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干部学习讲稿:加快推进_建设,贯彻落实_

发表时间:2013/11/29 13:07:35
目录/提纲:……
一、大力推进贯彻落实_,必须全面加强_建设
(一)_对_建设提出了新要求
(二)大力推进此次贯彻落实_的实践活动,必须努力加强_建设
二、在全面推进_建设中,大力推进贯彻落实_的实践活动
(一)大力加强各级领导班子建设,不断提高领导科学发展的水平和能力
(二)大力推进科学技术的普及推广、运用,要不断提高群众的科学文化素质
(三)贯彻落实_必须要大力推进_的反腐倡廉建设
……
干部学习讲稿:加快推进_建设,贯彻落实_
张希贤
__党校党建部教授
课程前言
张希贤:同志们好,现在我们讲最后一讲,加强_建设是贯彻落实_的保证。
一、大力推进贯彻落实_,必须全面加强_建设
加强_建设是贯彻落实_的保证,我们主要讲两个问题,第一个问题是大力推进贯彻落实_的活动,必须全面加强_建设。大力推进开展贯彻落实_的活动,必须全面加强_建设。为什么这样说呢?因为我们在__即将全面铺开的贯彻落实_的实践活动,它是在中国_这个执政党领导下的,_亿万群众参与的伟大的群众性的实践活动,党处于执政地位,_又处于领导地位,因此这个活动开展得深度有多深,广度有多大,能够在贯彻落实_方面解决多少实际问题。能不能把我们国家顺利地推进到科学发展的轨道,关键在这个执政党,关键是要把这个执政党建设好,更为关键的是把这个执政党两千万握有实权的,从_到乡村在执政岗位上的干部建设好,因此我们说加强_建设是开展贯彻落实_实践活动的重要保证。
(一)_对_建设提出了新要求
第一个问题当中,我们也要讲两个问题。第一个小问题是,_对_建设提出了新要求,第一个小问题是,_对_建设提出了新要求。贯彻落实_的实践活动_已经进行了8个月的试点工作。在试点工作取得成就,取得
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说,我们加强_建设最终要解决一个先锋模范作用,表率作用,领导好本次的贯彻落实_的实践活动,这是第一个小问题。
_对这次实践活动中,如何加强_建设提出了新要求,要加强党性教育,加强党风教育,加强党纪教育,把那些不适合科学发展的思想、作风、工作制度给予一个认认真真的清理,认认真真的改正,使我们党轻装上阵,好好领导老百姓,解决此次贯彻落实_的活动问题。
(二)大力推进此次贯彻落实_的实践活动,必须努力加强_建设
那么第二个小问题是大力推进此次贯彻落实_的实践活动,必须努力加强_建设。第二个小问题是大力推进此次贯彻落实_的实践活动,必须努力加强_建设。本次贯彻落实_的实践活动,是_十七大提出的一项基本任务,在十七大召开的第二年,_、_从2008年9月开始,展开一次_范围的贯彻落实_的实践活动。那么在这里头从加强_建设方面,应当怎样去理解呢?为什么贯彻落实_的实践活动,必须要大力加强_建设呢?它深层次的问题又是什么呢?我们除了解决中国的问题关键在党以外,那么本次在贯彻落实_的实践活动,它本身为什么必须要加强_建设。
那么在这里,我们首先需要把握一下我们中国社会的发展,他的第一方面发展从改革开放到今年,正好是改革开放三十周年,三十年来,我们国家的发展基本的标志是粗放型发展。粗放型发展的三十年它取得了伟大的历史成就,同时,实践也告诉我们,我们必须走过现在的粗放型发展,把我们国家推向未来的科学发展。粗放型发展它有个粗放型发展的生产方式,粗放型发展的生活方式,它有粗放型发展的_建设的方式,比如说,在资源和环境问题,在我们党内各种腐败现象不断滋生的问题,在一个民族层面为了赚两毛钱而各种与粗放型发展的各种违法乱纪的现象、成倍的翻番问题,它都告诉我们国家必须要结束粗放型发展而走向科学发展。那么三十年的粗放型发展它形成了与粗放型发展相适应的生产力和生产关系,经济基础和上层建筑。而从生产力和生产关系,经济基础和上层建筑把这两对矛盾都推向科学发展,这对我们_人来说将是一场深刻的革命。它要比我们想象的要困难。
我们举例子来说,改革开放初期,我们就是为了要破解一个单一的斯大林模式,那中集中统一的斯大林模式可以说在党内来说它没有多少利益纠葛,可以说与_的干部和_的利益它基本上是不沾边的,一切都走计划,那么破解一个单一的计划经济_,斯大林模式,我们用了一二十年时间都如此费力。那我们想一想,今天我们要破解一个与粗放型发展相适应的生产力、生产关系经济基础和上层建筑,要破解一个与粗放型发展的生产方式、生活方式。那么我们现在就想一想,那现在的利益_,利益格局以及利益之间的相互博弈,那么谁能说清楚,谁代表哪个部分人的利益呢?谁又能搞清楚哪所煤矿,哪个建筑工程,又有谁背后没有关系,没有猫腻呢?可以说,所有社会上的利益得益都反映到党内了,可以说社会上的方方面面的矛盾都集中反映到党内了。而这种利益格局,利益博弈,我们需要在科学发展上把他们理顺,要除掉那些化公为私,搞腐败的既得利益者和既得利益_,我们还要解决与粗放型发展相适应的,很多能够获得不正当利益的或者不大合适利益的_、机制、制度,那么把这些问题都走向科学发展,它的领导力量是这个伟大的中国_。
但是,真正_贯彻落实当中受到阻力的,受到一种无形阻力的,说不清、道不明阻力来自何方的,也在我们的干部内。从粗放型发展走向科学发展,它实际上要理顺各方面的利益关系走向科学的、公正的、公平的发展道路,而走向科学的、公平的、公正的发展道路,这中间就扭结了千丝万缕的,难以分辨清楚的利益纠葛、利益博弈,因此这个党推动国家走向科学发展,它必然要对党内进行党性教育,党风教育,党纪教育。它就告诉我们,推动科学发展的领导力量是这个党,推动发展的无形阻力也在这党内的某些干部和官员的思想和行为中。因此,这就是说,我们贯彻落实_深层次讲,必须要解决党内的党性、党风、党纪方面存在的不适应科学发展的实际问题。
那么我们国家还有另外一个特点,从1919年五四运动以来,我们国家有一个发展特征,基本上是30年一个发展阶段。那么1919年到1949年搞革命我们搞了30年,1949年到1979年我们搞计划经济搞了30年,1978年底到1979年初到我们现在改革开放三十周年乃至明年的建国六十周年,这是我们国家从计划经济转向市场经济第三个三十年,我们中国的事情基本上是三十年一个发展阶段。然而,在两个三十年之间,有5-8年的社会转折期,这5-8年的社会转折期任务相当艰巨,转折相当危险,_建设相当困难。
我们举例子说,1919年到1949年,这第一个三十年,1949年到1979年这是第二个三十年,1949年第一个三十年收官,我们遇到了5-8年的转折期,那就是说从1949年到1957年我们遇到了第一个8年,第一个8年怎么样呢? ……(未完,全文共9697字,当前仅显示2648字,请阅读下面提示信息。收藏《干部学习讲稿:加快推进_建设,贯彻落实_》