目录/提纲:……
一、肯定成绩,正视问题,切实增强责任感紧迫感
二、坚持标准,严格要求,科学有序推进活动开展
1、学习教育坚持从严标准
2、查找问题突出全面细致
3、解决问题落实即知即改
4、督导工作坚持动真碰硬
三、深化认识,明确责任,确保活动善始善终善做善成
1、思想认识再提高
2、主体责任再深化
3、统筹兼顾抓落实
……
在群众路线教育实践活动乡镇(街道)书记汇报会上的讲话
(2014年**月**日)
同志们:
今天,我们在这里召开_群众路线教育实践活动乡镇(街道)书记
汇报会,主要是为了全面掌握我县乡镇(街道)这个层面的活动开展情况,查找、剖析、解决存在问题与不足,同时听听大家对开展好活动的意见建议,对下一步活动开展提出要求。
刚才,**个乡镇(街道)书记分别汇报了近期活动开展情况,交流了做法,谈到了问题和打算,大家要在具体工作中认真借鉴和参考。市委督导组*组长刚才也讲了很好的意见,大家要认真学习领会,抓好贯彻落实。下面,我再强调几点意见:
一、肯定成绩,正视问题,切实增强责任感紧迫感
我县教育实践活动开展以来,总体是好的,起步扎实、推动有序,形成了不少有特色的做法和亮点,得到广大干部群众的充分认可。一是注重领导带头作示范。各级党组织书记承担起了“第一责任人”的责任,切实把自己摆进去,带头加强学习、带头征求意见、带头查摆问题,为党员干部作出了表率。县委常委坚持报教育实践活动周
工作计划,并通过中心组学习会、专题报告、主题活动等形式,坚持先学一步、学深一点、学好一些,为全县开展学习教育作表率。深化开展每月“三个服务周”活动(即“三农服务周”、“工业服务周”、“项目服务周”),带头深入基层,四套班子成员和部
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动,“顺着走、跟着走、看着走”现象,认为实践活动就是“走走形式”、“过过场”,思想上不以为然,喊一下才动一下,上热下冷,活动开展纵向不到底、横向不到边,存在群众不完全知情,党员没有全部参与的现象。二是学习方式方法单一,对待学习教育重形式、轻内容,把自学变成了放任,把集中学变成了集中念,与实际联系不紧密,把学习内容和方式简单化为读报纸、念文件,缺乏深刻的反思和交流。一些领导班子和领导干部忽视静心通读原著、带着问题学、深入思考学、把自己摆进去学等要求,没有达到通过学习提高思想认识的目的,做到知行统一。三是聚焦问题不深入,“四风”问题表面化,存在以工作问题代替作风问题的倾向。针对单位的多、针对个人的少,针对工作的多、针对作风的少,存在就“四风”问题讲“四风”的问题,查找问题不具体,缺乏针对性,抓共性问题多,查具体问题少;抓工作问题多,抓作风问题少;存在用班子的问题代替个人问题,没有把本单位和个人表现摆进去,不敢承担责任。四是边学边改有差距,解决突出问题动作迟缓,没有做到立说立改,即知即改。有的片面认为解决问题是整改环节的事情,现在解决为时尚早;有的解决问题不敢下决心,既担心出头遭埋怨,又担心整改不彻底白费劲;有的解决共性问题动作大,解决自身问题力度小,导致一些应该解决、能够解决的问题没有得到及时解决。五是活动特色不够鲜明,制定的方案规定动作多,自选动作少,没有很好的联系实际,生搬硬套,照搬照套,使活动“左右一个样、上下一般粗”。有的地方尽管确定了自选动作,但与实际脱节,活动成效不明显。这些问题,或轻或重、或个别或普遍的存在,必须引起我们的高度重视,要严格按照县委教育实践活动的方案和市委督导组的要求,进一步增强责任感、紧迫感,认认真真地把这项工作抓实抓出成效。
二、坚持标准,严格要求,科学有序推进活动开展
**月**日,市委召开全市教育实践活动汇报会,**书记对全市第二批教育实践活动进一步开展提出了四个方面的要求。我们一定要采取有力措施,认真抓好贯彻落实,高质量开展、高标准推进,把“最后一公里”的工作做好做实,以实实在在的成效取信于民。
1、学习教育坚持从严标准。各级党组织要进一步深化学习讨论,拓延学习教育深度,注重增强思想自觉和行动自觉。要始终把学习教育作为第一位任务贯穿教育实践活动全过程,要在真学上下功夫,通过原原本本学、联系实际学、交流研讨学,提高思想认识,强化行动自觉。一要注重领导带头。各级领导机关、领导班子、领导干部是这批教育实践活动的重点,要安排专门时间集中学习,先学一步、多学一些、学深一层。要不断完善学习计划,进一步明确学习重点、时间、方式和要求。要静下心来原原本本读原著、学原文,已经通读的可选择重点篇目深入研读。要分专题组织集中学习,带着问题开展研讨,一个专题一个专题学深悟透。要拜群众为师,从基层和群众的实践创造中汲取营养。要主动把自己摆进去,交流
心得体会,在思想碰撞中加深理解、提高认识。党员领导干部要紧密联系思想、工作和作风建设实际,至少为基层党员、干部讲1次党课。二要把握学习重点。认真组织学习《论群众路线重要论述摘编》等_规定的必读书目及《摆脱贫困》等专题材料,特别是__系列重要
讲话精神、在**和**工作期间重要讲话精神和在兰考县
调研指导时的重要讲话,加强理想信念、党性党风党纪和道德品行教育,增强党员、干部践行_群众路线的自觉性和坚定性。挖掘运用__在宁德工作期间提出的“三讲”教育方法,广泛开展“老干部讲传统、创业青年讲创业、中小学生讲故事、乡村干部讲群众工作”活动。同时,要以革命先辈和先进典型为“镜”,把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿始终,深学、细照、笃行,并大力弘扬谷文昌精神,从中汲取营养和正能量。三要坚持分层推进。县直单位和乡镇、街道要结合履行职能职责,带着群众反映强烈的突出问题开展讨论交流,在深化学习中找准差距。执法监管部门和窗口单位、服务行业要围绕增强服务意识、规范服务行为,认真学习
职业道德、行为规范和纪律要求。村、社区等基层党组织学习内容要少而精,主要是掌握群众路线的基本观点和上级关于开展教育实践活动的基本要求。学习方式要灵活多样、简便易行,注重采取典型宣讲、案例教育、“身边人讲身边事”等方式组织学习。要克服学习上的厌倦情绪以及“学一学就行了”和“顾不上”的思想,绝不能满足于开几次会、听几堂课、念几篇材料、抄几页笔记,就万事大吉。
2、查找问题突出全面细致。只有全方位、多层次、广覆盖地查找问题,不留死角、不留盲区,把问题找准查实,才能推进整改取得实效。当前,有的单位和领导干部在查找问题方面存在避重就轻、避近就远、 ……(未完,全文共7060字,当前仅显示2479字,请阅读下面提示信息。
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