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优秀教师方华为事迹材料

发表时间:2013/7/28 8:41:55

优秀教师方华为事迹材料

方华为,男,党员,华中农业大学土壤学专业硕士,助教职称,2012年7月到我校任化学与环境工程系专任教师。
入职一年来,方华为同志始终坚持“学高为师,身正为范,”的标准严格要求自己,教师首先必须要具备较高的思想觉悟和过硬的政治素养,其次要做到以身作则,教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,另外还要在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论
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合课程偏理论和记忆的特色以及学生听课难以集中精力的特点,将“案例教学法”引入课堂,使学生在参与和完成不同的环保案例中学习课程知识,收到较好的效果,并成功获得2013年校本教学研究项目立项,这更坚定其在教学中总结、研究和提高的信念。
教学效果上,基于我校培养应用性人才的教学目标,再加上化环系专业的特点——实用性强。所以在其教学中都本着将课本知识工作化、现实化,每讲一个知识点都会找生活中的实例或典型的案例,同时还向学生介绍其在企业中工作的相关情况和实际经验,例如将其写的环评报告和垃圾渗滤液处理工艺流程在课堂上与学生分享,一方面帮助学生理解课本中的抽象知识,另一方面让学生了解理论知识的实际应用,这样学生既易于接收知识,又增加了他们的学习兴趣。
同时,其还注意乐观教学,塑造一定的个人魅力,教师最忌讳照本宣科,缺乏创见,所以方华为同志在熟知课本的知识点后,尽量以通俗易懂的语言讲给学生,通过启发式提问、幽默生动的讲解,不仅增强了学生的兴趣,还培养了良好的个人魅力,如在上《无机及分析化学实验》课上,采取幽默亲切的方式和每个学生交流,记住学生名字,了解学生性格喜好等,并通过比喻、引申、质疑等方式教学,不仅取得了很好的教学效果,还与学生建立了较好的友谊。尽量以乐观的生活态度、饱满的精神状态去感染学生,既做学生学业上的严师,又做生话中的益友,让学生感受老师特有的精神面貌。其坚信一个老师如果有良好的专业素质、主动的创新精神、乐观的教学态度、真诚的情感交流和生动的语言表达,定会成为学生心目中喜欢的、有人格魅力的老师。
总之,一年来,方华为同志始终严 ……(未完,全文共1374字,当前仅显示873字,请阅读下面提示信息。收藏《优秀教师方华为事迹材料》