大学优秀辅导员事迹材料

目录/提纲：……
一、个人简历
二、工作情况
（一）规范学生日常管理——用责
（二）加强学生思想引导——用情
（三）探索学生成长规律——用心
（四）重视学生专业成长——用力
三、获校级以上奖励情况：
……
悉心浇灌 用心探索 静候花开
——**电子科技大学辅导员**事迹材料
　　　
　　　一、个人简历
　　　**，男，汉族，1983年6月生，中_员，硕士，讲师。2007年7月起从事学生工作，现任**电子科技大学数学与计算科学学院辅导员、团委书记。
　　　二、工作情况
　　　上班时是一位老师，下班后更像一位大哥哥，他与学生们共事，教学生们做人，大家在一起只为追逐共同的梦想！他就是七年来始终坚守在学生工作一线的**电子科技大学辅导员**。“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”，**通过课题研究和卓有成效的实践积极探索新时期高校大学生思想政治教育规律，用责、用情、用心、用力促进大学生健康成长成才。
　　　（一）规范学生日常管理——用责
　　　责任心是做好工作的前提。在学校，**是出了名
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略565字，正式会员可完整阅读）……　
导——用情
　　　大学生思想引导讲求“新”和“活”。作为辅导员，**提倡把工作做在前面，做到春风化雨，润育无声。这一切，关键是要紧跟时代潮流和社会热点，通过新媒体在各种场合适时进行思潮干预。
　　　2010年起，**开始通过微博和微信关注学生动态，针对90后易受大众影响而形成的跟风现象，特别开设了“热点说吧”栏目，每周抛出一个当前国内外时事热点，让同学们分组讨论，各抒己见。大家通过辩论使思想得以碰撞，不仅引导起学生关注时事、增强社会责任感，更营造了勤思考、善表达的良好氛围。该栏目在2011级共开设了83场，主题涉及美国大选、伦敦奥运、中国房价，__价值观、母校 50周年庆典等内容。2012年底，_提出要实现“中国梦”，**因势利导开展了“我的中国梦”演讲比赛、“我的大学梦”网络文化和书信文化交流、校园“光盘行动”等系列活动；为了更大范围传播正能量，**还亲自担任制作人，开设“七院，榜样”栏目，将优秀学生的先进事迹用视频的方式展示给全院同学。仅2013年就开设了32期，制作近50个视频，展播100余次，观看学生近20000人次。
　　　（三）探索学生成长规律——用心
　　　学生工作有其内在规律，需要提炼，更需要升华。2010年起，**开始着手研究学生成长成才规律，尤其针对“优秀学生成长途径”、“大学生职业生涯规划”、“潜能生的挖掘与引导”、“班级文化提炼”做了大量的研究和实践工作。
　　　**将近年来自己主持的三个**区课题、两个校级课题和参研的一个国家社科项目进行模块分解，挑选学生精英一起参与研究。在项目实施过程中，从立项到破题，再到结题收尾，**都手把手传授，不但教会他们设计调查问卷、使用统计软件，更通过启发式引导让他们掌握一种思维方式，学会他们如何融入团队。三年时间，共组建学生团队12个，培养学生60余人，参与各级各类课题研究16项，在学术刊物上发表论文11篇，其中4篇为_论文。其中，包括对100位国家励志奖学金、国家奖学金获得者做的优秀学生成长轨迹研究、将竞技体育训练应用到后进生帮扶和大学生心理健康、学生工作的标准化、项目化运作实践等8项研究成果已在工作中得到推广。
　　　由于扎实的工作和过硬的实绩，**在学校辅导员论坛上作经验报告，“荧屏效应在大学生心理健康教育”、“后进生帮扶中”、“事务型向研究型辅导员转变”等专题得到领导、同事的高度认可。
　　　（四）重视学生专业成长——用力
　　　学生时代的经历让**深刻感到：理工科学生光学好基础理论是很难在社会上立足的。“以科技竞赛和校企合作平台提高学生专业能力”是**开展学生动手实践能力的工作主线。
　　　为了让学生对所学专业有信心、感兴趣，**经常邀请学科带头人向学生做专业培养计划和专业主干课程讲解，介绍学院优秀教师的研究方向，鼓励学生主动与老师联系，争取加入科研课题组；通过晚点名集中时间，引导学生重视和参加校内外各类科技赛事 ……（未完，全文共3139字，当前仅显示1585字，请阅读下面提示信息。收藏《大学优秀辅导员事迹材料》）