力度》
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