2016年度全省教育系统工作会议交流材料9（共2篇）

目录/提纲：……
一、强化_，科学统筹学前教育布局规划
二、有效整合资源，全面改善学前教育办园条件
一是办强中心园
二是办好分园
三是办大民办园
三、创新管理模式，不断提升学前教育办园质量
一是提高行政待遇
二是实施抱团发展
三是强化监督检查
……
2016年度全省教育系统工作会议交流材料9（共2篇）

关爱留守儿童 为农村未来奠基
**县教育局

“留守儿童”作为学生中的弱势_之一，**县以健全关爱服务体系、丰富文化生活、优化成长环境为重点，整合力量、汇聚爱心、强化措施，努力做好“留守儿童”关爱工作。
健全留守儿童档案。每年组织各中小学全面开展留守儿童情况排查摸底工作。2015年全县留守儿童共有9634名，按照家长单方或双方在外、不同年龄段和特殊贫困家庭进行分类汇总，分门别类归档，建立电子档案，实现全县留守儿童信息的共建、共享、共用，确保各级政府、相关部门及时掌握全县留守儿童实时状况及动态趋势。
规范活动阵地建设。留守儿童俱乐部是我县开展关爱工作的主要阵地和有效依托，各乡镇结合当地实际，整合农村文化礼堂、村（社区）活动室、农民书屋、老年
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在校的生活及学习照片和专家的宣教书信。通过书信活动，让在外务工父母了解孩子的真实情感，唤起父母作为家庭教育第一责任人的责任感和使命感。融思想教育于各种活动中，开展文明礼仪教育、_荣辱观和革命传统等教育主题活动，以宣传栏、校园广播和团队活动为载体教育影响学生，培养学生健全完美的人格，解决学生集体荣誉感弱、道德品行低、学习成绩差等问题。整理好学生详细信息并建成家校联系卡，代理监护人和学校各持一份，定期电话联系和家访，把“留守学生”学习情况、生活状况、思想表现等反馈给代理监护人，通过家校合作，共同管理好留守学生。
做实大学生实践活动。近年来，在团县委、关工委等部门的积极接轨引进下，我县留守儿童俱乐部已成功打造成省内大专院校大学生暑期实践基地，同时也切实解决了暑期留守儿童的管理问题，大学生暑期实践队和志愿者到俱乐部开展暑期支教活动，通过开展课业辅导、文娱活动、知识竞赛和举办兴趣班等活动，引导留守儿童参与健康有益的社会活动，着力为留守儿童构建一个“安全、快乐、幸福”的暑期，促进留守儿童生活丰富多彩。
农村留守儿童教育是一个牵涉到学校、家庭、社会的系统工程，需要全社会的共同关注。目前我县初步形成了关工委、教育局、妇联、团委、社区等多部门联合，志愿者、爱心团体等社会各方共同参与的良好氛围。下一步我们将动员更多部门、社会团体和个人共同努力，开展更加丰富的关爱农村留守儿童系列活动，为农村留守儿童撑起一片爱的天空，为农村的未来奠基。

科学规划 创新管理
全面推进农村学前教育普惠优质发展
**县教育局

**县共有各级各类幼儿园97所，其中农村幼儿园82所。近年来，**县在创建省教育基本现代化县的过程中，加快学前教育发展步伐，科学规划农村学前教育布局，不断扩大学前教育优质资源覆盖面。
一、强化_，科学统筹学前教育布局规划
为科学规划幼儿园布点，专门委托**工业大学建筑规划设计研究院编制了《2011–2030年**县幼儿园布点专项规划》，将农村学前教育布局列入重点规划，根据人口出生率及人口流动趋势，科学布局。考虑到人口政策和生源发展态势，远期规划幼儿园175所，其中3个街道规划69所，12个乡镇规划106所，留足发展空间。在制订和完善幼儿园布局规划时，将民办幼儿园的布局充分考虑进去，以改变目前民办幼儿园过于集中、办园规模过小的现象，进一步优化农村幼儿园的布局。制订发展学前教育第二轮三年行动计划，根据“集体举办，政府支持，公益运行，标准规范”的原则，要求各乡镇（街道）结合中心村建设、美丽乡村建设等载体，制订和完善农村幼儿园布局规划和建设规划，财政在建设资金、教师配备等方面给予支持。要求各乡镇（街道）至少建有1所省二级及以上符合条件的公办幼儿园，常住人口3万以上的乡镇（街道）至少建有2所，其中中心镇、街道中心幼儿园要达到一级幼儿园标准。
二、有效整合资源，全面改善学前教育办园条件
根据布点规划，坚持公民办并举，积极扩充公办 ……（未完，全文共3168字，当前仅显示1600字，请阅读下面提示信息。收藏《2016年度全省教育系统工作会议交流材料9（共2篇）》）