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镇教育改革与发展情况汇报

发表时间:2014/6/14 17:50:01
目录/提纲:……
一、基本情况
1、网点布局、基础设施建设、师资配备等情况
2、近两年来县财政对农村教育的资金投入及使用情况
二、存在问题
(一)义务教育发展不均衡
一是镇域内教育不均衡
二是学前教育力量薄弱,特别是民办幼儿园办学存在巨大安全隐患
三是教育条件亟待改善
四是办公经费少
(二)教育教学质量有待提高
一是师资队伍素质不高
二是优秀生源流失严重
三是缺编现象严重
三、对策与建议
二是要加强教师队伍建设
……
镇教育改革与发展情况汇报
近几年来,我镇始终坚持教育优先发展战略,以办人民满意教育为目标,不断加大教育投入,优化教育资源配置,积极改善办学条件,全镇义务教育不断巩固,教师队伍素质整体提高,教育质量稳步提升,教育事业迈上了一个崭新的台阶。
一、基本情况
1、网点布局、基础设施建设、师资配备等情况。我镇所辖面积163平方公里,下辖18个村委会1个居委会,194个村民小组。总人口2.86万人。全镇有初级中学1所,中心完小1所,村小、教学点 11个,民办幼儿园16所,全镇在校中小学2436 人(小学1901人,其中中心小学1084人,中学535人),民办幼儿园在园962人。教职工 137 人,代课老师11人。当前各学校正在进行农村小学标准
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师资差别很大,教学质量一般比村小、中心小学差。二是学前教育力量薄弱,特别是民办幼儿园办学存在巨大安全隐患。首先幼儿园布局不均衡,造成幼儿入园难。圩镇占有五所,而湾溪、覩碑、界溪、沙坪没有一所;其次民办幼儿园办学资质不够。一方面办学条件简陋,几乎都是租用民房或自家用房当校舍,没有专门的标准化校舍,缺少活动场所,安全隐患较大;另一方面幼儿教师水平低,绝大多数园长都没有教师资格,学历低,不懂相关教育法规,要对民办幼儿园监管好很困难。三是教育条件亟待改善。近年来,县委、县政府下大办气实施了危房改造、学校标准化建设、教育技术现代化等工程,学校的办学条件有了较大改善,但还不能较好地适应现代教育教学的需要,边远学校基础设施落后,教学设备缺乏,教学仪器、器材配备不齐,缺少各种功能室,教育信息化程度低。四是办公经费少。初中规模小,公用经费少,除了上交的各种保险费、报刊费及教育局统筹经费后,学校经费所剩无几,一定程度上抑制了学校的发展。
(二)教育教学质量有待提高。一是师资队伍素质不高。首先,教师负担重,参保太滥太多;职称评定及管理影响教师流动及积极性。其次由于待遇与县城相比更差,农村学校教师的自我学习与培训的意愿不强,不思进取,存在工作懈怠。再次优秀教师留不住,近几年县城学校大量选招老师,农村学校成了县城学校优质教师的培养基地。二是优秀生源流失严重。生源流失较少,教学质量就比较稳定,生源流失较多,就很容易造成教学质量下滑。三是缺编现象严重。一方面边远农村教学点教师年龄大,大都一人一校,另一方面存在专任教师配备不合理,有的学科需要的教师没有,而有些学科教师又有多余,存在有些教师不专业的状况。
三、对策与建议
1.坚持规划到位,促进教育布局合理化。要着眼长远合理配置教育资源,科学规划,加大学前教育发展力度,规范民办幼儿园的办学,积极恢复有条件的村小,将学前三年合并至村小和教学点,扩大规模,整合资源,方便学生上学,新建1所乡镇标准化公办中心幼儿园,力争使幼儿园办园条件和质量全面改善,优质幼儿教育资源逐步扩大。
2.坚持投入到位,促进教育发展均衡化。优化财政支出结构,统筹各项收入,把教育作为重点领域优先予以保障。重点解决目前学校经费尤其困难的学校,加大对村小教学点的校舍改造,全面改善学校条件及信息化教育水平。
3.坚持补充到位,促进教师队伍优质化。 一是要完善教师补充机制,不断优化教师队伍,要坚持用感情留人,用事业留人,用待遇留人,稳定优秀教师队伍,逐步改变当前教师老龄化,知识结构及学科结构不合理现状。二是要加强教师队伍建设。推行教师职称评定与管理改革,加大教师流动,调动教师积极性。加强在职进修 ……(未完,全文共2254字,当前仅显示1433字,请阅读下面提示信息。收藏《镇教育改革与发展情况汇报》