高中2012年安全工作总结

目录/提纲：……
一、关注学生的身体安全，确保学生在校健康成长
（一）推行营养午餐，确保学生在校饮食安全
1、前期准备精心，确保营养午餐顺利实施
2、实施过程监控，确保营养午餐规范运转
（二）人防物防技防“三防”并重，确保学生在校人身安全
1、人防管理动态跟进
2、物防和技防设施配备到位
二、注重学生的行为安全，确保学生在校规范成长
2、与派出所、巡防队需要进一步加强沟通，进一步得到指导和帮助
……
紧抓校园安全主线 确保学生健康发展
------坎山综合高中2012年安全工作总结

我校的全日制职高教育已创办20余年，培养了2000余名初中级人才，目前，学校有全日制职高班六个，在校学生近200余名，学校本着“学生至上”的原则，不断内修外整，对学生进行科学而严格的管理，在平时的全日制职高学生管理工作中我们始终紧抓安全这一主线，确保学生健康发展。在校园安全方面，具体做了以下几个方面的工作：

一、关注学生的身体安全，确保学生在校健康成长

（一）推行营养午餐，确保学生在校饮食安全
由于学校食堂硬件设备已不适应学校发展的需要，为了让全体师生能够吃的安全， 2010年8月，成功实施了营养午餐。
1、前期准备精心，确保营养午餐顺利实施。首先，学校组织相关教师，实地赴重点企业参观，同时，
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住宿生安全管理机制、车辆管理制度和安全工作档案制度等十二项制度为必备制度，制定各项应急预案并定期进行演练。门卫实行两班制值班，一昼夜为循环，安排两位值日老师24小时在校值班，对学生实行封闭式管理。值周老师参与白天的学生管理。对于各类设施，学校实行了巡查——维护——保管相结合是制度。巡查，做到每天一小查，每月一会查，每学期一总查，及时发现安全隐患，确保设备使用安全。学校要求每天的值日教师对日常设施进行常规检查，发现问题，及时处理或登记备案，以方便次日总务处安排人员处理。每月，总务处会安排相关专业人员对线路，电器等专业设施进行安全检查和维护工作。每一学期，学校都会召集相关科室人员，对学校设施进行大检查，以检查结果作为假期维修工作开展的依据。在层层检查和巡视过程中，我们总能及时发现隐患，把问题解决在萌芽状态。
2、物防和技防设施配备到位。学校非常重视对技防设备的配备，为保安室配备了两套防护器械，更换了新式的监控，监控覆盖了各主要部位，加装了报警器及消防警铃，各楼层和重点部位添设了灭火器等设备。学校专门出资，购买了移动篮球架和新式的室外乒乓球桌，更换了原来的水泥球架和水泥球桌。专门腾空一间教室，布置成了室内活动室，添置了室内乒乓球台等活动设施，让学校的运动设施更加安全舒适。学校实行寄宿制，住校生的生活安全我们时刻关注。发现学生在打开水时出现拥挤现象，学校立马加添了两台60升自动开水箱，解决这一问题；宿舍楼的扶拦本已经达到规定标准，但我们在管理过程中发现有学生爬到护拦上去挂衣服的现象后，马上又在上面加装了钢管扶手，从设施上杜绝了学生的这一种危险行为。诸如此类，我们都以学生的实际和可能出现的安全问题为出发点，不断加以设施的改进和维护。

二、注重学生的行为安全，确保学生在校规范成长

1、抓两头、促中间，全面推行“德育导师制”
“德育导师制”是学校德育工作必要而有效的载体。在“整体、合作、优化”的教育理念的指导下，将学校班级德育的诸多目标、任务适当分解到 “导师”身上，导师与班主任紧密配合，通过“思想引导、学业辅导、生活指导、心理疏导、参与管理”，引领特殊学生健康成长，学会做人、学会学习、学会生活、学会合作、学会创新，全面提高素质，为学生发展成为坚强自信的优秀人才奠定基础。
“德育导师制”学校教师、班子成员每人辅导两名后进学生。由学生与导师进行双向选择确定导师与辅导学生的对应关系。导师定期与班主任对辅导学生进行“会诊”。对辅导学生通过“思想引导、学业辅导、生活指导、心理疏导”对学生提供不定时的制度化指导，全面提高学生素质。以后还设想把“德育导师制”推广到每位任课老师，甚至是职工，这样可以有更多的特殊学生受到指导。用辅导的学生去影响别的同学，能更好的提高学生的全面素质，积极推进学校优良的校风和学风建设。同时，为提高学校学生团员的先锋模范作用。学校成立了坎山成校团校，开展了一系列的团校活动， ……（未完，全文共3111字，当前仅显示1571字，请阅读下面提示信息。收藏《高中2012年安全工作总结》）