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创新辅导员队伍建设 规范化管理力促成效

发表时间:2014/10/27 15:42:47
目录/提纲:……
一、以“专职为主、专兼结合”为原则,以“三个结合”方式构建辅导员队伍多层次化
二、以“素质过硬、能力出色”为目标,以“三个平台”完善辅导员队伍专业化建设
一是搭建培训学习平台
二是搭建理论科研平台
三是搭建学历进修平台
三、以“科学管理、规范至上”为准则,以“三个机制”方式完善辅导员队伍规范化
一是建立高效、务实的领导机制
二是建立痕迹化的管理机制
三是建立科学规范化的考评机制
四、以“科学保障、舆论引导”为手段,以“三个确保”打造职业化专兼职辅导员队伍
一是确保辅导员职称单独评聘
二是加大力度确保专兼职辅导员政治经济待遇
三是确保建立优秀专兼职辅导员宣传激励机制
……
创新辅导员队伍建设 规范化管理力促成效

辽宁石油化工大学高度重视辅导员队伍建设工作,贯彻落实“_”提出的“立德树人”培养目标,牢牢把握队伍选拔、培养、考评、激励四个环节,依托学校“用雷锋精神建校育人”办学特色,用雷锋“五个一”精神在队伍建设中实施特色思想政治教育,全力推进学生工作队伍建设的职业化、专业化和科学化,建成了一支“政治强、业务精、纪律严、作风正”的学生辅导员队伍,成为学校实现“育人为本、德育为先”的重要力量,着力实现学生工作由管理型向服务型的转变。
一、以“专职为主、专兼结合”为原则,以“三个结合”方式构建辅导员队伍多层次化
近年来,高校招生数量大幅度增加,学生思想趋于多元化,从而导致辅导员普遍人手不足,思想政治教育部分环节呈现弱化趋势。针对这一现象,辽宁石油化工大学党政领导按照_“16”号文件和教育部“24”号文件要求,结合学校实际情况,先后制定了《辽宁石油化工大学关于进一步加强和改进我校学生思想政治教育工作的实施意见》和《辽宁石油化工大学关于加强辅导员工作的实施意见》等多个文件,对辅导员的选聘、工作职责、工作要求和工作内
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世界观、人生观、价值观教育,培养学生吃苦耐劳的奉献精神,学校毕业生在走上工作岗位后多因吃苦耐劳、乐于奉献深受企业用人单位好评。
这6支专兼职辅导员队伍人力充足,相对稳定,在学生党建、团建、思想政治教育、新生入学教育、学生资助工作、职业生涯规划和心理辅导等方面发挥着极为重要的作用。他们各司其职,各有侧重,相互配合,有条不紊,共同形成了学生思想政治教育的合力。
强调学生的主体定位,重视青年学生自我教育、自我管理和自我服务的能力,是辽宁石油化工大学开展学生思想政治教育的一贯思路,因此学校专兼职辅导员在工作中注重发挥学生组织的优势,使之成为强有力的工作臂膀。六支辅导员队伍分别指导和依托学生党团支部、学生会、大学生自律委员会、学生社区民主管理委员会、研究生会、学生社团、班委会以及就业联络员、心理健康委员等学生团体,不光有效拓展了工作阵地,还增强了工作的影响力和实效性。
二、以“素质过硬、能力出色”为目标,以“三个平台”完善辅导员队伍专业化建设
辅导员工作是一项思想性、政策性和实践性很强的思想政治教育工作,需要较高的科学文化素养、丰富的知识去把握教育事业的发展变化规律和前沿动态,把握当代大学生的思想动态及其规律性,因此辽宁石油化工大学积极采取措施加强辅导员队伍对_思想、_理论、“_”和_等_想的学习,通过搭建“三个平台”使专兼职辅导员在政治思想、业务素质等方面尽快成熟起来。
一是搭建培训学习平台。学校认真按照教育部要求,建立分层次、多形式的培训体系,要求专兼职辅导员先培训后上岗,坚持做到每学期定期校内业务培训一次,每学期定期邀请专家讲座一次,每学期定期举办业务沙龙一次的“三定期”制度;同时学校积极组织学校专兼职辅导员赴校外考察、培训、学习,截至目前为止,学校计有55人次参加了辽宁教育厅组织开展的“育鲲轮”、“红色之旅”、省委党校培训、辅导员技能培训等多项培训活动,参加过培训的辅导员比例达到了80%左右。
二是搭建理论科研平台。为不断提高专兼职辅导员思想政治素质和科研能力水平,学校专门制定相关文件,允许符合条件的辅导员参与“两课”教学活动,并委托_学院知名学者及硕士研究生导师予以全程指导;同时学校每年均召开辅导员工作论坛,鼓励辅导员积极参与科研创作,以提高其学生管理工作业务水平,并将获奖论文在学校学报上予以公开发表,近年来,学校辅导员撰写的论文先后在辽宁省普通高等学校学生管理工作研究会组织的“普通高等学校学生管理工作优秀论文”评选活动中,分获一等奖2名,二等奖4名,三等奖5名;在全省高校思想政治教育工作成果评选中获得一等奖3个,二等奖7个,三等奖9个;在辽宁省高校工委组织开展的辅导员思政经典文章推荐活动中先后获得一等奖2个,二等奖2个,三等奖1个;在辽宁省高校工委开展的“优秀博文”评选活动中,有11人获得“优秀博文奖”。
三是搭建学历进修平台。学校积极鼓励专兼职辅导员不断提升学历层次,鼓励辅导员报考辽宁大学思想政治教育硕士、博士研究生班和本校研究生,学校先后有8名辅导员在职攻读硕士、博士研究生,截至目前为止,学校专职辅导员员队伍中具有博士学历者2人,硕士学历者29人,在职攻读硕士、博士学位者8人,有力的提高了学校辅导员队伍的学历层次。
三、以“科学管理、规范至上”为准则,以“三个机制”方式完善辅导员队伍规范化
辅导员在人才培养中发挥着重要的作用,多年来,学校一直按照“政治强、业务精、纪律严、作风正”的标准和要求建设一支高素质的辅导员队伍,不断完善辅导员队伍的管理机制
一是建立高效、务实的领导机制。为切实发挥思想政治工作在大学生思想政治教育中的主渠道作用,学校专门成立了以校党委书记和校长任组长的辽宁石油化工大学学生思想政治工作领导小组,成立以书记、校长为主任的学校学生思想政治教育工作领导小组,领导小组主抓大事,优化辅导员政策空间,解决人、财、物短缺。学生工作部作为领导小组办公室,一抓落实,二抓项目,统筹规划,分 ……(未完,全文共4232字,当前仅显示2138字,请阅读下面提示信息。收藏《创新辅导员队伍建设 规范化管理力促成效》