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_群众路线教育实践活动中心组学习笔记内容(近2万字)

发表时间:2013/9/19 21:05:23
目录/提纲:……
(一)
一、学习_社会理论体系
二、学习中国_党章
2、总纲的主要内容(1)规定了中国_的性质,最终目标
1、什么是党员?党员:政_成员、_细胞
1、什么是_组织制度?_组织制度的_是民主集中制
2、组织制度的具体内容
1、什么是__组织?_的最高领导机关
一、_在__一中全会上的讲话
二、_在___常委同中外记者见面时的讲话
三、_在___第一次集体学习时的讲话
(二)时间:7月27日10:00
一、_在____第二次集体学习时的讲话
二、_在__纪律检查委员会第二次全体会议上的讲话
三、_在___全会第二次全体会议上的讲话
……
_群众路线教育实践活动中心组学习笔记内容(近2万字)

_群众路线教育实践活动党委中心组学习笔记内容(一)

时间:7月24日 10:00
内容:学习_社会理论体系、中国_党章。
一、学习_社会理论体系
中国_第十七次_代表大会提出了__理论体系的科学命题,明确指出:“__理论体系,就是包括_理论、‘_’_想以及_等重大战略思想在内的科学理论体系。”这一理论体系,凝结了几代中国_人带领人民不懈探索实践的智慧和心血。全面、系统、深刻地理解和坚定不移地坚持这一理论体系,对于夺取全面建设小康社会新胜利,谱写人民美好生活新篇章,实现中华民族的伟大复兴,具有重大而深远的历史意义。
二、学习中国_党章
1、什么是党章总纲
党章总纲是党章的组成部分,党章的前提和总则,即纲领、要领。泛指起领导作用的原则。党章的总纲,是_最基本的政治纲领和组织纲领。
2、总纲的主要内容
(1)规定了中国_的性质,最终目标。
(2)行动指南——_、_思想、_理论、“_”_想和_。
(3)概括和总结了社会发展规律、中国的发展经验及其基本要求(五个方面问题):
①人类社会发展的普通规律(普通性与特殊性)和选择适合中国国情的发展道路。
②_理论同中国革命具体实践相结合,创立了_思想、_理论,形成了“_”_想。
③我国当前所处的发展阶段及其特征。
④规定了初级阶段的基本路线(一个中心、二个基本点)、任务和基本政策。
⑤加强和改进_领导,提出四项基本要求。
具体内容
第一章 党员(1—9)
1、什么是党员?
党员:政_成员、_细胞。中国_党员是中国工人阶级的有_觉悟的先锋战士。有正式党员和预备党员之分。
……(新文秘网https://www.wm114.cn省略1256字,正式会员可完整阅读)…… 
国_的成立。
_二大:提出反帝反封建的民主革命纲领
中国_第二次_代表大会于1922年在上海召开。
1922年,_二大,正确分析了中国的社会性质,中国革命的性质、对象、动力和前途,指出了中国革命要分两步走,在中国近代史上第一次提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领。_最高纲领是实现_、_。现阶段的革命纲领即最低纲领是统一中国为真正的民主共和国。二大为中国各民族人民的革命斗争指明了方向,对中国革命具有重大的深远的意义。
_三大:大革命洪流中召开的_代表大会
1923年,中国_第三次_代表大会在广州召开。
1923年,_三大召开,决定_员以个人身份加入国民党,实现国共合作,同时保持_在政治、思想、组织上的独立性。1924年,国民党一大召开,确立联俄、联共、扶助农工的三大政策,形成了新三民主义,标志着第一次国共合作正式形成。
_四大:大革命洪流中召开的_代表大会
1925年四大召开,提出了无产阶级在民主革命中的领导权问题和工农联盟问题。四大的缺点和不足是:虽然提出了领导权的问题,但对于如何争取领导权,缺乏具体明确的方针,只讲对群众运动的领导权,而完全忽视了对_和武装力量的领导权。提出了农民是革命同盟军的问题,但没有提出土地革命这一解决农民问题的根本思想。
_五大:大革命洪流中召开的_代表大会
1927年五大召开,大会虽然批判了陈独秀的右倾错误,但对争夺革命领导权所迫切需要解决的重大问题,如改造武汉国民党、改造武汉国民政府、组织和扩大党对革命武装的领导等问题,均未做出切合实际的回答。大会对陈独秀右倾投降主义的实质和危害也缺乏深刻的认识。五大实际上并未解决挽救时局的问题。
_六大:唯一一次在国外召开的_代表大会
1928年六大在莫斯科召开,_六大制定的路线基本是正确的,对后来中国革命的发展起了积极的作用。但这次会议也存在着缺点,即对中间阶级的作用、反动_内部的矛盾缺乏正确的估计和政策,特别是对中国革命的长期性和农村革命根据地的重要意义认识不足,仍旧把城市工作放在_工作的中心,这对中国革命的发展起了消极的影响。
