株洲县育红小学特色发展的挖掘与创新

目录/提纲：……
一、我们对于学校特色发展的解读
1、特色发展是对学校教育传统的继承和升华
2、特色发展是对教育本质的回归
3、特色发展是学校可持续发展的必要条件
二、我们对特色学校的定位
1、我们的定位是“特色学校”非学校特色
2、创建特色学校所要达成的学生目标
三、我校创建特色学校的办学思路
1、挖掘学校多年蕴涵的文化底蕴，传承课题研究特色和艺体特色
2、分析特色项目优势和问题，突破现有品牌，创新特色项目支撑体系
四、我校特色创新发展的具体做法
1、立足课堂，融合学科教育
2、创建基地，开发第二课堂
3、开展活动，感受特色氛围
4、鼓励参赛，提高创新兴趣
5、扩大辐射，促进特色形成
……
挖掘底蕴，开拓创新，发展特色
——株洲县育红小学特色发展的挖掘与创新

挖掘学校多年来蕴涵的文化底蕴，是一所学校得以发展的根；真正把学校建设成具有创新气质的特色学校，是一所学校赖以发展的魂。对于学校特色的深入挖掘，近二十几年来，我校从未懈怠过。上世纪九十年代 “自学、引导、发现”教学法课题的研究与推广，使我校录入“_名校六百家”之列，许多媒体争相报道。可由于对“学校特色发展”的理解不够透彻，在相当长的一段时间内我校的特色发展之路一直停留在对单个项目的探索与研究上，没有大的突破，处于一种尴尬的“瓶颈”状态。直至2009年初，我校才又从学校内涵和办学文化层面全面启动特色学校建设。五年的探索历程，我校走过了一条从学科特色到特色学校的艰辛、曲折却又康庄、光明的素质教育之路，让我们对学校特色发展有了更为深刻的思考和认识。
一、我们对于学校特色发展的解读
1、特色发展是对学校教育传统的继承和升华。
就学校来说，特色学校是对其具有丰富精神文化内涵的教育生活的整体概括。它秉承的应是“人文立校”理念，旨在引起人们对学
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略732字，正式会员可完整阅读）……　
校本特色课程都构建了一个金字塔式的多元化的体系，真正做到“以人为本”，实现学生共性和个性的全面发展。
（金字塔图示）

三、我校创建特色学校的办学思路
创建特色学校，为我校未来五年发展勾画了波澜壮阔的教育蓝图，我们育红小学的发展方向在究竟在哪里？我想用“两个传承”，“一个创新”和“一个突破”来描述。（即传承课题研究特色、传承艺体特色和创新科技特色，突破现有品牌，其关键在于创新教育的实施。）
1、挖掘学校多年蕴涵的文化底蕴，传承课题研究特色和艺体特色。
任何一所特色学校，都是在继承原有学校文化的优良传统上，吸收其精华，并根据时代的发展，不断扬弃，整合改造，从而形成学校的个性风貌。没有深厚文化底蕴的特色，是没有生命力的。
我校是一所具有改革创新传统的实验小学。在百多年的办学历程中，我校沉淀了深厚的文化底蕴，形成了“质量立校，特色强校”的办学理念和“全面实施素质教育，大力培养学生的探索意识和创新精神，让学生在全面发展的基础上学有所长，培养新一代的接班人”的育人目标。在九十年代初，我校就构建了“学为主体、教为主导、学教结合、发展素质”为特征的“自学•引导•发现教学”模式，并一直加以推广，培养了学生大胆探索、主动思考的习惯和敢于质疑、善于质疑的思维品质，也形成了我校浓郁书香校园的氛围。多年来的科研课题创新探索历程，使我们深切地感到，创新教育已经成为学校文化不可或缺的一部分，把创新教育作为特色，是学校内涵与文化发展的必然结果。
与此同时，我校作为株洲县的窗口学校，在艺术、体育这一领域也是独占鳌头的。为开拓创新学校的艺体特色，长期以来，我校一直开设了丰富多彩的第二课堂，尤其是每年的几个全校性的校本课程验收，如腰鼓验收、武术操验收、花样跳绳等，是我校的一大亮点，在社会上具有很大的影响力。每年的株洲县文艺调演我校所选送的节目都能取得一等奖的好成绩，真正彰显了我校艺体教育的特色，达到了培养全面发展、学有所专的人才的目标。
百多年的科研、艺体文化积淀，形成了我校独具生命力的文化性格。挖掘学校课题研究、艺体文化特色，并加以传承，形成了这所百年老校办学特色的整体性。
2、分析特色项目优势和问题，突破现有品牌，创新特色项目支撑体系。
学校特色不仅是对现有文化底蕴的一种继承，也是对学校文化的一次创造与重构。一所学校要取得长足的发展，就必须打破原有模式，不断创新发展项目。我校在继科研课题研究后，在很长一段时间里，学校办学特色停滞不前，很难超越之前的辉煌。因此，我们必须认真分析学校特色项目的优势及存在的问题，另辟蹊径，突破现有品牌，开发新的特色，创建特色项目支撑体系。
我校的课题研究实践活动不但转变了教师的教育观念，更重要的是使教师养成了用新的教育理念去审视自己日常工作的习惯，养成了自觉改进教学手段、把学生的创新能力和实践能力的培养_到学科教学活动中的习惯，养成了时刻注意培养学生大胆探索、主动思考的习惯，也有效地促进了科技创新辅导力量的不断增强，为我校创新科技工作奠定了良好的基础。基于以上分析，我校决定将科技创新作为特色办学，突破学校原有品牌，创建新的特色项目支撑体系。因此，我校加大了对科技特色项目的投入，创造了齐全的科研设备。学校设有实验室、仪器室、图书室、多功能室、科技制作室、科技展览室。科技制作室里配有电脑、背投电视机、投影机、照像机、DVD、摄像机和空调，总价值达60000余元。仪器室按国家一类标准配齐。图书室有藏5万余册。多功能室（美术室、音乐室、体形室、阅览室、电脑室、科技展览室）各一间，配置电脑50台。科技展览室新添置展览桌25张，有学生科技作品60多件。
在师资和培训方面，我校有专职科技创新教育教师4人，其中包括_优秀科技辅导员袁兴台、株洲县科学骨干教师胡敏等，此外还有学校科技创新兼职教 ……（未完，全文共4067字，当前仅显示2054字，请阅读下面提示信息。收藏《株洲县育红小学特色发展的挖掘与创新》）