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县干部教育培训工作经验材料

发表时间:2014/6/29 17:36:24
目录/提纲:……
一、重组织保障,形成干部培训工作合力
(一)领导高度重视
一是科学制定培训方案
二是县领导带头授课
三是加大投入力度
(二)健全_机制
一是成立领导小组
二是定期召开联席会
三是督促责任落实
(三)优化师资队伍
一是加强党校师资建设
二是拓宽县内培训资源
三是改善师资队伍结构
二、重方式创新,提升干部培训工作质量
(一)扩大培训范围,突出广泛性
一是抓好党政领导干部培训
二是抓好优秀年轻干部培训
三是抓好全员教育培训
(二)精选培训内容,突出针对性
一是贴近学员思想
二是贴近学员工作
三是贴近中心工作
(三)创新培训载体,突出多样性
一是立足基层,开辟青年干部锻炼成长快车道
二是依托高校,建立干部教育培训和实践基地
三是放眼_,开创学习发达国家先进经验新路子
三、重成果转化,体现干部培训工作实效
(一)完善成果转化制度体系
一是建立学员到基层调研制度
二是建立培训后讲课制度
三是建立培训成果汇报制度
(二)营造成果转化良好环境
一是建立成果转化档案
二是大力宣传先进典型
三是开办培训成果宣传专栏
(三)加强成果转化督导管理
一是注重双重考核
二是加强后续管理
……
健全干部培训体系 打造一流干部队伍 推动**科学发展
县干部教育培训工作经验材料

换届以来,**按照“统筹面上培训、补齐短板培训、开展针对培训”原则,着力加强换届后干部队伍建设,不断更新培训理念、丰富培训内容、创新培训方式、注重实践运用,构筑起了干部教育培训体系,实现了全县干部队伍素质大幅度提升,为推动**科学发展,建设和谐繁荣新库区提供了智力支持和人才保证。今年1—9月,全县实现地区生产总值98.41亿元,同比增长13.4%,总量与增速均居全市同考核组第2位,增速高于_6个百分点。
一、重组织保障,形成干部培训工作合力
坚持把干部教育培训作为提升领导干部能力建设的重要途径和建设学习型社会的_工程,大力推进干部教育培训工作科学化、制度化、规范化。
(一)领导高度重视。坚持“抓干部教育培训就是抓经济社会发展后劲”理念,把干部教育培训任务纳入工作目标考核体系。一是科学制定培训方案。县委主要领导亲自部署干部素能提升工程,并审定年度干部培训计划。每次办班,县委都召开协调会对培训事宜进行专题研究;每期主体班次培训方案均纳入县委常委会讨论议题,从课程安排到师资力量都进行认真研究。二是
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把职业教育培训中心优质资源纳入干部教育培训体系,形成由组织部门牵头抓总,县委党校和职业教育培训中心分工负责、各司其职、密切配合、齐抓共管、协调一致的大教育、大培训新格局,增强干部培训工作的合力。三是改善师资队伍结构。聘请了国家行政学院、清华大学等高等院校的专家学者和市级有关部门领导干部定期来忠讲学。今年以来,共聘请了客座教师12名,举办“*线大讲坛”8期,开展十七届_全会、市第四次党代会精神宣讲3场次。
二、重方式创新,提升干部培训工作质量
采取分级培训方式,将全县所有干部纳入培训范围,实现培训对象、培训内容、培训载体全覆盖,确保了培训效果。
(一)扩大培训范围,突出广泛性。按照重要干部重点培训、优秀干部加强培训、年轻干部经常培训、紧缺人才抓紧培训的原则,不断扩大培训范围。一是抓好党政领导干部培训。坚持以分级分类、突出重点、按需施教为前提,每年对党政领导干部开展大规模培训。围绕提高政治理论、科学文化素质和科学决策、综合协调、驾驭全局的能力对党政“一把手”开展重点培训;根据工作岗位和工作职责对领导班子成员开展分类培训。二是抓好优秀年轻干部培训。针对年轻干部缺乏工作理论水平和实践经验的特点,充分利用远程教育、党课、培训班等形式,分类别培养年轻干部的理论水平,使其尽快具备相应的理论功底。开设各类年轻干部能力提升班、新提任领导干部培训班、团干部培训班等班次,促进优秀年轻干部健康成长。三是抓好全员教育培训。把以往培训对象以县管领导干部为主扩大到普通公务员和基层干部,确保对全体在职干部、基层干部普遍轮训一遍。在全市率先探索建立“四结合、四注重、四提升”的“改非”干部教育培训模式,得到市委领导的肯定性批示。开展的大规模培训村(社区)干部、公务员培训、大学生村官培训、_骨干培训等专题培训,实现了教育培训工作全覆盖。
(二)精选培训内容,突出针对性。在深入调查摸底的基础上,有针对性地设置培训主题、安排培训课程,做到培训内容紧贴学员思想和工作实际。一是贴近学员思想。坚持把提高干部思想政治素质放在首位,大力加强政治理论培训,用_等最新理论成果武装干部头脑,适时增加_十七大、_“两会”、市县党代会等会议精神培训内容。二是贴近学员工作。围绕干部的工作需要,开设了创新能力、社会管理、应急处理、群众工作、现代科技、公务礼仪、招商引资等课程,强化对干部业务技能培训,帮助干部有效提高业务能力和工作水平。三是贴近中心工作。紧紧围绕全市、全县中心工作,着眼于全县经济社会发展目标和干部的实际需要,开展了现场考察、观摩学习、农村调研、政务模拟、专题讨论等形式多样的情景教学,同时相关县领导和部门领导就全县经济社会发展及区域经济发展状况等内容进行专题教学,让学员进一步了解**发展的现状和前景,开阔视野,加强横向对比,查找工作差距,提高培训实用性。
(三)创新培训载体,突出多样性。坚持打破单一培训模式,创新多种培训方式,加大交流学习力度。立足不同层次、类别干部的特点和需求,探索建立以专业素能培训为主体的多层次、全覆盖的长效科学培训体系。一是立足基层,开辟青年干部锻炼成长快车道。在全县选拔年轻干部,让他们从机关到基层或者从基层到机关交流挂职锻炼。坚持实事求是、双向培养原则,把缺乏基层工作经验的机关年轻干部选派到基层一线岗位锻炼,把长期在基层工作的年轻干部选派到市级部门、山东、上海进行培养锻炼,以提高其综合工作能力和水平。2012年以来,已举办各种理论培训班50期,培训年轻干部700余人次。选派了16名年轻干部交流挂职,220人次到外地学习交流。二是依托高校,建立干部教育培训和实践基地。坚持向高校借智力、向专家要思路,积极加强与_市长研修学院、浙江大学等著名高校院所的沟通联系,加强与优质培训机构的合作。以委托培训、联合办学等方式,有效利用校内和校外资源,实现培训资源共享。结合“品位小城”建设,选派120名领导干部分期赴***参加为期10天的“城镇规划建设管理”专题培训;选派60名领导干部赴***参加“工业经济与招商引资”专题培训。参训干部通过在高校的耳濡目染、潜心研学,增强了理论功底,开拓了视野,提升了自 ……(未完,全文共4411字,当前仅显示2228字,请阅读下面提示信息。收藏《县干部教育培训工作经验材料》