目录/提纲:……
三要钻研学校管理知识(管理知识)
二、搞好工作协调
一、根据教育督导工作要求及学校实际,制定具体可行的教育督导室工作计划
三、对学校及所属村小、幼儿园办学行为、教育教学管理进行监督、检查、评估和指导
四、做好教育督导评估业务工作,牵头组织学校各类督导评估的自查自评工作
五、协同相关处室做好各类人员的考核工作
六、落实上级下达的督导整改意见
七、积极宣传教育督导工作,认真总结教育督导工作经验,不断提高教育督导工作水平
八、积极参加教育督导业务培训
九、承担相应的教学任务
三、提高履职实效
二是成立专门的督导队伍
三是加强督导培训
五是实事求是、客观公正
一是与督导对象见面并通知督导方案及安排
二是根据督导评价实施方案的具体要求分组采集评估信息
……
如何履行学校督导室主任职责
--学校督导室主任培训会上讲话要点
(2014年3月8日)
学校督导室从建立到人员定位、职责定性、运行实效,已带上一个法制、规范、实质的轨道。已成为学校发展的助推器:为学生的成长创设了好的环境(硬件建设加速),为教师的优化奠定了好的基础(培训条件改善),为学校的发展提供了好的建言(一校一特色),随着督学责任区工作的进一步推进,学校工作需要进一步对应,学校督导室要切实担负起监督、检查、评估、指导的重任。立足在自身建设、有效协调和提高履职效果上下功夫。
一.加强自身建设
教育督导是一项专业性很强的工作,涉及面广、政策性强、聚焦热点、难点多。象学校发展方式的转变、政策性评价与现行评价相结合(_社会评价)、责任督学与学校的关系等等。因此,需要我们有良好的
职业道德,熟悉教育法律、法规和规章以及国家教育方针,精通业务,勤于研究、善于督导,不断提高自己的督导素质,主要从三个方面加强自身素质建设。
1、思想建设。首先要坚持_基本路线,热爱督导工作(前提条件);其次要有较高的政治理论素养(必要基础);还要有事业心、责任感,坚持原则、办事公道,廉洁自律(工作品位)。
2、知识水平。学校教育督导室主任一要掌握教育教学规律(理论知识),了解教育改
……(新文秘网https://www.wm114.cn省略890字,正式会员可完整阅读)……
第三,依照学校各项工作的落实情况对各项工作进行评估;第四,对学校的工作提出建言并将情况上报。
附:请看《溆浦县学校督导室及溆浦县学校督导室主任职责》(试行)学校督导室主任为学校督导室负责人,在校长和副校级督学的领导下,负责学校教育督督导室工作,具体工作职责如下:
一、根据教育督导工作要求及学校实际,制定具体可行的教育督导室
工作计划。
二、按照教育政策法规要求,协助制定学校中长期发展规划;对学校及各部门的工作计划及学校各项
规章制度进行审查评估。
三、对学校及所属村小、幼儿园办学行为、教育教学管理进行监督、检查、评估和指导。
四、做好教育督导评估业务工作,牵头组织学校各类督导评估的自查自评工作。
五、协同相关处室做好各类人员的考核工作。
六、落实上级下达的督导整改意见。
七、积极宣传教育督导工作,认真
总结教育督导工作经验,不断提高教育督导工作水平。
八、积极参加教育督导业务培训。努力提升自身业务素质。
九、承担相应的教学任务。
学校督导室工作职责(试行)
1.认真贯彻执行国家、省、市、县关于教育督导的法律、法规和各项政策规定及工作部署。
2.认真落实省、市、县下达的教育督导评估业务工作,做好自查自评自纠工作。
3.实施对本学校管理的全程监督与指导,根据学校工作规划,制定学校督导工作计划并组织实施,重点对素质教育、课程实施、常规管理、教学水平、教学质量等方面进行经常性督导考核。
4.对所属村小、教学点进行监督、检查、指导和评估。
5.对学校重要决定的落实情况进行督促检查,及时落实省、市随访督导团及县教育督导室提出的整改意见。
6.组织全体成员认真学习素质教育理论和现代教育管理知识,深入一线,听课评教,调查研究,注重发现问题,向学校提出改进意见。注重发现典型,总结教育教学经验并予以宣传推广。
7.负责学校督导档案建设,对各处室业务档案进行指导检查,及时向县教育督导室报送督导、检查、评估、考核信息和先进的办学经验及做法。
8.按时完成上级教育督导部门和学校交办的其他工。
三、提高履职实效
有了好的自身建设和好的工作协调为扎实履职,奠定了基础,开辟了通道。
1、做好前期准备:一是学校要有专门的督导办公室,做到有牌子、有工作职责、有过程资料(如督导计划、活动方案、督查案卷、记录台账等);二是成立专门的督导队伍。根据学校实际,从各部门、各学科挑选有名望的教师加入督导队伍,成立督评小组。像屈原学校常态化、有序化、刚性化的督导效果就很好,督评小组也有特色,学校督导室根据本校实情,按工作的侧重点分成八个督评小组,有督安全的、教学常规的、文明卫生的、后勤管理的、办学行为的等,然后再由督导室协调统筹、评估划等;三是加强督导培训。首先对督导小组进行培训,明确工作职责和工作任务;再对全体老师进行培训,了解督导室的工作职能,明确自己该干什么和怎么干,以及学校今后的发展方向。
2、灵活督导方法。教育督导方法主要有经常性督导、专项督导和综合性督导。像警予学校督导室有效地把专项督查与随机督查相结合、督教与督学相结合、整改与复查相结合的督导工作思路取得了显著成效。督学对责任区内学校实施经常性督导每学期不得少于2次。那么我们学校督导室可参照执行, 经常性督导结束,应当向学校提交督导报告,根据需要可向上级教育督导机构提交报告;发现违法违规办学行为或者危及师生生命安全的隐患,应当及时督促学校和相关处室处理。县级以上人民政府对下一级人民政府应当每5年至少实施一次专项督导或者综合督导;县级人民政府负责教育督导的机构对本行政区域内的学校,应当每3至5年实施一次综合督导。
3、遵循教育督导原则。一是以提高教育教学质量为中心;二是遵循教育规律;三是遵守教育法律法规、规章和国家教育方针、政策的规定;四是对政府履行教育工作相关职责的监督与对学校教育教学工作的督导并重,监督与指导并重;五是实事求是、客观公正。(学校教育督导原则是法制、激励、服务、民主、科学性原则)
4、讲究督导程序。督导前,计划准备阶段。学校教育督导室主任组织督导室成员开展督导评价前的研修,掌握督导评价标准、原则、内容及技术方法,并设计“学校督导评价实施方案”。 具体包括督导评价的目标、重点项目与焦点问题、督导评价的方法、需要收集的相关实证材料、督导部门的政策与经费支持等。还要根据督导评价项目任务与方法的需求,编制常态的评价工具。如《学校督导评 ……(未完,全文共4950字,当前仅显示2500字,请阅读下面提示信息。
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