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做一个执着而快乐的寻梦者

发表时间:2015/4/15 17:36:32

做一个执着而快乐的寻梦者

在语文教学的道路上,如一个埋头赶路的行者,蓦然回首,自己竟然已走过了20多个年头。一路坎坷,汗水伴着收获的喜悦,也伴随着些许的失落和遗憾;岁月蹉跎,却仿佛依然是那个曾经满怀激情的追梦青年,初衷不改。一路走来留下太多不能忘怀的记忆:
倾心讲台,热情洋溢
初为人师,秉承“师者,传道、授业、解惑”的理念,热情洋溢。站在讲台上,激情飞扬,指点文字,挥斥方遒,仿佛自己是指挥千军万马的统帅。看到孩子们围着我转的笑容和对梦想的渴望,内心
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候,我在毕业班正准备迎接即将面临的中考。那段忙的天昏地暗的日子,我们不断地打印试题,讲解习题,总结规律。每天不停的打转好像时间也不够用。我们忙在自己的世界里,好像隔绝了周围改革的气息。教毕业班的时间久了,好像只知道讲解习题,忘记了新课程改革模式,讲一堂精彩的课有些模糊了。新学期开始,也尝试着在课堂上做些改变。可是孩子们课堂上的混乱秩序让自己的心情烦躁。到下课结束,这堂课原计划的目标并没有完成。回到办公室,失望到了极点,觉得自己浪费了一节课。一下午的时间心情低落,觉得自己很失败。
多年的成长,教学的进步是如此的缓慢,自己好像还停留在原来的水平,急于求进的心郁闷而难过。我在迷茫地思考中迎接着新的教学改革。我开始读各种教研书籍并积极参加全市组织的各种教研活动,忽然一下子明朗了,自己找到了问题的症结。自己之所以不成功是因为导学稿准备不充分,课堂气氛之所以沉闷是问题设计的不够科学,阻碍了孩子们智慧的思考和想象的翅膀。只有准备好导学稿才能收到事半功倍的效果,学生们有的放矢,老师也教的轻松。改革的方向有了更加明确的目标,自己的郁闷一扫而光。
人的一生都在成长,人需要一生成长。学习着、实践着、反思着、成长着,克服种种诱惑,克服种种倦怠,淡定执着,坚守讲台,感受人生精彩!
超然讲台,静待花开
岁月深处那些“荣耀”一笑了之。岁月深处那些内疚,,也埋入黑沉沉的泥土之中……
我们努力工作,许许多多的学生因我们而发生变化,至少变得更好,这值得欣慰,这是我们从事这一职业的意义所在。
埋头讲台,静静等待手中每一朵花儿的绽放。和孩子们一起吟咏唐诗宋词元曲,又走进现代诗歌的意境里,那里有歌,那里有画。让“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的旷达胸怀抚慰我们的心灵,用“且看云聚云散,风去风留”的恬淡洒脱释怀我们的忧伤。徜徉在古今中外精彩的故事情节中,那里有我们熟悉的快乐或疼痛 ……(未完,全文共1618字,当前仅显示1029字,请阅读下面提示信息。收藏《做一个执着而快乐的寻梦者》