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3.研究对象的写法及讨厌的写法

发表时间:2013/7/29 21:42:45

3.研究对象的写法及讨厌的写法

水电能源科学编辑部罗长军编审个人体会
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1、研究对象的写法及讨厌的写法

小技巧?做事情过程中,加深对“研究对象”的认识,并尽可能多了解其特点。

1.
……(新文秘网https://www.wm114.cn省略356字,正式会员可完整阅读)…… 

例1 “研究对象”为水资源优化配置,就要介绍如下内容:研究区域位置、范围、地形地貌条件、气象条件、现有水资源量(地表水、地下水、调水等)、用水部门水资源分配现状、存在哪些问题、为解决什么问题要做水资源优化配置?

例2 “研究对象”为某均质土坝坝顶变形预测,就要介绍如下内容:大坝名称,流域面积、库容、各种水位(如校核水位、正常水位等)、坝型、坝体结构(如坝顶高程、坝高、迎水坡及背水坡坡比等)、建造方式(大坝建筑时间、填筑方式、填筑期数、碾压方式等)、坝体与坝基地质结构及其岩土体物理力学性质、_情况、现有大坝质量情况(可根据填土含水率、干密度描述,比如将坝体分为差、较好、好等)、大坝有何缺陷(如渗水、滑坡、塌陷等,历史上大坝出现何种隐患等)、大坝变形情况。
1.4 最讨厌的研究对象写法
对不少人来说,研究对象是很熟悉、熟视无睹但又不重视、说不清的东西。
(1)无研究对象。通读全文,找不到研究对象,雾里看花不知所云。
(2)张冠李戴。纯属应付,乱写研究对象。比如本刊遇到有人竟然用“易拉罐”代替输热管道的管壁,以便研究管壁传热;……。
(3)挂一漏万。这是较为常见的写法。本来研究对象有多个特征,作者偏偏就写一点。
(3)似是而非、模棱两可。比如描写事物的形状、结构或构造,明明用图表极易清楚描述,却偏偏用文字啰嗦写不清。
(4)不介绍研究对象的现状及历史过程。作者抱着就是那个样子,管它现在过去啥样子,读者自己想是啥样就啥样吧。
(5)不管研究对象优缺点。相当多的作者都不管这点,因此难以在工作中发现变化,难于总结规律。
(6)缺少描述手段。乱七八糟、胡子眉毛一把抓,难死编辑。
(7)缺少定量数据支撑。很多作者以为只要自己知道了,读者肯定就会知道。
(8)写作时一叶障目不见泰山,不会利用网络搜索工具。 ……(未完,全文共1571字,当前仅显示998字,请阅读下面提示信息。收藏《3.研究对象的写法及讨厌的写法》