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2013年广东省高考英语读写任务写作剖析与启示

发表时间:2014/1/23 23:52:56

2013年广东省高考英语读写任务写作剖析与启示

   【摘要】2013年6月,笔者参加了今年的广东省高考英语书面表达读写任务评卷工作。在此根据2013年广东省高考书面表达读写任务的命题特点,探析读写任务的解题思路,结合评卷场上的考情,分析了考生在考场上所出现的常见错误的原因。并且提出了一些有效的备考建议和措施,与同仁们共同探究、协商,旨在引领考生如何突破书面表达重点、难点;着重加强2014届全体高考师生书面表达备考的方向性、有效性和针对性,从而达成全面提升2014年广东高考考生的书面表达运用能力的档次。
      【关键词】2013年广东省高考英语读写任务写作剖析与启示
   一、考题特点
   书面表达是目前高考英语试题中分值最大的主观性压轴题,也是考查考生语言输出技能最具操作性的题型之一,顺应了《普通高中英语课程标准(实验)》提出的评价建议:适当增加有助于思维表达的主观题(教育部,2003)。自2007年新课程改革以来,广东省书面表达共40分,占全卷总分的26.67%,包括第一节基础写作部分15分和第二节部分读写任务25分。其中,读写任务是基于阅读理解考查写作能力的典范。该部分试题首先提供了一篇约200词的英文文章,试题要求考生用约30词概括英文短文的主要内容,然后用120词就某个主题谈自己的看法或想法,并提供了三个具体的内容要点。此题的命题目的
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混乱,缺乏用完整的句子来表达的能力
原文理解出现了偏差,导致歧义
相当一部分考生东拼西凑,抄袭原文、原句
中国式英语思维表达明显
任务2生搬硬套写作模板,致使写作内容空洞
任务2要点理解不到位,出现离题现象
任务2结构笼统,段落不分明,致使评卷教师难以找到考生的写作要点。
任务2写作段首缺乏主题句
任务2写作考生思维没有拓展,导致文章内容空洞,篇幅短小。
段落篇章缺乏语篇过渡词,致使上下文连贯性不强。
  四、【真题剖析】
   现以NMET2013,广东,第二节 读写任务(共1小题;满分25分)为例,剖析如何避免读写任务写作零分出现,以及如何突破读写任务写作高分档次。
1.【真题再现】 阅读下面短文,然后按照要求写一篇150词左右的英语短文
To many people even the word “work” sounds unpleasant,not necessarily because they are lazy. The same man, who dislikes his job in the factory or even in the office, may work hard at the weekend ,painting the house or digging the garden.
What is the reason ,then ?In most cases, it is because these people simply do not enjoy the job they are doing .It does not give them any real satisfaction .It may be quite easy ,like making up wooden bo*es ,but it is very boring. Very often they are doing a job which is just a small part of a much larger one ,such as attaching a door handle to a car .But the part they play in actually making the car is so small that they can never say :I have made something !
Yet in modern society somebody has to do ordinary jobs such as cleaning streets because this is the way society is organized. No matter how ordinary a job is, it plays a part in society and therefore deserves our due respect. Society cannot function a single day without the “dull and boring” jobs.
 [写作内容]
  1.以约30个词概括上文的主要内容。
  2.以约120个词谈谈你对平凡工作的想法,内容包括:
(1)描述清洁工工作的艰辛;
(2)假如没有清洁工,环境会变得如何?
(3)你对平凡工作者的看法。
 [写作要求]
1.作文中可以使用亲身经历或虚构的故事,也可以参照阅读材料的内容,但不得直接引用原文中的句子。
2.作文中不能出现真实姓名和学校名称。
 [评分标准] 概括准确,语言规范,内容合适,语篇连贯。
   2.【任务剖析】
   高考阅卷评分说明读写任务是有材料作文: 要求考生在阅读的基础上写一篇相关主题的作文;主要考查考生的篇章概括和语言表达能力。本试题要求考生阅读一篇英文短文之后,概括文章的大意,谈谈对平凡工作的想法, 内容包括:
(1) 描述清洁工工作的艰辛;
(2) 假如没有清洁工,环境会变得如何?
(3) 你对平凡工作者的看法。
  由于高考阅卷场上实行分析综合法评分标准,根据说明文体概括要点的完整性,本文应包括以下要点:
   1.前提:in modern society 2.被说明对象:many people
   3.事件:find their work boring 4.原因:their work is ordinary, paid badly.
   5.影响:essential to society 6.结果:deserve to respect
 三、备考策略
1.分解任务化难为易
  众所周知,读写 ……(未完,全文共11022字,当前仅显示2621字,请阅读下面提示信息。收藏《2013年广东省高考英语读写任务写作剖析与启示》