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教育局局长在培育和践行__价值观座谈会上的发言

发表时间:2014/8/29 18:10:51
目录/提纲:……
一、培育__价值观的主要做法
一是以课堂为主阵地,把__价值观教育_到教学环节
二是以主题活动为抓手,有效推进__价值观教育
三是以养成教育为重点,强化__价值观教育
四是以校园文化建设为载体,营造浓郁的__价值观培育氛围
五是以家庭教育指导为辅助,形成__价值观培育合力
二、中小学生价值观培育存在的主要问题及原因分析
一是家庭的影响
二是社会的影响
三是学校的影响
四是信息媒介的影响
三、如何培育和践行__价值观
(一)提高思想认识,增强培育中小学生__价值观的责任感
(二)转变教育观念,充分体现学校教育的育人功能
(三)搞活两个课堂,拓展__价值观培育渠道
(四)建好两支队伍,把__价值观体现到教师队伍建设中
(五)坚持“三网”共育,确保__价值观培育实效
(六)用好四大载体,促进中小学生__价值观的形成
一要丰富校园文化
二要挖掘优秀的传统文化
三要打造健康向上的网络文化
四要充分发挥本地德育资源的独特作用
……
教育局局长在培育和践行__价值观座谈会上的发言

尊敬的各位领导、各位同仁:
大家好!_办公厅《关于培育和践行__价值观的意见》明确提出,培育和践行__价值观要从小抓起、从学校抓起。这充分表明,学校教育是培育和践行__价值观的重要阵地,培育和践行__价值观是教育战线的神圣使命。因此,在教育工作中,我们要紧紧围绕立德树人根本任务,结合工作实际,切实把培育和践行__价值观融入到学校教育中。根据会议安排,下面我就教育部门如何培育和践行__价值观做个简要发言
一、培育__价值观的主要做法
近年来,**区教育局多举并措培育和践行__价值观,做了大量的工作,取得了一定的成绩。
一是以课堂为主阵地,把__价值观教育_到教学环节。各学校充分发挥主课堂、主阵地、主渠道作用,充分挖掘教材的德育内涵,把__价值观教育融合到课堂教学中,使学生在课堂教学活动过程中受到深刻的价值观教育。同时,将__价值观的基本内容延伸贯穿到后勤管理、主题活动、安全教育等管理服务的各个环节,构建课堂教学、社会实践、校园文化多位一体的育人平台,形成价值观培育的长效机制,增强教育实效。
二是以主题活动为抓手,有效推进__价值观教育。各学校积极组织学
……(新文秘网https://www.wm114.cn省略899字,正式会员可完整阅读)…… 
*区优秀家长学校创建活动,8所学校成功创建为“_优秀家长学校实验基地”获授牌,4所学校创建“_优秀家长学校”将在今年接受教育部关工委的评估验收,17所学校创建区级优秀家长学校达标。同时,我们成功举办波士顿“优家”家庭教育报告会、“千日扎根教育”家长培训会,邀请专家、学者作家庭教育专题报告,帮助家长树立正确的教育观念,掌握科学的家庭教育方法,教会孩子如何做人。
二、中小学生价值观培育存在的主要问题及原因分析
尽管我们在培育中小学生__价值观方面做了很多工作,也取得了一定的成绩,但不可否认,目前社会上多种思想观念的交锋碰撞,市场经济的深入发展,对学生思维理念和价值取向形成产生了各种不良影响。
