在2015年大学教学工作会议上的总结讲话

在第五次教学工作会议上的总结讲话
（2015年6月25日）
校党委书记

老师们，同志们，同学们：
本次教学工作会议既简短简朴，又隆重热烈，是教学工作总结表彰会，也是教学改革的动员部署会，还是学校迎接本科教学评估的宣传发动会，是一次团结鼓劲、继往开来的大会！
过去四年，我校的教学工作在全校上上下下、方方面面的共同努力下，取得了全面进步。以预科教学改革、专业汉语教材建设及其师资培训为主要标志的少数民族教学，以成立教师教学发展中心、成立新进教师训练营为主要标志的教师教学能力提升，以第二批紧缺人才专业建设为主要标志的专业建设，以计算机文化基础课改革、尔雅通识课推广为重要标志的网络教学，以访学和卓越人才培养计划为重要标志的优秀人才培养，以实施创新学分制度为重要标志的人才评价标准多元化，以取消清考、规范重考、全面全程巡考为主要标志的考试规范化建
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发展，更加注重创新发展，更加注重需求导向。我们要认识和把握我国高等教育发展的新常态，进一步解放思想、凝聚共识，主动适应新常态，全面深化综合改革，全面推进依法治校，全面加强学校_建设，加快推进学校治理现代化和教育现代化。今年要全面高标准完成学校“十二五”发展规划的目标任务，科学地编制学校“十三五”发展规划。
我们必须清醒地认识到，我校人才培养还需要进一步面向市场需求，与行业企业的结合还需要进一步加强，培养模式多样化、评价标准多元化、教学方法与手段现代化还需要不断探索；人才培养的学科专业协同、部门协同、本科教育与研究生教育有机联系、教学与科研相互促进等都需要大力加强；教师队伍的数量、结构与质量必须要能满足建设特色鲜明高水平教学研究型现代化大学的实际需要；教师教书育人的积极性和学生学习成才的积极性亟待进一步提高。
我们要把提升教育教学质量作为_任务。加快内涵发展，加快推进农林教育综合改革、工程教育改革、创新创业教育改革和专业综合改革，加强学科专业建设，强化协同创新和协同育人。转变校内教学资源配置方式，根据培养目标需要和培养模式合理配置教学资源，调整和优化学科专业结构，积极探索学科教学资源共享、本科与研究生打通、校内外教学资源互补的教学资源配置新机制。特别要探索科学研究和科技创新与本科人才培养工作互相融合、互相支撑的机制与途径。积极探索拔尖创新人才选拔方式，创建个性化培养机制、寓教于研机制、产学研校企合作机制、教育评价机制，优化学生全面发展的育人环境。加强与高水平大学的校际合作，拓展学生交流项目，进一步做好本科生访学工作，使学生在更大范围和更深程度上受益。牢固树立先进的创新创业教育理念，努力实现创新创业教育与专业教育从“两张皮”向有机融合的转变，从注重知识传授向注重创新精神、创业意识和创新创业能力培养的转变，从面向部分有创新创业意愿的学生向全体学生的转变，切实增强学生的创新精神、创业意识和创新创业能力，努力造就大众创业、万众创新的生力军。
二、振奋精神，争做“四好”老师
教育大计，教师为本。学校广大教师是推动我校教育事业科学发展的第一资源和_要素。多年来，学校充分信任、紧紧依靠广大教师，提升教师政治、业务素质，改善教师待遇，关心教师健康，形成了浓厚的尊师重教校园文化，营造了优秀教师不断涌现的良好教育生态，大力建设了高度重视教师发展、高度重视学生成长，崇尚先进、规范有序，教师乐教、学生乐学为特质的教学文化。
前不久自治区党委召开了教育教师工作会议，自治区党委张春贤书记提出了做“四好”老师的要求，全校教师都要对照检查、自觉践行，争做有历史责任感、为人师表、立德树人、专业过硬的具有**特色的好老师，担负好教书育人的重大职责。高校是“三股_”_的重点，全体教师要认清形势、担当责任，强化斗争意识、阵地意识，时刻保持清醒，坚持__位不动摇，严守课堂讲授纪律。要有与**地位相适应的格局和境界，有与**当前形势相适应的责任和担当，有与教育工作者、国家公职人员和知识分子三重身份相适应的的意识和觉悟，做政治坚强的表率，做践行“五个认同”的模范，做师 ……（未完，全文共3321字，当前仅显示1678字，请阅读下面提示信息。收藏《在2015年大学教学工作会议上的总结讲话》）