您的位置:新文秘网>>读后感/>>正文

《中国_历史》第二卷读后感2

发表时间:2013/9/11 12:39:40


看中_史上1951年的二三事
《中国_历史》第二卷读后感2

为什么要读史?明代杨宗气在《山西通志•序》里说:治天下者,以史为鉴。
__党史研究室耗时 16 年撰写的《中国_历史》 第二卷)在我党成立90 周年之际正式出版,为我们了解历史、审视现实提供了一个绝佳的机会。第二卷所记载的我党从新中国成立到改革开放前的这段历史,从某种意义上说,正是我党所经历的最为曲折和惊心动魄的一段岁月,同时,也是对我国经济、政治、文化发展和人民性格产生最为深刻影响的一个时期。这 29 年间所发生的几乎每一个事件,都在今日中国投下了清晰的映像。我们不妨简单回顾一下
……(新文秘网https://www.wm114.cn省略465字,正式会员可完整阅读)…… 
烈的左倾政治运动中断了。今天,我们可以不谈十年_和左倾政治运动对我国国民经济建设所造成的破坏,但却不能不看到当时我党决策者看待和分析时局的冷静和深刻。处于混乱和毫无经验状况下的他们,用最简单的语言说出了最清楚的道理。当时强调的许多问题与今天的做法是不谋而合的:比如明确以经济建设为中心,比如强调和平稳定的国际国内政治环境,比如强调人才强国,比如重视经济建设中对国际国内市场的调查分析。

第二件,从 1951 年底开始,为适应新中国经济建设的需要,确定了“以培养工业建设人才和师资为重点,发展专门学院和专科学校,整顿和加强综合性大学”的方针。此后,我国高等院校开始合并文、理、法学院(或系),调整加强综合性大学,合并工学院和工科系,组建多科工学院。这一院系调整对我国高校格局产生了深远影响,在加快了对国家急需的建设人才的培养的同时,“照搬苏联的教育模式,未能充分吸收中国教育遗产中的优良部分;对一些著名大学多年形成的学科特长未给予应有的照顾;在学科结构上出现‘理工分割、文理分家’的现象,调整中对文、法、财经院系撤并过多;不适当地取消了社会学、政治学等学科”。在当时的社会环境下,这种近乎“急功近利”的做法似乎是一种不得不然,而且实实在在地为紧急状况下的人才培养和输送起到了关键作用,我国的工科教育在很长时间内对我国经济建设作出了巨大贡献。但反观今日,在普遍认识到上述问题的情况下,今天的高校教育却没有对弥补缺失作出应有的努力,比如:对中国传统教育的吸纳不足;高校规划求大求全,缺乏独立精神;“理工分割、文理分家”的状况没有得到根本改变;受就业等现实问题严重俘获,法学、经济等社会热点学科的阶段性集中开设达到病态。从根本上说,今天的高校教育不仅缺乏支持并推动社会发展的长远眼光,而且在一定程度上忽视了人才培养的真正目的。

第三件,1951 年电影《武训传》上映,对清末以“行乞兴学”著称并受到封建统治者表彰的“千古奇丐”武训进行了歌颂。《人民日报》发表社论作出了评价。_在审阅修改这篇社论时特别批评了一些_员“丧失了批判的能力,有些人则竟至向这种反动思想投降”。自此,_对这部电影和武训展开了声势浩大的批判。如果纯粹从文学创作的角度看,这种一人反对、_批判的做法显然是有问题的。书中指出,“当时的具体做法有明显缺点”,“把思想认识问题不适当地提到向反动思想投降的政治高度,在教育文化界开了用政治批判 ……(未完,全文共2054字,当前仅显示1306字,请阅读下面提示信息。收藏《《中国_历史》第二卷读后感2》