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感怀与感悟

发表时间:2013/7/8 12:27:06

感怀与感悟
今年是新星幼儿园建园35周年,借此机会,有幸在此向大家介绍一下我园的历史,同时,向支持、帮助我园发展的各级领导及同行们表示由衷的感谢!也谈一谈我任职园长以来的成长和感悟。
新星幼儿园于1977年3月2日正式成立。因条件有限,幼儿游戏活动只能利用大院内仅有的几块零星场地,幼儿人数30余名。
从1978年初开始,幼儿园在管理、教学、保育保健等方面逐步进入正规的管理轨道。先后建立了管理机制、教师培训制度、幼儿一日生活制度的雏型。在办园条件十分困难的情况下,1979年至1983年,我园坚持四年开办全托班。还曾建立了短期的哺乳室,解除了家长的后顾之忧,有力地支持了所在单位的建设。
1979年至1988年的十年是幼儿园全面启动、发展和奋斗的十年,为幼儿园今后的发展和步入_市级类幼儿园,打下了
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版的《五大领域教育》。在教育改革中,逐步转变教师的教育观念,树立正确的儿童观和教育观,“一切为了孩子,为了一切孩子,为了孩子的一切”就是当时提出的口号。逐步形成了“动手、动脑、动口,让幼儿在一日生活中主动的发展”的综合教育模式。我园有多篇教育改革经验的文章和论文,在各级刊物上发表或获奖。
1998年,国家教育部颁发了《幼儿园教育指导纲要(试行)》,为不断适应新时期幼儿教育事业的发展,继续深入幼教改革,幼儿园制定了“建立目标体系,促进幼儿身心和谐发展”的教育改革规划:分健康、社会、语言、科学、艺术五大领域,从各个领域描述幼儿的发展目标。这一目标体系,目标明确,内容具体,易于操作,使教师在制定本班学期目标时有了较科学的依据。大力加强队伍建设,为教师的学习创造条件。“十五期间”全园中青年教师全部获得大专以上学历。“十五期间”我园教师在总部、_朝阳区教委组织的各项比赛活动中,都取得了较好的成绩。
伴随着社会上兴趣班、学前班的衍生,再加上幼儿生育低谷的来临,我园也跌入了发展中的低谷。单位适龄子女大量流失到其他园所,在园幼儿70余名,单位自身子女仅10余名。幼儿园的“去与留”在教职工心中产生极大的困惑。在这个困难时期,我接任了园长一职。
2006年3月这是我难忘的日子。那天不仅仅是宣布任职的一天,更重要的是从此肩上担负着责任,我将如何带领教职工走好今后的路?
六年的管理实践,使我深深地体会到科学、人性化的管理、培养优秀的教师队伍、提供优质的社会服务是我园不懈努力的方向,明确思路开展工作,引领全体教职工不断创造出一个又一个成绩。
把关心教职工生活,注重情感关怀作为增强凝聚力的着眼点。接手园长后的第一项工作就是找出我园现状的原因,由于多年来幼儿园高级职称一直未得以解决,教师们看不到自身价值被社会认可,看不到发展的希望。在工作上缺乏热情,业务水平提高缓慢。我和部门领导沟通后,从着手解决第一个教师高级职称入手。随着2006年9月第一位教师高级职称问题的解决,老师们看到了曙光,工作又有了动力和热情,在工作上都积极主动作为,幼儿园又充满了活力和生机。
所领导关心职工的生活,在我所房源极其紧张的情况下,优先解决了我园教师的福利住房。教师们解除了后顾之忧,工作的热情异常高涨。
把贯穿《纲要》精神,落实素质教育作为促进幼儿全面发展的基本点。在课程的引进上,我园注重幼儿阅读和数学思维训练。既在园内普及“洪恩阅读”课程,又开展《小书房世界经典绘本》借阅活动,强调家园合力,不仅培养孩子的阅读习惯、倾听能力、阅读能力,同时也增进了亲子间的沟通。我园数学思维训练结合了台湾的情景式数学课程和Q宝贝计划中的多元智力训练课程,孩子学而不死,思维活跃,受到了家长们的一致好评。结合我所的环境保护学科优势,家长成立了“环境保护”课题小组,在我园开展“保护环境,从我作起”主题课程,通过家长和孩子们的互动,与家庭密切合作,使各方面的教育形 ……(未完,全文共3121字,当前仅显示1577字,请阅读下面提示信息。收藏《感怀与感悟》