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区委书记党课讲话稿:践行“两学一做”,争当时代先锋

发表时间:2016/5/30 21:32:22
目录/提纲:……
一、深刻理解“两学一做”的本质和要求,切实增强抓好学习教育的责任感和使命感
(一)开展“两学一做”学习教育是全面落实上级决策部署的重要举措和重大政治任务
(二)开展“两学一做”学习教育是推动开发建设全面提质的重要载体
(三)开展“两学一做”学习教育是提振党员干部精气神的重要抓手
二、切实把牢增强“四种意识”这个根本,推动学习教育入脑入心、浸入灵魂
(一)学什么?为什么是“两学”?
(二)怎么学?党章党规和系列讲话是紧密联系、互为贯通的
三、牢牢把握“四讲四有”这个合格党员标准,引导广大党员知行合一,切实树起先锋形象
四、牢牢把握“龙头任务”这个基本定位,切实加强组织领导,确保取得扎实成效
(一)抓好责任落实
(二)领导表率带头
(三)坚持分类实施
(四)注重统筹结合
(五)加强宣传引导
(六)健全长效机制
……
区委书记党课讲话稿:践行“两学一做”,争当时代先锋

同志们:
根据市委的统一部署和要求,在全区党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育)今天正式启动。为搞好这次学习教育,区党委进行了专题研究。下面根据党委研究的意见,我着重讲四个问题。
一、深刻理解“两学一做”的本质和要求,切实增强抓好学习教育的责任感和使命感
(一)开展“两学一做”学习教育是全面落实上级决策部署的重要举措和重大政治任务。今年2月4日,__主持召开__常委会,审议学习教育方案并发表重要讲话,近期又亲自审定学习方案、多次作出重要指示,强调“两学一做”学习教育基础在学、关键在做,要区分层次、突出正常教育、有针对性地解决问题。4月6日,_召开座谈会,刘云山同志对开展“两学一做”学习教育提出明确要求,强调要强化问题导向、突出经常性特点、加强分类指导、把学习教育与中心工作紧密结合起来。4月18日,省委召开“两学一做”专题党课暨动员部署会,夏宝龙书记强调各级党组织要坚决把“两学一做”学习教育这项重大政治任务扛起来,做到思想认识要深、看齐意识要强、目标定位要准、方法举措要实、实际效果要好。4月26日,市委专门召开学习教育部署会议,进一步明确了学习教育的总体要求、方法措施和组织领导责任。
开展“两学一做”学习教育,总体要求是以尊
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育,配合开展“强素质提能力、强服务提效能、强责任提形象”主题实践活动(以下简称“三强三提”主题实践活动),持之以恒地强责任、提能力、优服务、补短板,不断地提升自己、激励自己、鞭策自己,加快推进***开发建设的征程。
(三)开展“两学一做”学习教育是提振党员干部精气神的重要抓手。应当说,这些年我们重视加强党员干部队伍建设,树立正确用人导向,提高素质水平,强化执政能力,干部队伍的总体情况是好的。但是对照“四个全面”的新需要、“三严三实”的新要求、开发建设的新形势,还存在不少问题和薄弱环节。主要体现在:少数党员干部担当意识、责任意识、服务意识、纪律意识还不够强,工作作风、能力、水平还有欠缺。有的干部个别还是单位领导干部年龄不大、工作标杆不高、精神不振、安于现状、平稳守摊思想较浓,习惯于当“二传手”、消极懈怠,以不出事、少干事、干轻松简单事作为自己把握的原则,因循守旧;有的干部业务能力弱,又不愿下苦功夫钻研,在一个岗位干了几年,业务不精,仍然不能独当一面,被管理对象牵着鼻子走,碰到问题不能针对性解决,工作效率低;有的处理事情、解决问题只习惯于旧观念、老办法,还津津乐道,缺乏争先创新意识;有的作风不深入,抓工作不接地气,调查研究不深不透,了解情况走马观花,强调习惯做法,前期了解不细、以此制定的政策、想出的办法与实际不切合,导致执行实施时矛盾很多、阻力重重;有的党纪党规意识不强,自身要求不严,对纪律规矩认知上存有模糊点,执行落实上存有侥幸心理,违反八项规定、中午接待饮酒,违反禁令,上下班迟到早退,种菜、接小孩,出去不履行请假手续等现象还时有发生。