两学一做党课宣讲稿ppt演示稿（可编辑，31页）

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两学一做党课宣讲稿

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前言
 近日，_办公厅印发《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》并发出通知，对“两学一做”学习教育作出安排。这是新形势下加强_思想政治建设的一项重大部署。免费为您下载网络上任何收费文章，_独家，欢迎使用）

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目录

开展背景及时间

总体要求

学习教育内容

主要措施

组织领导
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第一部分
开展背景及时间

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什么是“两学一做”

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开展“两学一做”的目的是什么
为深入贯彻__系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展_群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展_先进性和纯洁性。

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“两学一做”学习教育对象
“两学一做”学习教育是面向 全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略826字，正式会员可完整阅读）……　
理念新思想战略。《方案》指出，学习__系列重要讲话要同学习_、_思想、_理论、“_”_想、_结合起来，要区别普通党员和党员领导干部，确定学习的重点内容。
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具体学什么？
3、做合格党员

A 做到“四讲四有”：
讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为；
B 做到五个方面：
引导党员强化政治意识，保持政治本色；
向_看齐，向_理论和实践方针政策看齐，做政治上的明白人们；
密切联系群众，全心全意为人民服务；
加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政，从严治家；
保持干事创业、开拓进取的精神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去。

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第四部分

主要措施
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1、围绕专题学习讨论
A 个人自学与集中学习相结合
 按照“三会一课”制度，党小组要定期组织党员集中学习；
 不设党小组的，以党支部为单位集中学习；
 党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。
B 学习讨论要做到“5个能否”：
 能否坚守_人信仰信念宗旨；
 能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系；
 能否努力追求高尚道德、带头践行__价值观、保持积极健康生活方式；
 能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩；
 能否保持良好精神状态、积极为_事业担当作为。

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2、创新方式讲党课

如何创新？
 /党员领导干部要在所在党支部讲党课，到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课。
 /组织党校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课。
 /要鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。
 /注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。

 《方案》提出，“七一”前后，党支部要结合开展纪念建党95周年活动，集中安排一次党课。

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3、召开党支部专题组织生活会
 /年底前，党支部召开专题组织生活会；
 /支部班子及其成员对照职能职责，进行 党性分析，直摆问题；
 /面向党员和群众征求意见，开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施；
 /组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。

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4、开展民主评议党员
 以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议：
 对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序进行评议。
 结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。
 党支部综合民主评议情况和党员日常表现确定评议等次，对优秀党员予以表扬，对有不合格表现的党员，区别情况给予组织处置。
 备注：党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。
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5、立足岗位作贡献
 针对不同_党员实际情况，提出党员发挥作用的具体要求：
 在农村、社区，重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度；
 在国有企业和非公有制企业、社会组织，重点落实党员示范岗和党员责任区制度；
 在窗口单位和服务行业，重点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度； ……（未完，全文共4591字，当前仅显示2319字，请阅读下面提示信息。收藏《两学一做党课宣讲稿ppt演示稿（可编辑，31页）》）