探究高校学生思想政治教育工作的改良

目录/提纲：……
2、1社会形势发生转变导致高校学生意识发生转变，呈现多样化
2、1.1经济的发展，社会格局的转变“拜金”思想开始出现
2、1.2改革开放，多个文化传播意识，价值观发生冲突
2、2新媒体大力发展，原本单一的教育模式影响力逐渐缩小
2、2.1传媒工具增多，传媒渠道变广
2、2.2传媒信息呈现多样化
3、1提高高校思想政治教育者的思想意识，接受多层面文化的熏陶
3、2创新教育模式
3、3运用多媒体资源和多媒体工具，开展教学工作
……
探究高校学生思想政治教育工作的改良

摘 要
传统的高校学生思想政治教育理论性强、目的性强、权威性强。在满足了当时的时代需求之后，传统的教育方式越来越脱离实际社会的现状，满足不了当下高校学生思想政治教育的要求。高校学生思想政治教育的理论、目的以及工作方法，都应该顺应时代的发展做出改革。本文首先总结了传统思想政治教育现状和问题，然后明确本次研究的意义。从多种角度出发探究出高校思想政治教育目前最主要的困难点，探究开展工作的方式方法，最后得出结束语。
关键字：高校思想政治教育的改良，传统思想政治教育弊端

1.1.传统的思想政治教育特点和现状
我国的思想政治教育是建立在_思想政治教育基础上的思想教育。它最早诞生于1919中国的五四运动前后。在长达半个世纪的风风雨雨中，它广泛发挥出思想政治的宣传作用，论述了当时中国各个阶层的社会现状，凝聚了当时各个社会阶层的力量，为中国_民主革命发展起到了巨大的推动作用，也在以后
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的教育和培养，都凸显了这样的特性。不过现在传统的思想政治教育大都实行树立权威，大面积宣传，“灌输”式的教育宣传办法已经不适合当下的社会现状。当下的社会，要求更加多样，更加有时效的思想政治宣传教育方式。

1.2传统高校思想政治教育改良的意义

高校是培养教育青年人才的基地，也是中国_萌芽的发源地。作为__价值观培养的前沿阵地，高校的思想政治教育对于国家的发展，国民价值观的形成都具有重大的意义。只有切实落实好思想政治的教育，才能完成高校所承担的社会责任和价值。传统的思想政治教育弊端逐渐显现，高校应该第一时间主动做出行动，深化组织内部，切合实际，联系一切力量和手段，坚定切实的做出实际的，有意义的改革。培养出优秀的_建设者和可靠的_未来的接班人，完成自己的使命。


2高校思想政治教育改良的主要困难点


2.1社会形势发生转变导致高校学生意识发生转变，呈现多样化。

2.1.1经济的发展，社会格局的转变“拜金”思想开始出现。随着我国经济制度改革，政治_和管理方式发生转变，导致社会形态发生转变。经济改革促使经济快速发展，国民经济越来越好，人民物质生活越来越充裕。部分人群开始淡化_思想政治教育，开始出现所谓“拜金”，“物质”，“小资”等注重物质疏忽自身思想政治教育的思想，并影响自己身边的人。而且随着这样的思想传播，越来越多人的受这样的思想影响。“情愿坐在宝马哭，也不愿在自信车上笑”的“拜金一族”层出不穷。而问题更严重的是，部分国民对这样的思想态度采取了更多的理解包容，产生了巨大争议。
2.1.2 改革开放，多个文化传播意识，价值观发生冲突。同时，由于改革开放，“舶来文化”开始影响中国国民。受不同文化的冲击，产生了更多的不同思想和意识。各民族的思想文化交流频繁增多，_态也逐渐增多。不同的文化和_态的碰撞产生了不同的价值观。这些外来的价值观和思想意识与传统的思想政治教育价值观发生碰撞。

2.2新媒体大力发展，原本单一的教育模式影响力逐渐缩小。

2.2.1传媒工具增多，传媒渠道变广。传媒业大力发展，不论是传统的报纸，期刊数量和种类都大大增加；加上互联网的传播，手机移动端的使用，传媒业呈现爆炸发展的趋势。随之而来带来民众搜集读取信息方式的多样化，不同的渠道得到不同的信息，甚至可以自己选择自己感兴趣的信息，使原本单一的思想政治教育模式受到冲击。单一的，统一化的宣传，树立权威的灌输思想政治教育模式越来越站不住脚。
2.2.2传媒信息呈现多样化。传媒工具增多，传媒渠道变广，传媒人也越来越多。宣扬不同的文化观和价值观。传媒信息杂多，难以监管，其中有不少的不负责任，危害国民的思想政治意识的信息大量传播。在繁杂的信息环境中，找不到正确的思想形态意识，建立不正确的人生价值观，这样的问题将越来越严重。也对高校思想政治教育产生极大的阻力和危害。

2.3 教育工作者现代化意识思想政治教育意识落后，与目前高校受教者思想价值观产生代沟。
思想政治教育是产生在与人思想交流下进行的。教育工作者不仅要具有牢固的理论知识，正确的思想政治教育导向，还要结合目前受教者的思想形态和价值观，进行有针对性的沟通。我国高校思想政治教育常年处于“大一统”的宣讲模式当中，盲目的如同“背书”般的思想教育，必然是要被社会所淘汰。思想政治教育工作者应该多学习现代化的知识，提高自身素质，才能更好的融入受教者的生活思想的范围当中。

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