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县委党校2015年工作总结及2016年工作安排

发表时间:2016/1/9 20:41:00
目录/提纲:……
一、围绕“三基”建设强基固本
二、对照“三严三实”推动全面发展
三、存在和亟待解决的问题
(三)县委党校的法定编制是8名,目前还缺编3名
一、完善机构设置,理顺各种关系,强化目标责任
二、突出教学工作突破调查研究提升能力建设
三、加强学员管理注重队伍建设
……
县委党校2015年工作总结及2016年工作安排

根据班办发[2015]50号关于报送上2015年工作总结暨2016年工作安排的通知要求,先将班玛县委党校2015年工作总结暨2016年工作安排呈报。
2015年县委党校以__理论和__系列讲话为指导,遵照_依法_方略,认真按照省委“三基”建设和县委十三届六次全委会精神,立足县委党校发展现状,主要从依法建立健全机构设置,理顺明确目标责任,推动党校科学发展三个方面深化改革,加强管理,提升党校效能建设。
一、围绕“三基”建设强基固本
党校原先的机构只有1个党支部和1个综合办公室承办党建、教学、管理等一切校务活动,机构单一不合理,程序简单不合规,缺乏民主无活力,很难适应新形势培养党员领导干部和_理论干部的需求。为此,抢抓“三基”建设的有利时机,根据《党校工作条例》和结合党校现状申请县委成立了县委党校校务委员会,成立了县委党校教学质量评估领导小组,建立健全机构是各种议事规则程序合法合规的重要平台。
党校的基础工作是教学,现实当中宣讲的次数和量也更多。按照县委组织部安排,县委党校承办1期科级干部依法治县专题班,以专题的形式解读__全会关于全面推进依法_若干重大问
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明公开的运行机制。第三,建立健全科学合法合理的约束保障机制,规范教职员工的行为准则,保障教职员工的合法利益。这些作为党校_建设,依法治校,精神文明建设,民族团结进步创建活动等的主要内容,相互推进,相互促进。严格践行“三严三实”,坚持周一学习,周五劳动;按时参加各种会议,及时传达会议精神,落实工作任务;按时上下班,遵守请销假制度;认真备课,参加培训;在业务和工作细节丰富和发展“三严三实”的具体内容,收到良好效果。虽然,全年只有三个人既扮演领导又扮演教师还扮演学生,较好完成了县委交办的培训和工作任务。
三、存在和亟待解决的问题
(一)教学办公大楼因协调与沟通的问题没有交付使用,现用通讯电网线路陈旧,改造线路又面临即将搬迁,怕重复投资浪费资金,党校政务网至今没有开通,严重影响信息资料的及时传递。
(二)依法_全面铺开,党校教师享受与国民教育_待遇的规定在《中华人民共和国教师法》、《中国_党校工作条例》中明确规定,班玛县委党校的教师任然没有享受此待遇。
(三)县委党校的法定编制是8名,目前还缺编3名。这些是县委党校当前需要亟待解决的困难和问题,望县委酌情给与解决。
县委党校2016年工作安排
2016年在县委的领导下,党校以__理论和__系列讲话为指导,遵照_依法_方略,认真按照省委“三基”建设精神,围绕全县中心工作,立足县委党校发展现状,主要从依法建立健全机构设置,理顺明确目标责任,推动党校科学发展三个方面深化改革,加强管理,提升党校效能建设。
一、完善机构设置,理顺各种关系,强化目标责任。
党校校务委员会,教学质量评估领导小组,党支部等工作机构设置基本建立,2016年的主要任务是完善健全配套的制度和操作程序。第一、加强县委对党校的领导,传达_和上级党委的重要决定,把党校工作纳入县委整体工作布置和_建设总体安排,定期研究解决党校改革和发展的重要问题,并进行督促检查。制定副科级党员领导干部参加党校培训轮训的政策,把干部的培训和使用结合起来。配备、考核党校领导班子。建立健_政负责同志到党校讲课、作报告和同学员座谈的制度。发挥党校在党委和政府决策中的思想库作用。协调有关部门支持党校工作,为党校提供必备的办学条件。定期召开党校工作会议,交流经验,布置工作。这既是依法治理坚持_领导,又是党建目标责任的重要内容。第二、从多层次多角度扩大纪委和县监察局对党校的有效监督。了解和掌握党校制度建设,执行程序,对人财物管理的科学性、合法性和有效性,指导和支持党校校风校纪建设,是党校党风廉政建设和惩防腐败体系建设的重要内容,是党风廉政建设各项目标任务具体落实的重要手段。第三、增强党员干部教育培训的协调与衔接工作。教师讲课台上两小时台下两年功,必须保证教师充足的时间和精力去完成课件和专题。目前,所有的培训轮训缺乏规划计划,需要组织部、宣传部、党校通过校委会和教学质量评估领导小组,协商确定5年的培训轮训规划和每年的计划,研究培训轮训方式方法、课程内容、培训项目,解决教学教研中存在的问题,提高教学质量和水平,增强培训轮训的针对性、时效性和有效性,避免培训轮训的盲目性和随意性。第四、丰富和发展精神文明建设和民族团结进步,以及依法治校的实质内容内容。财务、人事、教务实行依法管理,搭建公开透明的运行程序,实现上下内外多角度管理,充分保障教职员工的民主平等和主人翁地位,提高教职员工民主参与校务管理的积极性。同时,完善激励机制,使教师感到自己不仅是党校的主人,而且能在党校实现自己人生价值,自然会聚精会神搞科研,埋头苦干抓教学。这就是精神文明,也是法治文明,能凝聚各方力量和团结协作,又是真正意义上的民族团结进步创建内容。更是党校教学教研从量变到质变的有效途径,也是提高培训教育质量的关键环节。第五、优化培训经费的用途和范围。培训经费是提高教学教研质量的物质基础,把资金用到刀刃上,合格的专题给予资助,优秀的专题给予资金奖励,通过激励机制培养优秀教师,挖掘优秀课程,谋划优秀培训项目,建立和发展师资库,丰富和优化专题及课程内容,整合全县人才资源解决党校师资力量不足的问题。第六、严把课题专题的政治性和思想性,每一个专题要通过教学质量评估领导小组的评审定格,要通过两堂课学员的认可,专题课件内容的科学性、合法性、健康性得到有效保障,保持科学探索无禁区,党校课堂有纪律。第七、形 ……(未完,全文共4653字,当前仅显示2350字,请阅读下面提示信息。收藏《县委党校2015年工作总结及2016年工作安排》