**区民办教育工作汇报材料

目录/提纲：……
一、**区民办教育发展概况
1、民办教育是**教育事业不可或缺的组成部份
2、从数量上看，我区民办学校以中小规模、平民化学校为主，高端学校不多
二、**区大力发展民办教育工作开展情况
（一）加强领导协调，强化管理服务职能
（二）优化政策环境，打造五华教育投资“洼地”效应
（三）设立专项资金，提供有效经费保障
（四）“三集中、三到位”，完善教育行政审批制度
（五）深化教育_改革，积极探索多元化办学路子
（六）加强教师队伍建设，探索人才流动新途径
（七）建立健全办学督导考评机制，努力提高办学质量
（八）关注民办教师职业发展，加强人文关怀
（九）合力五华“软环境”建设，促进民办教育事业健康发展
三是区税务部门在国家现行政策规定允许的范围内对民办教育给予税收优惠
三、对今后工作的几点思考
……
**区民办教育工作汇报材料
**区民办教育工作汇报

尊敬的调研组各位领导：
大家上午好！
首先，我代表**区对各位领导莅临我区调研民办教育工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
在接到《**市民办教育管理条例立法调研》的通知后，我区高度重视，根据通知要求认真开展前期各项准备工作。下面，结合调研提纲，我从以下四个部分对我区民办教育工作开展情况做如下汇报：
一、**区民办教育发展概况
**区是**市的四个主城区之一，拥有丰富的优质教育资源，长期以来，区委、区政府始终坚持科教强区战略，促进教育事业健康有序发展。目前，**区共有各级各类民办教育机构**个，其中：民办普通高中（含附属高中部）*所，民办完全中学*所，民办职业学校11所，民办初中（含附属初中部）2所，民办九年一贯制学校5所，民办小学6所，民办幼儿园57所，民办培训机构331所；民办学校在校学生人数**人，其中：民办在园幼儿**人，占全区在园幼儿的77%；民办高中阶段在校学生3863人，占全区在校高中阶段学生的45.8%；民办义务教育阶段在校学生8180人，占全区义务教育阶段在校学生的36.4%。民办学校中外来务工人员子女占53%，其中：中等职业学校占67%，普通中学占16%，小学占82%，幼儿园占39%。民办学校教职工1731人
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略877字，正式会员可完整阅读）……　
突破性发展民办教育整体推进工作意见明确涉及**区的主要工作任务进行分解立项督查的通知》，进一步强化了对**民办教育发展的目标责任管理，切实加强领导，齐抓共管，形成合力，以更大的决心、更强的力度，充分调动社会力量办学的积极性，努力实现我区民办教育突破性发展。
（三）设立专项资金，提供有效经费保障
自2008年起，我区在年初财政预算中安排民办教育专项资金300万元，安排义务教育阶段免杂费配套资金**余万元（每年根据就学人数做增减微调），并同期接受区财政专项资金使用绩效审计，有效的保障了民办教育发展的经费支持。
（四）“三集中、三到位”，完善教育行政审批制度
为了促进我区民办教育的快速发展，区政府依照“三集中、三到位”的原则，在区政管服务中心大厅设立审批服务窗口，全面做好投资办学的宣传、服务工作，以优质的服务广泛吸纳社会资金进入教育领域，投资办学。
自2009年起，我区将社会力量办学行政审批时限从2008年的21个工作日压缩为14个工作日，在此基础上依据《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》以及省、市教育部门的相关规章制度，对区级行政审批事项进行了进一步梳理，规范审批，严把审批关。
（五）深化教育_改革，积极探索多元化办学路子
五华区鼓励和支持有实力的企事业单位、社会团体、民办教育机构、省内外名校、国内外优质教育资源、其他社会组织和公民个人利用非财政性资金，进行独资、合资、合作、股份制办学。
在所有权不变的前提下，有效整合适合办学的闲置场地和校舍，优惠、优先提供给民办学校使用。截止目前，已将闲置的场地和校舍分别提供给云南省石林育才教育集团设立民办九年义务教育——昆明**育才学校；_龙昊教育集团投资开办民办九年一贯制学校——**煌达实验学校；兴办民办中职学校——**成人进修学校；兴办民办农村学前教育幼儿园——厂口真好幼儿园。
在遵守民办教育法律法规的前提下，积极探索“增量民营”的扩大优质教育资源的模式。按“五独立”原则，2009年，**萃智投资有限公司与市辖公办省级示范小学**小学合作兴办——**分校；**第三幼儿园与银海地产合作兴办——昆明市第三幼儿园荷塘月色分园；昆明第二幼儿园与社会资本合作兴办——昆明第二幼儿园莲花分园；市政府机关三幼与昆明怡宁房地产公司合作兴办——昆明五华慧谷幼儿园；五华区碧江路幼儿园与社会资本合作兴办——昆明五华童稚幼儿园；五华区第一幼儿园自筹资金兴办——昆明五华团山幼儿园；昆明市第九幼儿园与社会资本合作兴办——昆明市第九幼儿园西站分园等。
（六）加强教师队伍建设，探索人才流动新途径
探索建立优质公办学校“结对帮扶”民办学校教师队伍建设制度，鼓励优质公办学校在学校管理、教学科研、教师培训等方面对民办学校开展帮扶。如中华小学书香门第分校与中华小学、二幼与莲花幼儿园、二十幼与小橡树幼儿园、五华一幼与团山幼儿园、莲花小学与博华学校、碧江路幼儿园与童稚幼儿园之间通过引入管理团队、教师互派顶岗培养等方式进行对口帮扶，充分发挥了优质公办教育资源的影响力和幅射力，缩短了民办校园新教师培养周期，缓解了民办校园教师薄弱的现状，公办校园带动民办校园共同发展。
（七）建立健全办学督导考评机制，努力提高办学质量
多年来，我区在“服务、扶持、鼓励”的基础上，将民办学校纳入全区办学水平等级考评范围。2008年，区教育局在广泛征求意见和充分论证的基础上，制定了《**区民办中小学年检考核考评指标体系》、《**区民办幼儿园年检考评指标体系》，由区教育局牵头，成立了由公办学校、幼儿园的资深校（园）长、科研中心专职教研员、区教育局相关负责人组成的民办学校办学水平督导考评小组，依照指标体系对民办校园一年的各项工作进行督导考评，依据考核评估结果，对优秀学校给予奖励，对问题突出的学校提出书面整改意见并指导其整改，不断规范民办学校的办学行为，引导民办学校“创优、争先”、“做大、做强”。同时，我区把办学许可证年检与学校办学水平督导相结合，加强对民办培训机构的监管力度。对违规办学、虚假宣传、收费纠份等投诉及时予以查处，下达行政处罚意见书，并依据相关法律法规，对不接受监管、造成恶劣社会影响的学校给予吊销办学许可证的行政处罚。
（八）关注民办教师职业发展，加强人文关怀
长期以来，我区在教师资格认定、职称评定、推优评先、教育培训中做到公办、民办教师一视同仁，切实为民办教师职业发展铺设路径，籍以鼓励和扶持民办教育的发展。同时，加强对民办教师_的人文关怀，为民办教师解决工资薪酬纠纷，扩大民办教师走访慰问面，将民 ……（未完，全文共4874字，当前仅显示2461字，请阅读下面提示信息。收藏《**区民办教育工作汇报材料》）