_七大:确立_思想在_的_位
1931年,中国_在江西瑞金召开_苏维埃第一次代表大会。
1934年,_红军进行长征是在第五次反“围剿”失败后。
1935年长征过程中,遵义会议选举了_为__常委。
1935年1月召开的遵义会议确立了_同志在红军和_的领导地位,挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命,成为_历史上一个生死攸关的转折点。
1935年的一二•九运动促进了中华民族的觉醒,标志着中国人民抗日救亡民主运动新高潮的到来。
1937年7月7日,卢沟桥事变发生后,日本帝国主义开始全面侵华战争,中国人民也开始进行_性抗战。
1938年的__六届_全会,进一步确立了_在_的领导地位,也第一次提出了_中国化 。
1940年,百团大战由总司令朱德和副总司令彭德怀指挥。
1941年根据地经济建设时期,中国_进行了减租减息和大生产运动 。
1942 年延安整风运动的内容是反对主观主义以整顿学风,反对宗派主义以整顿党风,反对党八股以整顿文风。
1945年10月10日,国共两党经过激烈的争论,签订了《政府与_代表会谈纪要》,又名《双十协定》。
1945年七大在延安召开,大会确立_思想为_的指导思想,这是七大做出的历史性贡献。大会把党在长期奋斗中形成的优良传统和作风概括为三大作风。即理论联系实际,密切联系群众,批评与自我批评。
_八大:探索建设_道路的良好开端
1948年辽沈战役是解放战争中具有决定意义的战略决战的第一个战役。
1951 年_和平解放后,_实行民族区域自治
1956年八大召开,大会正确分析了国内外形势和国内主要矛盾的变化,指出:由于_改造已经取得决定性胜利,我国无产阶级同资产阶级之间的矛盾已经基本解决,国内的主要矛盾,已经是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾,已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。党和人民当前的主要任务,就是要集中力量解决这个矛盾,把我国尽快地从落后的农业国变成先进的工业国。八大是探索中国自己的建设_道路的良好开端。
_九大:文化大ge min中的大会
在1964年底到1965年初召开的_人大三届一次会议上,周恩来同志在政府工作报告中,第一次郑重地向_人民提出四个现代化的任务
1969年九大召开,九大坚持“无产阶级专政下继续革命的理论”,使1966年开始的文化大ge min的理论和实践合法化,在思想上、政治上、组织上的指导方针都是错误的。
_十大:文化大ge min中的大会
1973年_十大召开,继续了九大的“左”倾的错误。
_十一大:文化大ge min中后的首次大会
1974 年,中国赶走南越侵略军,收复西沙群岛。
1975 年的全面整顿工作由_主持进行。
1977年_十一大召开,虽然宣告“文化大ge min”已经结束,但仍然肯定“文化大ge min”的错误理论和实践。直到1978年_十一届_全会,才将_工作的着重点转移到现代化建设上,从而实现了新中国成立以来_历史上具有深远意义的伟大转折。
_十二大:开创_现代化建设新局面
1979年3月,_同志在__召开的理论工作务虚会上作了《坚持四项基本原则》的重要讲话
1982年十二大召开,_在这次大会上第一次提出了“建设有_的_”的崭新命题。明确指出:“_的普遍真理同我国的具体实际结合起来,走自己的路,建设有_的_,这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。”
_十三大:阐述_初级阶段理论
1987年十三大召开,十三大第一次系统地阐明了关于_初级阶段的理论,明确概括了党在_初级阶段的基本路线。大会指出,我国_初级阶段是特指我国在生产力落后、商品经济不发达条件下建设_必然要经历的特定阶段。这一论断包括两层含义:第一,我国社会已经是_社会;第二,我国的_社会还处在初级阶段,我们必须从这个实际出发,而不能超越这个阶段。大会提出了党在_初级阶段的基本路线,即“一个中心,两个基本点”。大会还制定了到21世纪中叶经济发展分三走、实现现代化的发展战略,并提出 ……(未完,全文共19607字,当前仅显示3526字,请阅读下面提示信息。收藏《_群众路线教育实践活动中心组学习笔记内容(近2万字)》
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