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小学灵童经典诵读活动暨评比“诵读明星班”和“诵读明星”方案

发表时间:2014/3/3 21:26:49
目录/提纲:……
一、活动意义
二、指导思想
三、总体目标和具体目标
2、具体目标:(1)培养小学生的注意力和记忆力
四、诵读内容
五、活动安排
六、诵读文本数量:每人至少能熟练背诵15篇
七、比赛形式:
八、奖项设置
……
小学灵童经典诵读活动暨评比“诵读明星班”和“诵读明星”方案
小学党支部

为努力搭建**师生的成长舞台,提升生命品质,彰显学生个性,我校继续深入开展“灵童、经典”诵读活动,以活动为载体,加强对师生诵读能力、诵读技巧的培养,强化记忆能力,强化经典篇目积累。为了认真扎实搞好此项工作,巩固本校校本教材教学成果,选拔出优秀的诵读明星班”和“诵读明星”,现将有关事项通知如下:
一、活动意义
弘扬祖国优秀的传统文化,加强优秀文化熏陶,提高学生的文化素养和道德素质,促进学生健康和谐可持续
……(新文秘网https://www.wm114.cn省略400字,正式会员可完整阅读)…… 
培养小学生读书兴趣,增加历史、地理、天文、数学、文学、艺术等各方面的基本素养。
(5)引导生生、师生、父母子女一起诵读,增进同学之间、师生之间、家庭成员之间的感情,提升家庭文化品味,构建和谐家庭。
四、诵读内容
校本教材《灵童经典》1-6年级中选择:
一年级:《弟子规》。
二年级:《千字文》《笠翁对韵》和诗歌经典。
三年级:《论语》和《诗经》。
四年级:《孟子》《庄子》和经典宋词。
五年级:《老子》和古典散文。
六年级:《大学》《中庸》和古典散文。
五、活动安排
本次活动分二个阶段进行。
第一阶段 每个月年级进行一次初选赛
各年级组要成立相应的组织机构,由年级组长负责,分年级拟定富有年级特色的诵读比赛方案,切实加强对此项活动的领导,做到分工明确,责任到人,确保诵读活动顺利进行;要严格初赛选拔,确保诵读人人参与,不得随意指定参赛人选;要以这次比赛活动为契机,在师生中广泛开展“灵童经典诵读”活动,在学校掀起灵童经典诵读的热潮,真正让广大师生阅读经典,亲近经典,热爱经典。
1.在10月14日前,各年级召开教研会拟定本年级组初赛方案,于10月14日前将方案和诵读内容、数量和方式上传群共享。
2.从10月开始学校将根据各年级组上报的比赛方案,由学校值周行政、值周教师、值周学生组组织检查每周二和周四诵读情况,每个月末由学校行政组组织抽背诵读情况。(按照本年级组上交的诵读内容、数量和方式进行,每班随机抽取5名学生,3人以上过关视为该班经典诵读活动为优)检查结果将进入期末教师班级考核。
3.各年级组在12月10日上传参加校级复赛的选手(各班1名),注明姓名、班级、组别(低中高)、初赛分数。并同时将熟练背诵的15篇篇目的名称、内容12月10日上传群共享。
第二阶段决赛(12月底)在年级组初赛的基础上,选取优秀选手代表参加校级灵童经典诵读评比决赛。评比出“诵读明星班”和“诵读明星”。
六、诵读文本数量:每人至少能熟练背诵15篇。
七、比赛形式:
个人诵读。使用普通话,无需舞台布景、伴舞等 ……(未完,全文共1764字,当前仅显示1121字,请阅读下面提示信息。收藏《小学灵童经典诵读活动暨评比“诵读明星班”和“诵读明星”方案》
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