教师职称公开述职11

职评公开述职

教师职称公开述职11

本人从教15年，2年曾担任钟楼区数学学科教研员，2年曾任学校数学学科主任职务，在不同的经历中获得了不同的教学经验及成绩。
在担任教研员期间，倡导生本课堂的研究，引导教师在数学课程实施的过程中关注每一位学生的发展
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习新的理念、学习学科标准，不断更新自己的教学观念，并积极组织各级各类研讨活动，组织教研组开展教改实验和研究，努力提升校本教研质量，促进学科课程建设和师生的共同发展。期间带领数学教研组进行小学数学文化建设研究，从关注外显的文化建设发展至关注内涵的课堂教学改革，对数学文化建设的认识得到省内外专家的肯定，2009年启动数学课程规划，从高质量实施国定课程到有效开发拓展类课程，将零散的数学活动进行整体系统的长程策划，从关注学生学业质量发展至对学生多元评价，整个研究过程有效促进了师生的共同发展。
在担任学科教师期间，坚持以“关心、理解、尊重、信任”为增强师生之间情感的纽带，本着“一切为学生服务”的思想来搞好所带班级的数学学科的教育教学工作，努力进行师生心灵的沟通，构筑良好师生关系，营造和谐的教育环境。所带班级学生数学学习氛围浓厚，学业质量优秀，多名学生在各级各类学科竞赛中获得佳绩。
近几年来，多次进行省、市课堂教学比赛并获奖，多次进行市、区公开课研讨，并有课堂教学被录用为苏教版教材资源库建设推荐课 ……（未完，全文共915字，当前仅显示582字，请阅读下面提示信息。收藏《教师职称公开述职11》）