小学校领导班子三严三实专题教育对照检查材料

目录/提纲：……
一、自身存在的突出问题
（一）在修身做人、用权律己、干事创业等方面存在的“不严不实”问题
3、存在安于现状思想，进取精神不强
1、部分党员干部团体意识、大局意识不强，个人主义和自我意识时有表现
（二）遵守_政治纪律、政治规矩和组织纪律方面存在的问题
三是班子成员之间批评与自我批评氛围不浓，搞一团和气
（三）落实党风廉政建设主体责任和监督责任方面存在问题
一是工作落实不够到位
二是工作不够规范
三是奖惩不够分明
四是追究不够严肃
（四）教育实践活动中列入整改的10个“四风”问题整改落实情况
二、产生问题的原因分析
四是如何坚持“两个务必”这一课题没有完全入脑入心、付诸于行动
五是艰苦奋斗精神不够强，弘扬_优良传统有所放松
三、今后努力方向和整改措施
1、坚守_政治纪律
2、牢固树立为民宗旨意识
3、进一步转变工作作风
4、坚决抵御不良之风
5、坚决狠刹奢靡之风
……
小学校领导班子三严三实专题教育对照检查材料

按照县委和教育党工委关于开好“三严三实”专题民主生活会的部署要求，通过广泛征求意见、深入谈心谈话，严格对照 “三严三实”要求，对修身做人、用权律己、干事创业等方面的“不严不实”问题和遵守_政治纪律、政治规矩和组织纪律方面的问题进行深入查找，对落实党风廉政建设“两个责任”情况进行认真剖析，查找梳理了存在的问题，从理想信念、党性修养、权力观地位观利益观和道德品行等方面进行了深入剖析，提出了今后努力方向和整改措施。现对照检查如下：
一、自身存在的突出问题
（一）在修身做人、用权律己、干事创业等方面存在的“不严不实”问题
在开展“三严三实”专题教育三个专题学习研讨和问题查找的基础上，结合征求意见反馈的问题和谈心谈话相互提的问题，共归纳梳理自身存在的“不严不实”问题9条（其中：修身做人方面3条、用权律己方面3条、干事创业方面2条）。
修身做人方面：
1. 没有把政治理论学习放在一个重要的位置，特别是在学习的自觉性、积极性和主动性方面表现不足，学习不深不透，没有真学真懂、
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之间批评与自我批评氛围不浓，搞一团和气。对教职工中存在的一些不良风气批评和整治力度不大，手下留情，“一岗双责”还没有真正落到实处。四是贯彻落实_“八项规定”及配套规定、转变作风不到位，_“八项规定”出台后，我校党员教师作风建设方面存在的问题得到了很大的改观，但是仍然存在一些不足。
（三）落实党风廉政建设主体责任和监督责任方面存在问题
主要表现在四个方面：一是工作落实不够到位。有的把责任制写在纸上、挂在墙上、订在本上，只说不做搞形式；有的把党风廉政建设责任制与工作目标责任制脱离开来，形成“两张皮”，年中考核不挂钩、年终考核不兑现，使责任制形同虚设。二是工作不够规范。主要表现在：有些工作责任分解不到位，条款笼统，把握不严，界线不清，工作处理随意性较大。三是奖惩不够分明。对落实党风廉政建设的好坏没有明确的评价标准，没有形成一整套客观、公正、可靠的评价机制，考核结果不能真实准确的反应被考核单位的工作情况。因此考核结果一般没有与领导干部的奖惩、任用挂起钩来。这样，抓责任制工作基本上是抓与不抓是一个样、抓好抓坏是一个样。四是追究不够严肃。“好人主义”盛行，放弃党性原则，不愿得罪人。有的大事化小，小事化了，连违纪的当事人都不进行严肃处理，根本谈不上对失职、失察的领导干部进行责任追究。
（四）教育实践活动中列入整改的10个“四风”问题整改落实情况。
专项整治活动是教育实践活动整改落实环节的重中之重，领导班子及各处室本着阶段性与长期性、普遍性与特殊性、整改落实与建章立制相结合的原则，对照整改时限，以严肃的态度、严格的标准、严明的纪律，“不偏”“不虚”、“不空”，不走神，不散光，现已基本整改到位。
二、产生问题的原因分析
以上这些问题的存在，关乎我们思想、工作、生活、作风，更关乎理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律，如果不深挖问题产生的原因，不准确分析问题产生的缘由，所查摆的问题就只是纸上谈兵，成了假大空。为确保这次教育实践活动不虚、不空、不偏、不假，从根源上深挖，有以下几个方面的原因：
一是由于整天忙于事务，工学矛盾处理的不好，学习抓的不够紧，特别是对__系列讲话精神、教育方针政策系统学习不够、深入思考不够，指导推动教学工作不够，弘扬理论联系实际的学风、运用_立场观点方法改造世界观、人生观、价值观不够，集中学习与个人思想工作学习作风结合的不紧密，对“四风”、“两问题”的严重性、危害性认识不足，工作的自觉性和坚定性不够。
二是“公仆”意识有所淡薄，不珍惜向群众学习的机会，对走向教学一线，真心向一线老师、学生及家长学习不扎实、不深入;对真心带着调研课题，问计于师生，全面掌握教情、学情方面不够扎实、不够深入，“为了谁，依靠谁，我是谁”的问题还没有从根本上解决好。
三是存在党性修养没有随着工龄和年龄的增长而不断加强的现象，缺乏应有的求真务实、埋头苦干、主动担当的敬业精神，在推动学校发展面前，有畏难情绪，在问题矛盾面前退缩，在歪风邪气面前，不敢直接亮剑。在点滴成绩面前，沾沾自喜，在本职工作岗位面前，安于现状、不思进取。
四是如何坚持“两个务必”这一课题没有完全入脑入心、付诸于行动。对克己奉公，勤政廉政，保持昂扬向上、奋发有为的精神状态没有完全激发。工作上有时拈轻怕重，安于现状，不愿吃苦出力;学习上，满足于现有学识和见解，陶醉于已经取得的成绩，不立新目标，缺乏新动力，创新工作意识不强。
五是艰苦奋斗精神不够强，弘扬_优良传统有所放松。对自己要求还不够严，在发扬艰苦奋斗等_优良传统方面存在差距，在抵制奢靡之风、享乐主义方面有所放松，在弘扬特别能吃苦、特别能忍耐、特别能战斗、特别能团结、特别能奉献的老一辈革命精神方面做得还不够。
三、今后努力方向和整改措施
今后，我们将始终牢记根本宗旨，自觉把“三严三实”要求根植于思想和行动中，以“钉 ……（未完，全文共4105字，当前仅显示2073字，请阅读下面提示信息。收藏《小学校领导班子三严三实专题教育对照检查材料》）