全市学前教育办学水平评估细则

全市学前教育办学水平评估细则

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评估
项目 评估
内容 评估要素 评估分值 评估
得分
全部
达标 基本
达标 未达
标
办园
条件
（分） 园舍
设施
（分） 1 学校产权明晰、合法；证照齐全，手续完备；租用校舍要有9年以上的有效合同。有建筑质量及消防验收合格证明。经费来源合法、稳定；并有足够的资金保证幼儿园正常运转和持续发展。 2 1.5 1
2 园内设有活动室、寝室、幼儿厕所（男女分厕、流动水洗手）、多功能活动室、保健室、隔离室、厨房、储藏室、办公室、档案室等。寄宿幼儿园具备规定的寄宿条件。活动室宽敞明
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像机）、录相带、投影片等（含自制）。 2 1.5 l
12 教师人手备有《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》和一套省编教材。 1 0.8 0.5
13 幼儿园有四种以上幼儿教育专业刊物。教师教学参考书人均2册以上。幼儿生均图书2册以上（不含课程用书）。 1 0.8 0.5
人员
配备
（分） 14 管理队伍健全，职责明确，分工合理，层次清晰。具有较高的理论修养、政策水平，有高度的责任感，较强的管理能力和业务能力。 0.5 0.4 0.2
15 正副园长具有幼教专业中专毕业及以上学历，有5年以上学前教育工作经验，定期参加培训，持证上岗。 1 0.5 0.5
16 平均每班配专任教师1.5人以上。寄宿制幼儿园（班）每班配备2名教师。 2 1.5 1
17 教师需具有中专毕业或幼教职高毕业以上学历，有教师资格证书，转证上岗。教资队伍相对稳定，流动率低。 1 0.8 0.5
18 教师具备弹、唱、说、跳、画等专业素养，具备制订各类计划（周计划、日计划、游戏计划、班级工作计划等）、总结教育工作、组织管理班级保教工作及观察指导幼儿的能力。 1 0.8 0.5
19 平均每班配1名保育员（寄宿制配1名）。保育人员具有中等卫生学校毕业或职高幼保专业毕业以上学历，或受过儿童卫生保健培训，取得卫生行政部门的资格认可和中专以上学历。 1 0.8 0.5
20 保育人员严格执行幼儿园卫生保健制度，能管理好幼儿生活。能配合本班教师组织好教育活动，胜任本职工作。 1 0.8 0.5
21 幼儿园设专职或兼职儿童保健医师1名。 l 0.8 0.5
22 每日一餐二点的幼儿园配专职炊事员．能根据时令及幼儿特点制定定量食谱，为幼儿提供合理膳食。 1 0.8 0.5
23 有专职或兼职会计1人，专职或兼职出纳1人。 0.5 0.3 0.1
幼儿园管理
（分） 办园方向（1分） 24 坚持“一切为了孩子，为了一切孩子”的办园宗旨，完成幼儿园“促进幼儿全面发展和为家长学习工作提供便利条件”的双重任务．认真贯彻（（幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》。 1 0.8 0.5
制度规划（分） 25 重视制度建设。建立符合幼儿园管理要求、切合本园实际的规章制度（含岗位责任制、卫生保健制度、安全保卫制度、财务管理制度、奖惩制度、园务公开制度等），各项规章制度执行情况好。 1 0.8 0.5
26 有符合_教育方针和本园实际的办园理念和发展目标，有3-5年办园规划，并能结合实际合理调整，措施得力。 1 0.8 0.5
27 有学年、学期、阶段性的工作计划、总结。 0.5 0.3 0.2
28 建立健全各类档案、妥善保管。 0.5 0.3 0.2
安全
卫生
（分） 29 园内有按规定配备的消防设备，有疏散的安全门和安全通道，安全标志规范、明显。 2 1.5 0
30 建立安全防护预案。有饮食、设备、房屋、场地、用电、煤气使用等安全防护措施。安全有专人负责。 1 0 ……（未完，全文共5233字，当前仅显示1838字，请阅读下面提示信息。收藏《全市学前教育办学水平评估细则》）