从学校教育角度讲,部分学校受应试教育影响,思想品德教育主要以说教、灌输为主,内容空乏、形式单一。这就导致学生对思想品德课程没有兴趣或兴趣不大,直接降低了__价值观的培育效果。从学生角度讲,中小学生自身分辨能力较弱,面对市场经济发展和网络信息高速发达带来的外界价值观多元化趋势,容易产生种种片面认识,部分学生价值取向出现偏差。部分中小学生_觉悟还不牢固,理想信念还不坚定,在一些重大问题上还有模糊甚至错误认识;部分中小学生贪图安逸享受,个人主义、拜金主义、享乐主义思想有所滋长;部分学生缺乏应有的道德修养和良好的行为习惯,法制观念淡薄,有的甚至走上违法犯罪道路。
出现以上问题的原因是多方面的,归结起来有以下几个方面。一是家庭的影响。父母、长辈行为不良,教育方法不当,正确引导不够,家庭结构缺损,家庭关系不和,子女得不到父母细心调教和关怀。二是社会的影响。由于市场经济遵循的是价值规律,其驱动力是逐利思想,因此很容易导致拜金主义的产生。扩大到同学中,在道德观念上导致集体主义精神减弱,社会责任感淡漠;在生活方面,引发贪图享乐、追求高消费,甚至有人为贪图享受挺而走险。同时,一些不良的社会风气、生活环境、文化氛围等外界条件也腐蚀、毒害着中小学生的健康成长。三是学校的影响。应试教育的深度影响,以考试成绩论英雄、定成败,让一些学校忽视经常性的思想政治工作,对德育工作重视不够。还有个别教师不重视师德修养,不关心尊重学生,冷漠歧视,甚至体罚学生,使学生的心灵受到伤害。四是信息媒介的影响。毫无疑问,社会的主流信息宣传导向是好的,但也不能忽视网络信息中存在的一些格调不高的东西。一些中小学生思想道德下滑,学习成绩下降,甚至走上犯罪道路,与社会上的一些黄色信息、不健康网吧和一些低级暴力的游戏有着直接或间接的关系。
三、如何培育和践行__价值观
(一)提高思想认识,增强培育中小学生__价值观的责任感。青少年是国家的未来和希望,抓好了青少年思想道德教育,也就抓住了未来、管住了长远。因此,培育_价值观,必须坚持从小抓起、从学校抓起。
学校是培育和传播__价值观的主渠道,青少年正处于世界观、人生观、价值观逐步形成的重要时期,把__价值体系融入教书育人全过程,坚持以__价值体系教育引导青少年,促进他们健康成长,是新时期_赋予教育的重大责任和神圣使命。我们教育工作者,要勇挑重担、切实履责,不断把__价值体系学习教育推向深入。要坚持育人为本、德育为先的教育方针,把__价值体系融入学校教育的全过程,全面推进__理论体系进教材、进课堂、进头脑,把青少年培养成为有高尚道德情操、有责任心、有正义感、有奉献精神的_接班人。
(二)转变教育观念,充分体现学校教育的育人功能。要培养什么样的人,这是教育必须回答的问题。立人先立德,这是从古至今不变的命题。不能否认,长期以来施行的“重能力、轻素质”、“重智育、轻德育”的应试教育,已对许多在这种环境下成长起来的学生造成了巨大影响。近年发生的大学生宿舍投毒、刺杀校友、中学生跳楼自杀等多起校园悲剧,就是教育失败的典型案例。要根本改变这种学生价值观取向失准的局面,首先要改变“应试教育”模式,树立全面发展的综合育人观,让我们的培育工作真正切合学生内在动机与需要,通过道德践行促进学生人生观、价值观的形成与发展。同时,要在课程设置、内容安排、教材编写、教学方法和评价方式等方面进行全面而有效的改革,不仅把眼光紧紧盯在成绩上,更要为学生一生的发展奠基,充分体现学校教育的育人功能。
(三)搞活两个课堂,拓展__价值观培育渠道。__提出的“24个字”__价值观内涵极其深刻,要想取得良好的培养、教育效果,一方面要搞活课堂教学。搞活课堂教学对培育中小学生__价值观意义重大,我们要不断创新教学手段和授课方式,抛弃说教式、灌输式教学,让学生在 ……(未完,全文共4998字,当前仅显示2524字,请阅读下面提示信息。收藏《教育局局长在培育和践行__价值观座谈会上的发言》