机关普通党员干部群众路线教育个人对照检查材料

目录/提纲：……
一、遵守_政治纪律和贯彻落实_八项规定情况
三是工作不够全面，考虑不够周全
一是存在以文件贯彻文件，以会议传达会议的现象
二、“四风”方面的问题
（一）形式主义问题
（二）官僚主义问题
（三）享乐主义问题
（四）奢靡之风问题
三、产生问题的原因分析
（一）理想信念教育弱化
（二）宗旨意识淡化
（三）党性修养不坚定
（四）纪律执行不力
（五）践行“三严三实”不达标
二是不注重业务知识的全面性，等到问题出现再想办法解决
三是接待来访群众方面不仔细、欠耐心
四、整改措施
（一）进一步加强理论学习，增强理论功底
（二）进一步加强党性修养，增强宗旨意识
（三）进一步改进工作作风，增强工作实效
（四）进一步保持清正廉洁，树立艰苦奋斗的精神
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机关普通党员干部群众路线教育个人对照检查材料

根据_的统一部署和省委、市委、县委的要求，这次_群众路线教育实践活动的主要任务是加强作风建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，并明确提出了“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。在开展此次_群众路线教育实践活动以来，我在思想认识上有了进一步的提高，充分认识到了“四风”问题的危害性，同时通过学习、查摆、对照，特别是联系自己思想和工作实际，认认真真“照镜子”，老老实实“正衣冠”，重点查找自己存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因进行了更深层次的剖析，通过批评与自我批评的方式，达到不断自我提高、自我完善的目的，真正做到密切联系群众。现将个人对照检查情况汇报如下：
一、遵守_政治纪律和贯彻落实_八项规定情况。
贯彻落实_政治纪律，自觉遵守和维护党章，认真_的路线方针政策，在大是大非问题上始终保持清醒头脑、站稳政治立场，坚决执行_、省委和县委的各项决策部署，做到令行禁止，敢于担当。存在的问题和不足：一是感觉自己对_政治理论的认识还不深刻，在政治理论学习上还存在着不深入、不及时的现象。二是在平时的工作生活中，表现为不及时主动地学习最新的理论，或者学习的时候走马观花不深入。三是工作不
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中，大多数走访调研都是任务式的走访调研，上级有要求就去，没要求就不去，即使走访调研，也没有深入了解情况，很少与群众深入沟通交流。
2．基层服务不主动。无论是在部门工作，还是驻村工作都存在主动性不强，只注重完成工作，不注重主动解决群众问题，忽视了问政于民、问需于民、问计于民的重要性，在工作中少下村，少出门，开展工作只是为完成而完成，没有太多的主动去听取群众意见，结合工作去解决群众困难。
3．不愿参与琐碎工作。在工作中太过在乎自己的领导身份，认为琐碎的工作就应该让下属干，深入的工作就应该让年轻人做，自己只要把握好大方向，不出问题就行了，导致对工作理解不深，对政策摸索不够，凡事总是依靠干事，工作开展不顺利。
4．指导和督促还不深入。致使工作效果不理想，抓督办、抓落实，满足于开会布置了，领导强调了，具体要求说明了，只做上篇文章、忽视下篇文章。对政策法规研究不够透，工作方法较简单；陷入文牍主义、事务主义的潮流中，把上级的指示当教条，脱离实际，照搬照套。
5．协调部门间协作、合作的事项时，办法不多，耗时长、效率低，有畏难情绪，真实想法是我把该说的话都说到了，就算尽到责任了，同一级别的领导，不好铁面无私，影响同志关系。如：分管的纪委工作检查“走读”现象时，方法不多，难以有效禁止“走读”风。
（三）享乐主义问题
1．进取心不强。由于工作时间比较长久，在日常工作中出现思想松懈，行动上出现慵懒等现象，对工作缺乏创新激情，在个人的学习上也原地踏步，存在不思进取的现象。导致部门工作倒退，甚至出现问题。
2．工作要求不严。工作积极性不能时刻保持，存在能完成就完成，不能完成就顺延的不良现象，在学习上也存在要求不严的现象，对学习得过且过，不放在心上。
3．存在“老好人”思想。对工作上出现的纰漏和问题，存在睁只眼闭只眼的老好人思想，对这些小细节、小问题重视不够，对自身存在的小毛病也认识不足，老好人思想比较严重。
4．降低了工作标准。工作中，存在安于满足现状，思想上存在“求稳多、求进少”倾向，陶醉于已经取得的成绩，缺乏较强的忧患意识和创新精神。存在“干累了，歇口气”的想法，事业心和责任感弱化。
（四）奢靡之风问题
1．讲究排场。在日常工作中讲究排场，无论是领导来检查还是单位来交流，都过分追求接待高标准，落实_八项规定不扎实，在群众中造成了不好的影响。
2．攀比他人。在个人生活和待遇喜欢攀比他人，如：基层待遇比较低的问题，在与别单位或其他地方的同事交流时，难免心理不平衡，忍不住对比他人攀比，导致工作出现问题，出现作风不良现象。
3．举办重大活动有铺张浪费现象。如：在举办重大活动中，为了扩大社会影响，过分注重规模和场面，没有成本意识，过多地做了一些场面上的事，出现铺张浪费现象，采取的有针对性举措不多。
4．落实勤俭节约实效不足。在实际工作中，落实勤俭节约的方法举措虽多，但缺少监督，导致实效不足。在具体工作中，出现过对公务接待标准把握不准的情况。
三、产生问题的原因分析
（一）理想信念教育弱化。1．精神弱化。受社会普遍存在的以事务工作代替党性锻炼，理想信念淡化的影响，使本人的党性修养减弱了，对自己要求放松了，队伍的宗旨意识、大局意识、敬业精神弱化。2．理想淡化。受各种思潮的侵入和现实案例影响，思想容易波动，加之自觉理论学习和修养不足，造成为最终实现_的理想信念淡化，导致“四风”问题的存在。3．理论虚化。有重业务知识学习，轻政治理论学习的思想。认为业务是实的东西，能看得见摸得着，政治理论是虚的东西，看不见摸不着，政治理论水平再高不如实实在在干点事。理想信念淡化，自身修养不足，一定程度上影响了工作质量提升。
（二）宗旨意识淡化。1．在主观世界的改造上还有一定的差距，没有牢固树立起全心全意为人民服务的理想信念，随着工作岗位的变化，有放松要求的问题，同时对社会上一些消极的东西看得淡了，艰苦奋斗的意识也不像过去那么强了。2．存在宗旨意识淡化倾向，想问题办事情的立场、角度发生了变化，与人民群众感情疏远的问题。
（三）党性修养不坚定。1．存在以事务工作代替政治和党性锻炼，党性修养有所放松，考虑群众利益和大局利益少了，为团结大局，时有好人主义思想，批评教育不及时，助长了松散风气。2．在面对基层工作的新形势新问题新矛盾时，思想准备不够充分，迎接挑战的勇气不大、信心不足，面对压力产生了畏难情绪。3．求稳怕变，缺乏勇于改革创新的精神，当改不改、当干不干、当变不变。
（四）纪律执行不力。1．政治纪律放松。认为自己入党时 ……（未完，全文共4821字，当前仅显示2435字，请阅读下面提示信息。收藏《机关普通党员干部群众路线教育个人对照检查材料》）