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学困生问题研究及对策

发表时间:2013/4/3 14:55:47

学困生问题研究及对策

内容提要:近年来,由于社会的转型,社会的政治、经济、文化等方面都发生着巨大的变化,复杂多变的社会关系使心灵脆弱的青少年学生深受影响包括积极的和消极的影响。认真研究青少年学习现象,特别是对学习困难的学生,对于从根本上解决我国青少年学习问题,具有积极的意义。

关键词:学困生、问题、对策

根据有关青少年学习状况的材料所获得的一手资料,可以看出目前青少年学习现状,总结出以下问题:
青少年学生的主观内在因素是决定学生学习状况的关键因素。由于青少年处于人生的转型时期,这一特殊时期很容易出现许多问题。青少年正处于生理和心
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年自身应增加自觉性,主动学习,社会要增强社会责任,注重为学困生提供良好的社会环境,不歧视他们。
(一)、 营造良好的家庭气氛,让孩子在爱的怀抱中成长
积极改善家庭教育环境,无论从我们日常生活中观察还是从我们自身的成长经历研究中,对孩子健全人格的形成起关键的作用是父母的呵护和关爱。孩子对父母要求并不高,给孩子多点幸福的微笑,关注的眼伸,倾心的交谈,甚至是一次适时的批评,都会让孩子感觉到父母在关注他、爱他。父母首先要教育自己,从自身做起,学好人,做好人,做好事,以正面教育为主,塑造孩子健康的人格。
(二)、学校应重视教书育人并重
学校是向青少年传授知识的场所,无论在教育的力量上、教育内容上、教育形式和教育时间上,都优越于其他场所,学校教育要加强德育教育,不断完善和丰富学科教材内容,让学生重视良好道德修养的培养,因此,学校应把德育教育放在与文化教育同等重要的位子:
教育学生学会做一个性格开朗、心智健康的人。教师要与时俱进,改善育人方法,多奖励,多表扬,少惩罚。
据调查研究,我国绝大部分的学校是没有建立心理辅导室,或者只是做个样板在那,实际上却没有心理辅导老师在上班。建议每间学校应该设心理辅导教师,本着对学生b_m原则,鼓励问题学生勇敢进行心理咨询,从而使学生的生理和心理问题能得到及时的发现与矫治,也可引导学生上专业心理辅导网站,从而避免不良的情绪情感影响学生的学习。
(三)、政府增强社会责任,同创和谐社会
社会各界特别是网l监管部门要净化学生周围环境,采取积极措施净化网络环境,以免学生上网受到不良网络的侵袭。加大对孩子的监护力度,多关心孩子,用爱心去感化孩子,给孩子一个美好的未来。社会、家庭、学校、共同关心学困生的健康成长。采取多种有效措施,通过全社会的共同努力,进一步净化社会风气,创造积极健康的社会环境,把学习困难的学生的思想引导到积极向上的轨道上来,并让他们学有所成,就业时有一技之长,让祖国的花朵开得更加灿烂,_接班人更强大。
(四)、学生自身的完善
外因始终通过内因起作用。社会、家庭和学校的努力始终得通过青少年学生树立正确价值观和人生观才能起效。所以学生本身也应该主动去接受外界的良性教育,严格要求自己遵守学校纪律,自觉抵御外界不文明的消极的气息,远离不良的网络环境, ……(未完,全文共1953字,当前仅显示1242字,请阅读下面提示信息。收藏《学困生问题研究及对策》