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我区推进学校体育均衡、协调、可持续发展具体做法

发表时间:2015/9/17 21:47:09
目录/提纲:……
一、建立制度,推进校园体育发展
(一)健全责任体系
(二)严格奖惩机制
(三)构建共育格局
二、建设队伍,挖掘学校体育潜力
(一)优化教师配置
(二)细化激励机制
(三)强化专业培训
三、实施课改,提高学校体育质量
(一)完善学校体育课程体系
(二)提高体育课堂教学质量
(三)完善体育教学评价机制
四、科学监测,提升学生体质健康水平
(一)认真落实学生体质健康监测工作
(二)完善学生体质健康测试和学校体育评价制度
五、创建品牌,彰显学校体育活力
(一)打造体育文化特色
(二)突出活动特色
(三)创建体育特色学校
……
我区推进学校体育均衡、协调、可持续发展具体做法
**区教育局多措并举推进学校体育工作
均衡协调可持续发展

近年来,我区坚持以创新的理念指导工作,以科学的态度谋划策略,以务实的精神投身行动,以改革的举措寻求发展,有力推进学校体育工作可持续发展。
一、建立制度,推进校园体育发展
(一)健全责任体系。高度重视学校体育工作,出台了《关于进一步加强中小学校阳光体育工作的实施意见》等一系列制度措施,确定相关职能部门履行学校体育工作的主体责任,分管区长和教育局主要负责人是负责规划和推进学校体育工作的第一责任人,校长是具体开展学校体育教育工作的第一责任人。学校建立以校长为组长,由各有关部门负责人参加的体育领导小组,负责领导全校的体育工作。学校各部门、教研组、群众组织及班主任,都在校长的统一领导下积极参与体育工作。
(二)严格奖惩机制。将学校开展阳光体育和学生体质健康水平等学校体育工作纳入对学校年度工作目标考核的指标体系中,教育
……(新文秘网https://www.wm114.cn省略662字,正式会员可完整阅读)…… 
备待遇,其中,中小学体育教师满工作量的每年每人报销1200-1500元,不满工作量的不低于800元,所需费用由学校从公用经费中妥善安排解决。体育教师组织大课间体育活动每次按不少于0.5课时计算工作量,组织一小时校园体育活动每次按一课时计算工作量。体育教师组织开展课余运动训练和竞赛酌情计算工作量。
(三)强化专业培训。结合新课程标准,大力开展全区学校体育教师的大学习、大练兵、大比武和菜单式培训及师徒结对等工作,从教学理念、教学技能、教学方法等方面不断提高体育教师教育教学能力,并定期对全体体育教师进行全员培训。此外,继续实施“**区名师闪耀工程”和“**区教师梯队建设方案”,充分发挥省、市、区名优教师、骨干教师和学科带头人的指导和示范引领作用,促进全区体育骨干教师队伍的成长。2014年,我区40余名体育教师参加成都市体育教师技能大赛,荣获全市一等奖第一名
三、实施课改,提高学校体育质量
(一)完善学校体育课程体系。坚持以先进的理念武装教师,以问题启动培训,通过培训转变理念,通过有效整合学校、社区体育教育资源,构建起符合课改精神、促进学生身心健康发展,并具有**特点的较为完善、科学的学校体育课程体系。针对学生体质健康的现状,不断优化体育课的内容与方法,重点打造区域学校体育录像观摩课等资源库,有效提升学校课程体系建设的工作效率。
(二)提高体育课堂教学质量。在各中小学开展“赢在课堂”活动,向课堂要效果,全面开齐、开足体育课,根据不同年龄学生的身心发展特点选择教材和教学形式,教学中增加身体素质和体能练习的比重,确保体育教学和学生体育锻炼活动时间,积极培养学生的自我锻炼能力和创新能力。区教培中心不断加强教改和科研力度,创新教学内容、方式和载体,切实抓好教师备课、上课、集体教研、评价考核等关键环节,切实提高体育教学质量。
(三)完善体育教学评价机制。着力完善学校体育教学考评机制,把学生日常体育成绩中体能、技能等考评作为体育教学评价的主要内容,把体质健康状况、参加大课间活动与一小时体育锻炼以及体育社团活动情况等作为学生学业考评内容,形成学校体育工作多元的评价机制。
四、科学监测,提升学生体质健康水平
(一)认真落实学生体质健康监测工作。高度重视学生体质健康监测,各中小学通过加强组织领导,认真做好测试器材的更新与维护,确保学生体质健康标准测试和抽查工作的顺利实施。
(二)完善学生体质健康测试和学校体育评价制度。坚持动态把握学生体质健康发展变化状况,并根据学生体质健康测试结果,不断探究和完善学校体育工作评价制度,有力推进学校体育工作,有效提升学生体质健康水平。
五、创建品牌,彰显学校体育活力
(一)打造体育文化特色。大力发展学生体育社团,多途径、多形式开展普及性强、参与面广的单项体育竞赛活动和每年一届的**区中小学生综合运动会、校园足球联赛等体育活动,不断提高全体学生体育锻炼的兴趣和体质健康水平。各中小学以体育活动为载体,开展征文、绘画和校园体育环境创设等工作,积极打造校园体育文化特色。
(二)突出活动特色。各中小学因校制宜开展校园体育活动,努力营造阳光、活力、健康、人文、和谐的育人环境。通过加强学校青少年体育俱乐部等工作,抓实传统体育项目,形成田径、足球和棒球等优势项目,为各级梯队建设发现、培养和输送体育后备人才做出了贡献。2015年6月,成都十八中初一年级少年女足队员郑天媛、晋文茜、周骊菁、以及先期送到四川全运 ……(未完,全文共2923字,当前仅显示1858字,请阅读下面提示信息。收藏《我区推进学校体育均衡、协调、可持续发展具体做法》