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舞蹈部“十二五”规划总结

发表时间:2015/12/3 16:17:10
目录/提纲:……
一、“十二五”规划的实施及完成情况
(一)、人才培养
(二)、专业建设
(三)、课程建设
(四)、师资队伍建设
1、构建完善的课程和高质量的教材体系
6、加强骨干师资队伍建设
7、确保教材科学合理
8、加强民族舞蹈教学过程中的民族音乐教学
……
舞蹈部“十二五”规划总结

一、“十二五”规划的实施及完成情况
(一)、人才培养
作为西北五省最大的综合类艺术学校,舞蹈专业是学校的龙头,根据社会对舞蹈专业人才的需求分析及舞蹈表演专业人才成长规律,确定了舞蹈表演专业的定位与人才培养目标,通过重点建设,使舞蹈专业成为在自治区内中职学校同类专业及专业群中起到引领、带动作用的示范专业。从事舞蹈表演(芭蕾舞、维吾尔民族舞,民族民间舞等)以及升学教育的专业人才。为培养创造型、研究型、复合型的民族舞蹈优秀人才,学校建立了基础技术技能课程、民族舞蹈课程、艺术实践课程、基础理论课程相辅相成的四大课程体系,且基本形成了课堂学习与社会实践相结合的实践、实习体系。即舞蹈表演专业面向各级各类社会文化企事业单位、文艺团体、演艺场所的舞蹈表演和社会文化艺术工作岗位及向区(省)内外各高等艺术院校输送合格的后备生源,培养德、智、体、美全面发展,掌握升学必备的文化课基本知识和舞蹈表演的专业技能,具备民族特色舞蹈的展示能力和表演能力,具有从事舞蹈表演工作的敬业精神与职业道德风范的应用型演艺人才。
(二)、专业建设
……(新文秘网https://www.wm114.cn省略757字,正式会员可完整阅读)…… 
、教学部、学校三级课程建设管理工作体系。舞蹈表演专业坚持以能力培养为主线,不断深化教育教学改革,精选教学内容,优化课程设计,每门专业都制定了课程标准和实施性教学大纲。现开设主要专业课程有《芭蕾基训》、《舞蹈技术技巧》、《维吾尔族舞》、《民族民间舞》。课程的开设一是根据教育部《中等职业学校专业目录》规定的舞蹈表演专业职业能力要求和教学内容选定;二是兼顾_维吾尔族、哈萨克族、塔吉克族等少数名族舞蹈文化的传承和发展,突出了地方特色。课程设置符合艺术教育教学规律,适应了区内外舞蹈事业的发展和需要。在教学主管部门的精心设计和组织下有条不紊的实施,在多年的积累和摸索中不断改进和完善,形成了一套独具特色的教材体系。
(四)、师资队伍建设
舞蹈专业拥有一支高素质的教师和科研队伍。教师不仅承担了本专业人才培养的教学任务外,还努力挖掘继承保护发展_本地民族的民间舞蹈,在继承和发扬优秀的传统舞蹈教学基础上,不断锐意进取,积极投身于舞蹈教学改革当中,认真研究当前国内文化产业发展的特点,紧密追踪舞蹈人才需求的变化趋势。经过长期的探索、实践和积淀,舞蹈表演专业建设和教学改革不断深化、社会服务能力不断提高。教学部由基训毯技教研室、民族民乐教研室、民间舞教研室、钢琴伴奏教研室为建设单位。随着舞蹈表演专业建设和教学改革不断深化、社会服务能力不断提高,取得了丰硕的教学成果。并建立起了一支职称、学历、年龄结构合理、专业素质优秀、能够胜任专业教学工作的双师型教学队伍,附中舞蹈专业处于_舞蹈教育最前沿,在全疆同类学校发挥着示范、引领、作用。舞蹈教学团队成员共27人,由优秀教师和专业技术人员组成,具有“双师结构”。其中不乏在自治区及国内知名的专家、教授及优秀教育工作者(包括中国舞蹈家协会会员3人)。现有高级讲师14人、讲师6人、助教7人。以舞蹈表演专业为建设平台,伴随着学校数十年的成长历程,如今已发展成为在教学、创作、教科研及学术研究等领域成绩突出的优秀教学团队。在建设周期内,通过引进培养等措施,目前本专业有教师45人。培养1名专业带头人、聘请行业专家带头人一名、骨干教师6名(每门课程2名)、专职教师6名、引进专任教师2名、聘请兼职教师28人,形成结构合理的专业教学团队。使教学团队的双师素质比例达到80%,形成一支稳定的专兼结合、“德艺双馨”的师资队伍。
(五)、教学科研
教学部将教学科研工作作为支撑发展的支柱工作之一,下大力气发展教育科研。近两年来承担自治区级科研项目3项,完成校本教材申报1项,完成校级科研项目1项,专业带有人培养论文2篇,骨干教师学习心得体会16篇,骨干教师论文8篇,骨干教师获奖21项,维吾尔舞蹈和民族民间建设成果6项,民族民间舞蹈传统剧目10个,电子教案21个,多媒体课件4个,示范课录像6个,经典剧目影像4个,各类大型演出6场,荣国国际级奖项1个,国家级奖项5个,自治区级奖项9个,校级奖项4个。修订完成《芭蕾基训、技术技巧、维吾尔族舞蹈、汉民间舞蹈》课程大纲。
二是存在的问题和不足
舞蹈表演专业经过50多年的建设和发展,特别是经过几年特色专业建设,在师资力量、教学资源、教学改革等方面有了明显的提升,在人才培养,科学研究和辐射示范等方面形成了自己鲜明的特色和优势,取得了显著的成绩,积累了丰富的办学经验,为进一步发展奠定了良好的基础。但是对照教育厅专业评估指标体系,在某些方面还存在着一定的差距和不足,主要表现在以下几个方面:
(1)教学改革力度有待加强
教学改革是中等职业教育发展永恒和不变的主题。借民族特色校舞蹈专业建设的动力,进一步加大专业培养模式的探索力度,积极开展以培养方案符合度、教学计划优化、课程资源整合、教学内容更新、人才能力培养模式的教学改革,努力把民族特色校舞蹈专业打造成为_品牌特色专业。
(2)师资队伍构建还不够合理
特色专业建设以来,教师队伍结构、素质、水平都有了较大的改善和提高,呈现出良好的发展态势,但是与品 ……(未完,全文共4208字,当前仅显示2125字,请阅读下面提示信息。收藏《舞蹈部“十二五”规划总结》
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