全市“两学一做”学习教育实施方案（附重点任务清单、安排表）

关于在全市党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案

为深入学习贯彻__系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展_群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展_先进性和纯洁性，按照_部署和省委、泉州市委有关要求，市委决定，2016年在全市党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员” 学习教育（以下简称“两学一做”学习教育），现提出如下方案。
一、总体要求
开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强_思想政治建设的重要部署。“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把_思想政治建设抓在日常、严在经常。
开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要把_思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用__系列重要讲话精神武装_为根本任务，把学习党章党规与学习__系列重要讲话统一起来，在学系列讲话中加深对党章党规的理解，在学党章党规中深刻领悟系列讲话的基本精神和实践要求，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、_意识、看齐意识，坚定正确政治方向
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党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。认真学习《中国_廉洁自律准则》等党内法规，结合古田会议、才溪乡调查、“四下基层”及我市的红色资源，和近年来涌现出来的黄志丽、吕榕麟、盖军衔、詹红荔、陈其伟等先进典型，学习_历史，学习革命先辈和先进典型，开展向谷文昌同志学习活动，学习程耕轮同志先进事迹，从_、_、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件和苏树林、徐钢等违纪违法问题中汲取教训，肃清恶劣影响，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，引导党员牢记党规党纪，牢记_优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。
2.学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动，认真学习__关于改革发展稳定、内政外交国防、治党_治军的_想，认真学习以_同志为_的__理政新理念新思想新战略，认真学习__对_工作的一系列重要指示精神和在_工作期间倡导的“四下基层”“马上就办”“滴水穿石”“弱鸟先飞”等_想，引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和_要义，深入领会贯穿其中的_立场观点方法。学习__系列重要讲话要同学习_、_思想、_理论、“_”_想、_结合起来，深刻理解_科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定__道路自信、理论自信、制度自信。要区别普通党员和党员领导干部，确定学习的重点内容。
3.做合格党员。着眼_事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的“四讲四有”合格党员。引导党员强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量；坚定自觉地在思想上政治上行动上同以_同志为_的_保持高度一致，经常主动向_看齐，向_理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人；践行_宗旨，保持公仆情怀，牢记_员永远是劳动人民的普通一员，密切联系群众，全心全意为人民服务；加强党性锻炼和道德修养，积极践行__价值观，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线；始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，在“十三五”规划开局起步、决胜全面建成小康社会、促进经济社会发展再上新台阶中奋发有为、建功立业。
三、方法措施和学习效果
1.围绕主题开展学习。市委组织部要制定“两学一做”学习安排具体方案，分别就全体党员和科级以上党员领导干部学习的内容和要求作出安排。全体党员要认真学习《中国_章程》《中国_廉洁自律准则》《中国_纪律处分条例》、《中国_党员权利保障条例》、《__系列重要讲话读本（2016年版）》等书目，党员领导干部还应认真研读_同志《党委会的工作方法》、《中国_农村基层组织工作条例》等书目，坚持读原著、学原文、悟原理，逐篇学习、学深悟透。基层党组织要根据实际情况，对党员提出自学要求，引导党员搞好自学，组织党员订阅关注_员微信公众号、_员手机报等，增强学习效果。
2.组织专题学习讨论。按照“三会一课”制度，党小组要定期组织党员集中学习；不设党小组的，以党支部为单位集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。第一个专题是“坚定理想信念、增强‘四种意识’”（时间安排在4-6月）；第二个专题是“坚守纪律底线、培养高尚情操”（时间安排在7-9月）；第三个专题是“坚持根本宗旨、发挥党员作用”（时间安排在10-12月）。每个专题学习讨论可安排若干名党员作重点发言，其他党员互动交流。
学习讨论题目要既紧扣主题、又紧贴实际，体现不同_党员特点，让党员学得进去、议得起来。党员要联系个人思想工作生活实际，看自己在新任务新考验面前，能否坚守_人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否努力追求高尚道德、带头践行__价值观、保持积极健康生活方式，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为_事业担当作为。通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。结合专题学习讨论，开展“我的党员生活”、“学习微体会”征集活动，激发广大党员学习内生动力。
3.创新方式讲党课。讲党课一般在党支部范围内进行。党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出安排。市直单位要安排党员领导干部轮流在所在党支部讲党课；镇（街道）党员领导干部要到挂钩联系的农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课。开展党组织书记上党课竞赛活动，党组织书记至少为本支部党员讲一次党课。鼓励普通党员联系实际讲党课。党支部要在“七一”前后，集中安排一次党课。
4.召开党支部专题组织生活会。年底前，党支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施，一项一项整改，以解决问题的成果检验学习教育的成效。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。党小组可参照党支部要求，召开专题组织生活会。
5.开展民主评议党员。以党支部为单 ……（未完，全文共12022字，当前仅显示2860字，请阅读下面提示信息。收藏《全市“两学一做”学习教育实施方案（附重点任务清单、安排表）》）