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小学班主任个人小结

发表时间:2013/4/12 11:05:00

用心经营的教学生涯
小学班主任个人小结

时光荏苒,弹指一挥,我已经在三尺讲台前驻足了七个春秋了,把我最美丽的青春献给了光明小学的孩子们。
从音乐系毕业的我从没想自己会成为一名小学语文教师,成为一名班主任。踏进工作岗位的第一天,我便接受了学校领导的安排,成了一年级(2)班的班主任兼语文教学工作,这是我做梦都没有想到过的事,但在我身上确确实实地发生了。班主任工作及语文教学对我而言全然陌生,我必须从头学起。幸运的是同年级有两位优秀的教师做我的师傅,于是我一边摸索一边向他们讨教经验。
两位师傅工作认真、踏实,无形中给我树立了优秀的榜样。我默默地看在眼里,暗暗地记在心中,我也要向他们学习,成为一名家长、学生心目中的好老师。
一、带班级,于细微处促成长
七年来,我一直带低段的年级。低年级孩子活泼好动,需要班主任倾注更多的激情与精力。为了带好自己的班级,我首先抓住小孩子们争强好胜的
……(新文秘网https://www.wm114.cn省略629字,正式会员可完整阅读)…… 
建议》等书籍。
把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿。
每次接到刚入小学的一年级小朋友,我都特别用心。一方面要安抚他们刚入小学的恐惧心理,另一方面又要让他们轻松愉快地接受拼音知识。一天下来,根本没有休息的时间,嗓子喊哑了,但是看到孩子们能面带笑容进教室,我便不觉得累了。
特别是去年下半年,孩子们刚踏入三年级,课业负担一下子增加到四门。为了让学生能轻松地掌握知识,能有更多的时间来对付其他几门课。每次上课前我都认真备课,努力寻找合适的教学方法。学生做作业之前自己先做一遍,把难题放在课堂上完成。
当然对于差生要进行个别辅导。根据学生的不同情况进行个别针对性的辅导,多给他们发言的机会,使他们多有思考的机会,慢慢步入中等生的行列。使每位学生都能体会到课堂上老师对他们的关怀,体会到成功的喜悦。看到他们点滴的进步,让我感到由衷的欣慰。
三、学习上,在反思中求进步
珍惜每一次听课机会,学习优秀教师的课堂,使我受益匪浅。同时积极参加学校、教研室组织的各项活动,在活动中锻炼自己。
2008年4月,我参加了萧山区第十届品德优质课评比活动。在本校老师的帮助下,我顺利通过了第一轮说课。到了第二轮借班上课时,我上上下下不知道试教了几遍,反反复复地摸索终于在萧山区品德优质课比赛中获一等奖。之后我不断学习追求,使自己的理论和教学水平不断提高,成了学校的品德教学骨干教师,成了学校品德教研组长。在这个岗位上我默默地工作着,不断地向着更高的目标前进。期间多次在校级、镇级、区级执教品德公开课,得到教研员与听课老师的一致好评。每一次上课后都对自己的课堂进行反思、总结,并撰写成论文或随笔。
四、播种着、耕耘着、收获着
有耕耘必定有收获。这些年来我也取得了一些成绩。
1、2008.4执教的《多彩的课余学习》在萧山区小学品德学科优质课评比中获一等奖
2、2008.10执教的《我就是我》在杭州市小学品德与生活优质课评比活动中获三等奖
3、2008.5被评为坎山镇优秀辅导员 4、2008.11撰写的《呈现精彩课堂、再现美好生活》在萧山区2008年度小学品德学科专业论文评比中获二等奖 5、2008.12被评为校级工作先进者 6、2009.6在萧山区小学品德学科期末试卷命题能力竞赛中获二等奖 7、2009.11撰写的《童谣似雨 润物无声》获萧山区2009年度小学品德学科论文一等奖
8、2010.11撰写的《在小学品德与生活课中打造灵性课堂的教学策略初探》获萧山区2010年度小学品德学科专业论文评比三等奖
9、2010.12 撰写的《童谣似雨 润物无声》获萧山区优秀学 ……(未完,全文共2776字,当前仅显示1764字,请阅读下面提示信息。收藏《小学班主任个人小结》