论文开题：浅析良好的心理素质在声乐学习演唱中的作用

大学本科毕业论文(设计)开题报告
学院： 音乐舞蹈学院　　　　　　　　　 专业班级：　　09音乐班（海外教育）　　

课题名称 浅析良好的心理素质在声乐学习演唱中的作用

1、本课题的的研究目的和意义：
如今，学生们都是温室里的花朵，被家长呵护，被同学照顾。因而，心理素质是脆弱的。如何培养学生的心理素质，是现在教育的一大难题。而声乐演唱是集生理学与心理学为一体的一门艺术。其体现的素质，我们称之为歌唱心理素质。在声乐演唱中掌握好正确的训练方法、步骤、动作和速度，在演唱时要有演唱的欲望，克服心理障碍，敢于承认失败、承认差距，这些都与良好的歌唱心理素质密不可分。歌唱的心理，根据心理素质的推断，可以是说与演唱有关的行为和精神活动，相互作用的整体。因而，歌唱者拥有好的心理素质，能使自己的演唱表演更加完美和谐。心理素
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很好的发挥。导致这截然相反的两种结果的原因就是歌唱心理素质。
可见，加强学生的心理素质的锻炼是必要的。通过对心理素质的培养我们会发现良好的心理素质：
（1）有利于培养学生的歌唱兴趣；
（2）有助于学生找到自信，使其更好的学习以及完成生活中的其他挑战；
（3）有利于调动学生的主观能动性
（4）有利于学生培养成熟、稳重的品质；
（5）有利于学生更好的成功的完成对歌曲的演唱。


3、 本课题的主要研究内容（提纲）和成果形式：
（1）研究内容：
在艺术实践中，我们能发现随着心理形态不同会展示出来各种不一样的意识，其中有利的心理意识会对歌唱起到积极的促进作用，而有碍的心理意识反之，不仅直接破坏演唱的欲望，而且影响着艺术实践中歌唱技巧的正常发挥。因而，拥有良好的歌唱心理素质能极大地提高和帮助演唱艺术技巧和课堂教学水平的提高。
因此，学生拥有良好的心理素质是很重要的。在帮助学生保持正确的歌唱态度的同时，还能克服学生在演唱过程中的消极心理，提升想象力。
（2）成果形式：论文形式
4、研究思路、方法和步骤：
提高学生的歌唱心理素质可以从以下方面着手：
（一）首先，加强锻炼学生的演唱实践。演唱者经常因为准备不充分，技术技能不过硬或者缺乏演唱经验而出现心跳加速，心理紧张，忘词等状况。这就要求学生平时多积极参与舞台演出，积累一定的演唱经验，使自己在演唱实践中增加自信，提高演唱水平。
（二）其次，加强培养学生对心理的调控能力。在对学生进行演唱训练时，要求他们别紧张，全身放松，但不是松懈；注意力高度中，积极主动热情，但不慌张。这样才能使学生根据训练和歌唱的需要自然的调控自己的情绪与演唱。其中，老师的满腔热诚以及和蔼可亲也有助于学生处于良好的状态。
（三）最后，学生自己要树立必胜的演唱态度。一首歌能否演唱成功很大程度上取决于学生的自信心。所以声乐教师要调动学生的积极性，激发学生内心想要歌唱的欲望，使学生在演唱前处于一个精力充沛的状态，从而有利于学生形成一个“自我良好的感觉”，树立起自信心，成功的完成演唱。
总之，只有把歌唱技能、技巧训练成为近似自主的习惯动作之后，才真正称得上熟练的技能、技巧。

5、本课题的进度安排：

序号 批次 阶段事件 起始时间 结束时间 时间作用范围
1 2012-2013学年毕业设计 上报课题 2012-11-26 2013-01-09 音乐舞蹈学院
2 2012-2013学年毕业设计 审核课题 2012-12-17 2013-01-09 音乐舞蹈学院
3 2012-2013学年毕业设计 课题双向选择 2013-01-05 2013-01-10 音乐舞蹈学院
4 2012-2013学年毕业设计 协调课题 2013-01-07 2013-01-09 音乐舞蹈学院
5 2012-2013学年毕业设计 添加任务书 ……（未完，全文共3226字，当前仅显示1630字，请阅读下面提示信息。收藏《论文开题：浅析良好的心理素质在声乐学习演唱中的作用》）