县各部门党支部“两学一做”学习教育指导安排表（共3篇）

目录/提纲：……
2、要逐条逐句通读党章
4、要认真学习系列讲话
2、要严肃认真组织讨论，不能以学习代替讨论
2、召开支部专题组织生活会
3、结合召开专题组织生活会，开展民主评议党员工作
2、要逐条逐句通读党章
4、要认真学习系列讲话
2、要严肃认真组织讨论，不能以学习代替讨论
2、召开支部专题组织生活会
3、结合召开专题组织生活会，开展民主评议党员工作
2、要逐条逐句通读党章
4、要认真学习系列讲话
2、要严肃认真组织讨论，不能以学习代替讨论
2、召开支部专题组织生活会
3、结合召开专题组织生活会，开展民主评议党员工作
……
县各部门党支部“两学一做”学习教育指导安排表（共3篇）

县事业单位党支部“两学一做”学习教育指导安排表

开展“两学一做”学习教育，要以党支部为基本单位，以“三会一课”等_组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，突出正常教育，真正做到抓在平常、严在经常。事业单位党支部要参照全县“两学一做”学习教育流程图的序时进度，运用指导安排表中“读、讲、看、写、查、改、评”七字工作法的内容和要求，结合实际制定具体计划安排表，认真组织实施。
项目 形式 工作内容 工作要求
学党章党规
学系列讲话 读 全体党员要重点学习《中国_章程》；学习《中国_廉洁自律准则》《中国_纪律处分条例》《中国_党员权利保障条例》等；学习_历史；学习革命先辈和先进典型,并从_和省、市、县委查处的违纪违法案件中汲取教训。学习《__系列重要讲话读本（2016 年版 ）》。
1、要创新学习形式，把个人自学、集中学习、在线学习交流结合起来。个人自学时，要结合实际，带着问题，有针对性地学习，注重学习身边的先进典型。党员领导干部要读原著、学原文、悟原理，学得更多更深些，要求更严更高些。党小组要定期组织党员集中学习，不设党小组的，以党支部为单位集中学习，集中学习原则上每月不少于1次。要引
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网选择)。
4、参观革命烈士陵园等红色教育基地。 1、各支部根据实际，选择不同的方式；可集中组织观看，也可根据自身实际有选择观看。
2、参观红色教育基地，本着就近原则，一般要求在本县范围内。
写 1、认真撰写读书笔记、听课笔记。
2、认真撰写心得体会和感悟短语。
3、开展主题征文活动。
4、开展知识测试。 1、要利用笔记本记录参加党组织生活情况，记录所学内容要点等；撰写心得体会、感悟短语要紧密联系个人思想和工作实际。
2、征文活动可围绕“践行‘两学一做’、争当服务先锋”等主题开展。
做合格党员 查 1、分别围绕“坚定理想信念，明确政治方向”、“坚持根本宗旨，发挥党员作用”、“坚守纪律底线，培养高尚情操”三个专题组织讨论。党员领导干部要结合开展为民服务“四问”活动，进行“五查五看”,查找自身存在的不严不实问题、群众反映的突出问题。
2、聚焦“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”，讨论提炼事业单位合格党员的具体标准。 1、党支部要结合实际，每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。专题讨论要紧密联系个人思想工作生活实际，按照“五个对照”要求，采用群众提、自己找、上级点、互相帮等方式，认真查找存在的问题。党员领导干部还要以党委( 党组)中心组学习会等形式，每季度组织一次集中研讨。
2、要严肃认真组织讨论，不能以学习代替讨论。通过讨论，真正提高认识，查摆出问题，明确努力方向。
改 1、结合查摆出的问题，制定整改清单，认真抓好整改落实。
2、在全体党员中深入开展“亮身份、作承诺、当先锋、树形象”活动，结合深入推进效能建设、创建党员先锋岗、先锋团队，争当技术能手、师德标兵、白衣天使等载体，立足本职岗位创先争优。
1、“做”要针对问题改，坚持边学边查、立行立改。探索运用党员承诺、集中公示、群众评议等办法，加强跟踪问效。
2、各级党委（党组）要针对查摆问题，结合学习讨论，制定“三个清单” （ 问题清单、整改清单、责任清单）；普通党员也要结合学习讨论，找到问题和差距，提出整改措施。要针对党员普遍存在的共性问题，注重从源头上查找原因、堵塞漏洞，健全和完善相关制度规定。
评 1、年底前，召开专题组织生活会，组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。
2、结合召开专题组织生活会，组织党员开展民主评议。
3、“七一”前，结合纪念建党95周年活动，组织推荐优秀_员、优秀党务工作者评选表彰申报工作。 1、会前准备。认真组织学习，开展谈心谈话，撰写对照检查材料，列出问题清单。
2、召开支部专题组织生活会。设支委会的党支部要召开支委会，班子每名成员都要认真开展批评和自我批评。支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。
3、结合召开专题组织生活会，开展民主评议党员工作。设支委会的党支部，首先由党支部书记通报支部班子对照检查情况，组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议；不设支委会的党支部，党支部书记先作对照检查发言，听取党员批评意见。之后，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评也可分党小组进行。民主测评采取发放测评表的方式，按照“好”、“一般”、“差”三种情况，对党员进行投票测评。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。



县窗口单位和服务行业党支部“两学一做”学习教育指导安排表

开展“两学一做”学习教育，要以党支部为基本单位，以“三会一课”等_组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，突出正常教育，真正做到抓在平常、严在经常。窗口单位和服务行业党支部要参照全县“两学一做”学习教育流程图的序时进度，运用指导安排表中“读、讲、看、写、查、改、评”七字工作法的内容和要求，结合实际制定具体计划安排表，认真组织实施。
项目 形式 工作内容 工作要求
学党章党规
学系列讲话 读 全体党员要重点学习《中国_章程》；学习《中国_廉洁自律准则》《中国_纪律处分条例》《中国_党员权利保障条例》等；学习_历史；学习革命先辈和先进典型,并从_和省、市、县委查处的违纪违法案件中汲取教训。 ……（未完，全文共9147字，当前仅显示2498字，请阅读下面提示信息。收藏《县各部门党支部“两学一做”学习教育指导安排表（共3篇）》）