您的位置:新文秘网>>教育/调研报告/>>正文

在全县教育系统调研座谈会上的讲话

发表时间:2013/5/5 22:26:54

在全县教育系统调研座谈会上的讲话

同志们:
我到揭东工作差不多已8个月。这8个月来,因为工作比较繁忙,其他重要、重大的任务也比较多,所以我除了到各个乡镇进行调研之外,真正到行局调研还几乎没有。今天,我到教育系统做专题调研,可以说是我到行局调研的第一站。我为什么选择行局调研的第一站来教育?第一个原因是揭东面临的新形势需要教育有更快的先行。大家都知道,_已经批准揭东撤县设区,市区将要扩容提质,扩容提质教育首当其冲。按我的看法,扩容提质教育是需要先行的。如果没有教育的扩容提质,市区的扩容提质将缺乏重要的支撑。因为市区的扩充需要基础设施、教育设施的进一步完善,人口集聚的进一步增加,整个城市的气质和品位的进一步提高。一个城市,如果没有好的教育资源,没有好的优质学位,没有上档次、上品位的学校,一定吸引不了高档的人才,这样的城市怎样去聚集人气和提高气质品位呢?我在建市之初就来揭阳,当时我跟一些刚来不久的朋友、同事们在讲,一个城市看他的发展程度、发展品位层次,首先最直观的就是看走在街上的是些什么人,有没有外来的人?如果碰来碰去都是些老面孔,没有一张新面孔,这样的城市是谈不上发展的;其次,要看来的是些什么人,是潮州来的还是汕头,是广州来的还是深圳,是上海来的还是_,是东南亚来的还是日本,或者是欧美,这是不一样的。外来的人也是有层次的,我去过不少国外的地方,有一
……(新文秘网https://www.wm114.cn省略926字,正式会员可完整阅读)…… 
,也看了一些其他的教育用地;刚才听了柯壁彦局长的汇报,再听了5位校长、教育组长的交流发言。我觉得,建县20年来,我们揭东的教育,通过历届党政的重视,加上教育部门各位同志的共同努力,已经在原有老揭阳教育的基础上,走出了一条有揭东教育特色的路子。刚才,柯局长讲了揭东教育事业取得了几个新,就是办学条件有了新改善,校园文化有了新变化,教育质量有了新突破,学校管理有了新加强,学校安定稳定有了新局面,这个发言我是非常赞同的。最后我还要加多一条,就是我们的教师队伍有了新的面貌,取得了非常明显的成绩。这些成绩的取得都是归功于历届党政的正确领导,归功于历届我们县教育行政的领导,归功于在座各位校长、组长,还有我们全县1万多名教育系统的教职员工的共同努力。在这里我代表县委、县政府向大家对我县教育事业所付出的辛勤劳动表示衷心的感谢!
下面,就下来揭东的教育事业如何来搞好,我讲几点意见供大家参考。
第一是对揭东教育总的目标要求。
概括来说就是:坚持办好人民满意、办出揭东特色的教育,以培养有用之才为目标,以引导正确思想为方向,以提高教学质量为中心,以训练健美身心为基础,为揭东当好粤东发展极排头兵作出我们教育应有的贡献。对这几句话,我是这么理解的。对于新的形势,新的要求,什么是人民满意和揭东特色的教育?我认为有三条,就是城区引领,城乡一体,均衡发展。这就是揭东人民满意和具有揭东特色的教育。第一条是城区引领。也就是说随着市区的发展,扩容和提质,我们要对接好市区,要融入市区,教育就必须先行。也就是说,首先要把县城的教育先搞好,然后来带动和引领全县的教育。第二条是城乡一体。即实现城乡教育的联动,从而推动教育城镇化的发展。揭东在这方面是做得很好的,这一次玉湖跟桂岭两个镇率先通过省的教育强镇的验收就是例证。我们好多乡镇虽然经济相对落后,但教育却已经走在了前面。这是因为他们的乡贤发了财,在我们政府的正确引领下,慷慨解囊,投入了大量的资金捐资建校,使整个偏僻乡村的教育都发展了起来。所以,教育的城乡一体是揭东成为粤东发展极排头兵相当重要的一个方面。第三条是均衡发展。这是前面这两句话的结合,也就是全面发展。这三条就是我对“坚持办好人民满意、办出揭东特色的教育”的理解。当然就教育的内在方面还有很多具有揭东特色的问题可以探讨,我这里只是从教育整体和宏观而论。
坚持办好人民满意、办出揭东特色的教育。具体地讲,就是以培养有用之才为目标,以引导正确思想为方向,以提高教学质量为中心,以训练健美身心为基础。我们这个年龄的同志应该都知道,我们伟大的领袖毛主席,为新中国的教育方针指明了方向,奠定了基础。我们这一辈人一入学,毛主席的语录就挂在学校的门口,那时的教育方针是使受教育者在德育、智育、体育等方面都得到发展,成为有_觉悟的、有文化的劳动者,这是1957年提出来的。1958年又提了两句话,教育必须为无产阶级政治服务,必须与生产劳动相结合。从57年到58年毛主席两次教育语录,奠定了我们新中国教育方针的基石。改革开放之后,就提出了德、智、体、美,后来又提出了德、智、体、美、劳。其实,体也是劳,一个是指体育的训练和锻炼,另外一个劳是指与生产结合而已。所以我觉得德、智、体、美的教育培养定位已很全面了。我后面这四句话就是以德、智、体、美来定位的:
第一句话,以培养有用之才为目标。有用之才我觉要达到四个方面的全面发展,就是德、智、体、美的全面发展。简要说,就是要有正确的思想、要有丰富的知识、要有健壮的体魄、要有能够融入社会的性情和性格,即美丽的心灵。如果培养出来的人没有厚实的知识技能、没有具备为国家为社会做贡献的能力,没有奉献社会为人民服务的思想,那他就连用武的地方都没有,也不能成为有用之才。有了前面这两个方面,如果没有一副健壮的体魄,也很难去为社会做出贡献。最后一点,一个人如果非常孤僻,非常自私,想到的都是自己,融不入社会,融不进周围的人,他能够为社会做贡献吗?所以,有用之才,就必须是德、智、体、美都具备。
第二句话,以引导正确思想为方向。我觉得学生的正确思想教育起码有三条:第一就是要加强学生主导思想的教育。什么叫主导、主流?我们国家是_领导下的_国家,执政党_的思想就是主导思想、_的思想就是主流思想。陈绿平书记上次视察揭东时强调的要加强__价值观的教育就是这个方面的最好体现。第二就是加强学生时代精神教育。时代精神是与时俱进、有时代气息的思想风貌,_同志“教育三个面向”(即面向世界、面向现代化、面向未来)的要求,时代精神也一定是题中之义。第三就是加强学生传统美德教育。现在有些年轻人,没有为公为社会做好事、做实事、做贡献的思想,整天自己打自己的算盘,连自己家庭都融不进,缺失传统的美德。传统美德的_是孔孟之道,是处理好社会人与人之间关系的一门非常简朴而又高深的伦理哲学。它包括社会 ……(未完,全文共7409字,当前仅显示2602字,请阅读下面提示信息。收藏《在全县教育系统调研座谈会上的讲话》