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学院院长在第二学期开学初中层干部大会上的讲话

发表时间:2016/3/30 19:17:03
目录/提纲:……
一、关于年度基本建设工作的重点
1、建设、完善和实现**讲堂建设功能和目标
3、根据预定的建设目标任务,着力推进数字化校园建设成果的应用
4、进一步推进美丽校园建设
5、加快医学发展基础能力建设
二、2016年学校改革发展的基本目标和任务
1、突出质量主题
2、突出改革动力
3、突出医学重点
4、突出特色品牌
5、突出开放战略
6、突出“十三五”规划制订
7、要高度重视做好对口支援工作与今年几项重大的学术活动
……
院长在2015—2016学年第二学期开学初中层干部大会上的讲话

学校2016年的工作,在上学期末召开的教代会上已提出明确要求。已经下发的学校党政工作要点也作了详细部署,工作任务很明确,在今天的中层干部大会上主要是做些强调。
一、关于年度基本建设工作的重点
1.建设、完善和实现**讲堂建设功能和目标。加快建设**历史文化展览馆等“三馆”,提升博物馆育人阵地建设水平,使其成为相关专业学生实习实践实训和创新创业基地、**历史文化展示基地。以**讲堂为阵地,打造校园文化品牌,打造区域和西域文化特色,引进高雅艺术进校园,提升校园文化建设和学术交流水平。
2.学习、吸收和转化_教师教学发展中心建设先进经验,建设高水平的教师教学发展中心。把教师教学发展中心建成我校教师教育创新(职前师资培养)、教学学术交流(教师教学专业发展)和开展中小幼学校教师培训(职后培训)的基地和教授治学的阵地,成为我校教师教育的品牌和亮点。
3.根据预定的建设目标任务,着力推进数字化校园建设成果的应用。以“互联网+”思维和技术,助推教学、科研、管理和社会服务创新,做到“一卡一号”走遍学校,随时随地学习
……(新文秘网https://www.wm114.cn省略782字,正式会员可完整阅读)…… 
培养计划为引领,深化人才培养模式与教学改革,推进产教深度融合,校企紧密合作,通过二级学院与行业企业开展深度合作,专业链与产业链、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程的融合发展,实现人才培养规格与产业发展需要紧密对接,逐步构建与行业(企业、公司)联合办专业、办学院的机制。
构建科研促进教学的_机制。强化教学、科研团队和教学、科研平台建设,促进相互联合、协作和创新,把科研平台和团队建设成为学校优质特色教学资源(课程)开发供给基地、科技创新和服务地方的基地、优秀学生培养基地(参与教师科研项目、指导学生毕业设计与论文)、创新创业培训教育基地和学校的品牌。强化教学学术研究,举办教学学术报告会,打造教学成果,引领教学创新,着力培育和打造高水平教学成果,实现国家级教学成果奖的突破。强化教学激励机制建设,改进和加强二级学院工作考核评价,大力支持和表彰把心思扑在教学上,把功夫下在学生发展上,指导学生创造创新创业、成长成才的教师和学院。
2.突出改革动力。没有制度的约束和激励,教师的水平与质量的提高,仪器设备等办学条件的改善和提升,不会自然而然地变成教学和学生的水平与质量的提高。要建立健全以应用型人才培养代表性(标志性)业绩考核为导向的教学质量考核评价机制,把二级学院考研率、考证率(职业资格证)、就业率,申请和获批教育部创新创业项目数,参加创新创业比赛数及取得的成绩,教学成果奖申报及获奖等学生学习发展结果和二级学院教学质量表现实际业绩作为主要的考核指标。
学校层面的主要任务是:制定规划、出台政策、搭建平台、营造环境四项工作。全校上下要以问题为导向,抓学习、抓调研、建机制,克服“能力不足、动力不足、信心不足”等问题,开展“新建本科院校转型发展与制度机制创新”大学习大调研大转化活动;进一步深化学院制改革和干部人事制度改革,加强产学研合作绩效考核,加强教学科研激励机制建设;加强师资队伍建设,深化用人制度改革,逐步推进招聘引进、人事代理、合同制聘用等多元化用人模式。
3.突出医学重点。全面总结、分析和认识我校医学发展的基础(现状及差距)、意义、机遇与挑战。确立更高、更严的质量目标和意识,乘势而上,做好医学教育,对**学院未来的发展至关重要。
进一步完善和落实学校医学发展的_。进一步明晰医学办学定位、发展规划,进一步理顺管理_与运行机制(制度、规范等),建立健全医学教学指导委员会、医学学术委员会和医学发展理事会等,加快医教协同和附属医院教学规范化建设步伐。
大力加强医学发展基础能力建设。切实加强医学院领导班子建设。确定2016年为**学院“医学发展能力提升建设年(实施医学发展能力提升计划)”,提升基础医学实验教学中心建设标准,争取建成省级实验教学示范中心;加快临床技能实训中心建设进度,论证新建人体科学馆;切实加强医学师资队伍建设,采取特殊政策,加强数量质量建设,实施医学师资“学历、教学科研能力”双提升计划等;启动医院专业技术人员职称评审工作等。
以“迎评促建”统揽医学发展全局,推动实现办学理念(医学本科教学理念、人才培养模式)、办学_机制(全方位推进医教协同:校园文化、社会实践、志愿服务)、教学管理制度、办学条件、办学能力、办学质量的全面升本,抓好抓实过程。
高度重视首届本科生培养工作,以接受并顺利通过首届本科生教学质量合格验收、学士学位授予权评审、医学专业认证评估为最低目标,从一开始的_上做实、做细、做好各项工作,补课就来不及了,不能把第一届学生作为“试验品”。
建立培养质量目标责任制,确立质量目标:签订和落实质量目标责任制,用切实地措施保证考研率、考证率;召开医学本科教学工作座谈会,制定出台促进医教协同、加强医学本科教学工作的实施方案。
大力加强医学学科建设,促进“医学+”与“+医学”创新。不断彰显资源整合优势,提升人才培养质量和服务社会能力。通过“走出去、请进来”,广泛开展医学本科教育理念的学习研讨,加强师资教学科研能力建设;大力开展高水平医学教学学术和医学学术活动,邀请大师名家为师生作报告、为发展献智谋,营造浓厚的大 ……(未完,全文共4348字,当前仅显示2196字,请阅读下面提示信息。收藏《学院院长在第二学期开学初中层干部大会上的讲话》