个别党员干部还有插手渣土清运、土地流转、项目建设等迹象,值得引起关注重视;个别部门之间和内部推诿扯皮,遇到好事则能揽则揽、做好人,遇难事则能推则推,总是强调说我这个部门同意,是管委会哪个领导、哪个部门不同意,把责任推得一干二净,“中梗阻”现象并未杜绝;有的政治规矩不强、服务意识差、工作效率低,管委会集体研究决定或委领导专题召开协调会议确定的事项找理由顶着、拖着不办或变通办理,作风效能还有不少提升空间。在农村,有的党组织领导_意识不强,组织领导作用比较弱,贯彻上级党组织要求不认真、打折扣;比如,已经确定拆迁的区域,长时间拆而不净,环境脏乱差;农村一些集体闲散土地被租出去后,疏于监管,不断转租,乱堆乱放乱搭建,甚至环境污染,不断被省市媒体曝光;又比如,农村的环境整治与国家级旅游度假区要求和市里工作标准还有较大的差距,还没实现一支队伍管到底、一把扫帚扫到边。个别农村党组织甚至软弱涣散;有的农村党员组织意识、党员意识差,存在不关心组织工作、不参与村里建设、不参加组织生活,村里的口袋党员、流动党员还不少等突出问题。针对这些问题,我们要把开展“两学一做”学习教育、“三强三提”主题实践活动作为加强党员干部队伍建设的重要抓手,突出“想干事”、“能干事”、“干成事”等对党员干部的关键要求,从强素质、强服务、强责任等重点着手,全面加强党员干部的思想、作风、能力和纪律建设,不断提高执政能力和执政水平。
二、切实把牢增强“四种意识”这个根本,推动学习教育入脑入心、浸入灵魂
“两学一做”学习教育,最基础的是要坚持突出政治属性,牢牢把握增强政治意识、大局意识、_意识、看齐意识这个根本要求,引导督促广大党员带着信念学、带着感情学、带着使命学、带着问题学,力求在补足“精神之钙”、加强“信仰之修”、熔铸“思想之魂”上取得明显进步。有关学习教育的主要内容、具体要求,在党委的实施方案里已作了明确,这里我想就两个方面问题再强调一下。
(一)学什么?为什么是“两学”?
这次_把党章党规作为学习的重点,我理解主要有两方面原因。一方面,党章党规集中体现了_政治理想和政治立场。党章是我们党立党宗旨、政治主张的集中凝练,在党内具有最高权威性和最大约束力。党规是党章的延伸和具体化,明确规定了党员应当严守的规矩。对于党员来说,党章是最神圣的经典,党规是最严格的规范。参加过解放战争的特等功臣李文祥有一句话非常朴实,他说“党章如同教材,让你知道_员咋样做。”学习党章党规,就是要让每一个党员牢记_纲领,牢记_宗旨,牢记_规矩,牢记党员的权利和义务,自觉维护_“生命根须”,把自己的价值追求融入到党和人民的事业中,始终做到绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠。另一方面,党章党规明确了党员的行为准则和纪律底线。“没有规矩不成方圆”。“人不以规矩则废,党不以规矩则乱。”党章是_必须遵循的总章程,也是总规矩。_纪律和规矩是刚性约束,政治纪律和政治规矩更是_在政治方向、政治立场、政治言论、政治行动方面必须遵守的刚性约束。一些党员干部之所以中箭落马,一个共同原因就是不学习党章党规,无视党章党规约束,忘记了作为一名党员应该坚守的信念、宗旨、操守和底线。这些惨痛教 ……(未完,全文共10916字,当前仅显示2596字,请阅读下面提示信息。收藏《区委书记党课讲话稿:践行“两学一做”,争当时代先锋》