“两学一做”学习教育项目化管理三个清单

目录/提纲：……
一、理想信念模糊动摇的问题
1、对_信仰不真，对__信心不坚
2、对_理论自信不足，精神空虚
3、推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动
二、_意识淡化的问题
4、不守政治纪律政治规矩，看齐意识不强
5、在党不言党、不爱党、不护党、不为党
三、宗旨观念淡薄的问题
7、缺乏党员意识、奉献意识，利己主义、霸权思想、宗派意识
四、责任心不强、能力不足问题
五、廉洁自律意识不强的问题
六、精神不振的问题
七、道德行为不端的问题
一、抓围绕专题“学”
二、抓创新方式“讲”
三、抓强化引领“树”
四、抓立足岗位“做”
五、抓针对问题“改”
六、抓严格标准“评”
一、准备工作3月至
2、开展党员组织关系集中排查，理顺党员组织关系
二、围绕专题学每月
4、采取现场提问、抽查考试等形式，增进学习效果
三、创新方式讲6月
4、鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课
四、强化引领树贯穿
五、立足岗位做贯穿学习教育始终并长期
六、针对问题改贯穿
七、严格标准评12月
……
关于下发“两学一做”学习教育项目化管理“三个清单”的通知

各开发区党工委，各县（市）区党委，市委各部委，市直机关各单位党组（党委），市管各企业和高等院校党委，各人民团体党组：
为进一步明确各级党组织抓“两学一做”学习教育的具体职责任务，解决突出问题，确保全市学习教育深入扎实开展，根据《_**市委办公厅印发〈关于在全市党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案〉的通知》（郑办〔2016〕16号），市委党建领导小组办公室按照项目化管理理念，研究制定了我市“两学一做”学习教育问题清单、任务清单及党支部开展“两学一做”学习教育计划清单。现将“三个清单”下发给你们，请认真贯彻落实。

_**市委_建设工作领导小组办公室
2016年5月5日

**市“两学一做”学习教育问题清单

为进一步强化问题导向，认清存在问题，根据市委“七个着力解决”目标，制定问题清单如下。
一、理想信念模糊动摇的问题
1、对_信仰不真，对__信心不坚。
2、对_理论自信不足，精神空虚。
3、推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动。
二、_
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略799字，正式会员可完整阅读）……　
人品德。
20、贪图享受、奢侈浪费、情趣低下、腐化堕落、目无法纪、胆大妄为。


**市“两学一做”学习教育任务清单

为进一步明确“两学一做”学习教育职责任务，现制定学习教育任务清单如下。
一、抓围绕专题“学”
1．督促党员自学。指导党员围绕规定篇目搞好自学，其中全体党员要学习《中国_章程》、《中国_廉洁自律准则》、《中国_纪律处分条例》、《中国_党员权利保障条例》，学习《__系列重要讲话读本（2016年版）》等；县处级以上党员领导干部要作出表率，在深入学习上述规定篇目之外，还要深入学习《中国_地方委员会工作条例》、《中国_党组工作条例（试行）》、《党政领导干部选拔任用工作条例》，深入学习《_谈_理政》、《__重要讲话文章选编（领导干部读本）》等。
2．抓好集中学习。以党委（党组）会、党委（党组）中心组等形式，定期组织集中学习；督促党小组抓好集中学习。
3．开展交流研讨。以党委（党组）会、党委（党组）中心组等形式，定期开展交流研讨；督促指导党支部围绕“四对照四反思”每季度开展1次专题研讨。
4．组织竞赛会考。举办“两学一做”电视知识大赛；在全体党员中组织一次大会考，检验学党章党规、学系列讲话成果；采取现场提问、抽查考试等形式，对各单位党员同志学习情况定期抽查、定期通报。
二、抓创新方式“讲”
5．领导带头讲党课。领导班子成员在所在党支部讲党课，到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课。
6．组织力量讲党课。组织党校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课。
7．指导支部讲党课。督促指导党支部“七一”前后以“学党章严党纪”为主题，集中安排1次党课，鼓励指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。
三、抓强化引领“树”
8．选树身边正面典型。鼓励各级各部门在推进中心工作中发现树立正面典型。
9．总结宣传先进事迹。采取组织先进典型事迹报告会、巡回宣讲团等形式，及时总结、宣传各条战线、各行各业、各个岗位优秀党员的先进事迹。
10．开展评选表彰。“七一”前后，评选表彰一批优秀_员、优秀党务工作者、先进基层党组织。
四、抓立足岗位“做”
11．抓好两项活动。指导县处级以上党员领导干部开展“坚持忠诚干净担当，做焦裕禄式的好干部”活动，普通党员开展“践行先锋标准，岗位建功立业”活动，督促全体党员根据行业特点和自身实际，立足本职岗位，当先锋，做贡献。
12．组织实践活动。督促各级党组织采取多种方式开展“重温誓词、牢记宗旨、做合格党员”集中宣誓活动；以“党员先锋行”为主题，集中开展一系列志愿服务、承诺践诺活动。
13．领导示范带头。党员领导干部以普通党员身份参加所在支部的组织生活，带头参加学习讨论，带头参加组织生活会，并督促指导分管领域分管单位搞好学习教育。
14．加强舆论宣传。运用各类媒体加强“两学一做”学习教育工作宣传和舆论引导。
五、抓针对问题“改”
15．查摆解决问题。围绕“七个着力解决”督促领导班子、党支部和党员查摆突出问题、建立问题清单，制定整改措施，做到边学边查边改。
16．开展专项整治。针对群众反映多、影响大，党员身上集中存在的突出问题，分批次开展专项整治。
六、抓严格标准“评”
17. 开展民主评议支部班子。年底前，指导党支部召开专题组织生活会，督促支部班子及其成员对照职能职责进行党性分析，组织全体党员对党支部班子进行评议。
18．开展民主评议党员活动。督促指导党支部开展民主评议党员，党支部班子成员与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次。
19．开好专题民主生活会。以“两学一做”为主题，开好领导班子年度民主生活会，书记要主持起草领导班子对照检查材料，班子成员要认真撰写发言提纲，认真开展批评和自我批评。
20．处置不合格党员。按照程序规定，对有不合格表现的党员，稳妥慎重给予组织处置。


党支部开展“两学一做”学习教育计划清单

主要
措施 时间
安排 重点任务 工作要求
一、
准备工作 3月至
4月份 1．学习文件，制定方案。
……（未完，全文共4440字，当前仅显示2242字，请阅读下面提示信息。收藏《“两学一做”学习教育项目化管理三个清单》）