常州市武进区洛阳高级中学近三年规划实施情况总结

常州市武进区洛阳高级中学近三年规划实施情况总结
　　　2011年8月，学校顺利完成第二轮三年主动发展规划的既定目标，并被评为常州市武进区第二轮学校主动发展示范学校。在该发展周期内学校成功创建“江苏省艺术教育特色学校”，高中素质教育质量评估连续五年获一等奖和特等奖，另获_读书育人特色学校、教育科研先进单位、省艺术教育特色学校、市文明单位、市德育特色学校、市生态园林单位、市平安学校等荣誉。
　　　同年，学校制定了第三轮三年主动发展规划——《深入推进特色教育 全面提升办学水平——常州市武进区洛阳中学三年发展规划（2011.9——2014.8）》，在规划的引领下，学校不断探索教学改革，积极创新德育，推进课程建设，加强师资建设，加强后勤保障，从硬件设施和内涵发展上提升学校办学水平，已取得以下成效。
　　　1、四星创建有序推进
　　　2012年7月举行洛阳镇教育发展规划暨洛阳中学创四星论证会；
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断推动学校教学改革。在具体实施过程中，学校制定了《洛阳高级中学生本课堂实施工作实施方案》，召开了生本课堂推进会，成立了生本课堂教学先锋团，将生本课堂落到实处。一学年里，学校开展了校内、校际同题异构研究课活动，以“打造生本课堂，惠普学生发展”为主题的区级公开教学研讨等活动，进一步展示生本课堂教学成果，课堂中呈现的师生互动、生生互动等情景获得了专家和老师们的一致好评。
　　　4、师资建设初显成果
　　　学校组织教师学习先进的教育教学理论，鼓励教师进行个人专业成长规划。校内开展青年教师成长论坛、解题竞赛、评优课等活动，举行青蓝工程表彰暨师徒结对仪式、“规划个人发展，完善校本课程”等培训，邀请教育部课程教材研究所所长、中国教育学会教育学分会会长、课程专业委员会理事长吕达教授来校作讲座；组织教师参加常州市“江苏省第十二批特级教师”公开课展示活动，组织教师参加各级各类的论文评比活动、基本功竞赛等。总之学校通过创设各种平台，努力促使教师成长，从而建立了师德高尚、业务精良、具有团队精神和创新意识的教师队伍。
　　　学校现有本校培养的江苏省特级教师1人，特级教师后备人才1人，常州市、武进区学科带头人、骨干教师、常州市教学能手、常州市教坛新秀共35人，江苏省德育先进工作者、常州市优秀班主任、先进德育工作者、武进区优秀教育工作者等31人。
　　　5、教科研成绩不俗
　　　学校承担的_教育规划课题《区域构建适切每个孩子发展的学校课程的行动研究》子课题《学校艺术教育培养和发展学生健全人格的研究》和《语文教育生命化的草根研究和哲学思考》进行了现场结题评估；省级课题《区域性中小学美术社团的组织与发展的研究》立项；常州市教育科学“十二五”规划2013年度备案课题《学校艺术教育三维课程开发的案例研究》、《利用学校艺术教育平台发展学生健全人格的实践研究》顺利开题。三年来教师在省级以上刊物发表论文163篇，省级以上论文评比获一、二等奖68篇。
　　　6、课程建设扎实有效
　　　学校严格按照课程计划开齐开足必修课和选修课，音乐、体育、美术、通用技术、心理健康教育等选修课程也全面执行国家标准，特别是美术9大模块为学生开齐开足，在高中校中鲜见。学校定期组织学生参加各种形式的社会实践活动，每学期组建各类研究性学习小组，参加研究性学习的学生达100%。每学期高一、高二年级开设校本课程近20门，给学生充分的选学空间，深受学生喜爱。在高质量实施各类课程中，学校涌现出了15门质量高、影响大的能为兄弟学校提供了示范的优质课程。学校开发的校本课程《礼仪与生活》、《艺术与人生》、《中外名曲》等深受学生欢迎，得到兄弟学校的肯定。《艺术与人生》等一批校本教材，被兄弟学校采用，取得显著效果。2012年，学校启动国际教育项目，先后与江苏卓越日语专修学校和马来西亚英迪国际大学确立合作关系，为立志走出国门，接受现代化国家优质教育的学生创造条件。
　　　7、艺体工作再上台阶
　　　体育方面，我校连续七年在武进区中小学生田径比赛中获得高中组团体总分第一；连续两年获得常州市中小学田径运动会第一名；在江苏省第十四届中学生田径运动会上，我校男女运动员分别获得男子、女子团体总分第三的出色成绩。
　　　艺术特色教育方面，学校聘请19名艺术家、大学教授等担任学校“客座教授”，聘请 ……（未完，全文共2808字，当前仅显示1785字，请阅读下面提示信息。收藏《常州市武进区洛阳高级中学近三年规划实施情况总结》）