关于2013年_群众路线教育实践活动领导干部专题民主生活会情况报告

目录/提纲：……
一、做好前期准备工作，确保民主生活会高标准和高质量
（一）加强组织领导，认真准备，抓好学习动员，统一思想认识
（二）广泛征求意见与建议，深入查找突出问题，及时反馈
二、严肃认真开好专题民主生活会
二是原因分析有待进一步深化三是整改措施尚需进一步细化、具体
三、明确努力方向，制定整改方案
……
关于2013年_群众路线教育实践活动
领导干部专题民主生活会情况报告

**市经济和信息化委员会党组：
根据市经信委统一部署，我校于10月16日上午召开了_群众路线教育实践活动领导班子专题民主生活会，会议由学校党委书记、_群众路线教育实践活动领导小组组长**主持，校长**代表班子作了对照检查，班子成员分别作了个人对照检查，并认真开展了批评和自我批评，会议还讨论了领导班子整改方案。市经信委党组成员主任助理李山林同志、委教育实践活动第一督导组组长杨秀云同志到会并作讲话，督导组李处长、**老师全程参加了会议。
此次民主生活会按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，紧紧围绕“为民、务实、清廉” 主题，聚焦作风建设，坚持领导带头，严肃认真地开展了批评与自我批评，同时，对查找出来的问题进行了认真研究，制定了切实的整改措施。此次民主生活会取得了预期的成效。现将民主生活会情况综合汇报如下：
一、做好前期准备工作，确保民主生活会高标准和高质量
（一）加强组织领导，认真准备，抓好学习动员，统一思想认识
自7月24日市经济信息委正式启动_群众路线教育实践活动以来，我校党政领导高度重视，迅速行动，积极部署，始终把活动作为学校首要政治任务来抓
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略842字，正式会员可完整阅读）……　
箱，电话访谈调研离退休教职工，合作企业问卷调查，学生问卷调查，召开学校领导班子深入“四风”查摆问题专题会议、中心组专题学习研讨会、党支部支委会、党支部专题组织生活会、中干座谈会、教师代表座谈会、在职老同志代表座谈会、青年教职工代表座谈会、退休教职工代表座谈会（其中召开座谈会7个，发放征求意见表105份，中心组学习面对面征求意见、查找问题3次，党员专题组织生活征求意见、查找问题11次）等不同方式，对领导班子、班子成员和党员干部在“四风”方面存在的突出问题进行广泛听取、征求意见和建议，学校党委对查找的领导班子及成员的突出问题，校党委及时梳理、汇总，及时原汁原味反馈。
（三）认真撰写领导班子作风建设情况材料和个人对照检查材料发言提纲，在思想深度、工作广度上挖掘“四风”突出问题
学校领导班子及成员认真思考，慎重讨论领导班子作风建设情况通报材料，亲自动手撰写对照检查材料。通过深刻思想根源，仔细查找领导班子作风建设及个人作风方面存在的问题，剖析原因，数易其稿，认真撰写对照检查发言提纲，提出切合实际的整改措施，明确努力方向，并将领导班子作风建设情况通报材料、个人对照检查材料报市经济信息委第一督导组接受审阅。
9月17日上午，学校召开了领导班子成员查摆“四风”方面突出问题专题专题会议，委教育实践活动第一督导组全程参加并指导会议。会上，学校领导班子成员按照要求，重点围绕落实为民务实清廉要求、落实_八项规定和市委七条实施意见，结合学校发展及教育、教学管理和自身工作实际，以敢于直面问题、敢于揭短亮丑、敢于承认缺点、敢于承担责任的态度，对学校领导班子和自身“四风”方面存在的突出问题，分别进行了认真分析和深入查摆。
通过领导班子成员查摆“四风”方面突出问题专题会，学校领导班子主要负责人与班子成员紧扣“为民务实清廉”主题，相互沟通思想，认真开展交心谈心，开展同志式的批评与自我批评，在思想深度广度上达到了“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”要求。会上，学校领导班子针对班子凝聚力不够；抓内部管理不够；规章制度落实不够；重大事项决定听取群众意见不够；重大事项决定集体讨论不够；领导深入基层不够，为师生排扰解难不够等问题，集体讨论研究确定了学校领导班子整改方案，为专题民主生活会提供思想保证。
二、严肃认真开好专题民主生活会
10月16日上午10：00至下午4：30，学校领导班子召开专题民主生活会。
会上，学校党委书记、_群众路线教育实践活动领导小组组长**同志就认真开好_群众路线教育实践活动专题民主生活会前期准备工作向到会委领导李山林、委第一督导组组长杨秀云一行进行了简明扼要的汇报，并就开好这次专题民主生活会作简要动员。
学校校长、_群众路线教育实践活动领导小组组长**同志代表学校领导班子在会上进行了“四风问题”对照检查（详见附件1）。详细汇报了学校领导班子前期查摆汇总的突出问题，并针对存在的突出问题产生的主要原因进行了深入的深刻解剖，简要通报学校领导班子研究确定的整改措施初步方案。
专题民主生活会上，学校领导班子成员逐一作对照检查、并开展相互批评。**校长、**书记先后带头对自身“四风”上存在的突出问题进行查摆和剖析（详见附件2、附件3）。他们在查摆问题的基础上，分别紧密联系个人思想、工作实际、岗位职责以及成长经历，对照党章、贯彻_八项规定和市委七条实施意见、作风转变，特别是对自身存在的“四风”突出问题进行了认真的自我剖析和对照检查，对存在问题的原因进行了深刻的剖析，开展了实事求是的自我批评。其他班子成员分别对**和**同志开展了严肃认真、诚恳而尖锐的批评,提出了努力方向和改进建议。
专题民主生活会上，纪委书记兼副校长**、副校长**、副校长兼工会主席**、党委副书记兼副校长**既从思想上、党性上找不足,又从工作中找差距；既从自己分管工作上查摆问题,又针对班子突出问题主动把自己摆进去，对查摆出来的问题,从理想信念、宗旨意识、党性修养和世界观、人生观、价值观等方面深刻剖析思想根源,并提出了切实可行的整改措施（详见附件4、附件5、附件6、附件7）。每位同志对照检查后，班子其他成员也分别对其展开了实事求是的尖锐批评。专题民主生活会上，大家本着对自己、对同志、对班子、对学校发展和师生利益高度负责的精神，自我批评全面深刻，相互批评真诚中肯，达到了团结—批评—团结的目的。
专题民主生活会上，学校领导班子全体成员围绕 ……（未完，全文共4683字，当前仅显示2366字，请阅读下面提示信息。收藏《关于2013年_群众路线教育实践活动领导干部专题民主生活会情况报告》）