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两学一做“学习有关文件、增强学习教育自觉性”专题讨论会议上的发言4

发表时间:2016/6/27 22:23:30
目录/提纲:……
一、深化认识,当好学习活动的“排头兵”
二、明确重点,用好学习教育的“指南针”
二是目标更明确
三是要求更具体
一要学理论,坚定理想信念
二要学讲话,提升工作能力
三要学楷模,增强奉献精神
三、知行合一,做好县域发展的“助推器”
一是讲规矩、守纪律,筑牢思想防线
二是知敬畏、重廉洁,坚守行为底线
三是敢担当、勇作为,切实履职尽责
……
在“两学一做”学习教育“学习有关文件、增强学习教育自觉性”专题讨论会议上的发言4

按照会议安排,现就“学习有关文件、增强学习教育自觉性”作以简要发言
一、深化认识,当好学习活动的“排头兵”。
开展“两学一做”专题教育是_向_发出的政治号令,搞好“两学”是整个活动的重中之重。4月12日上午,市县分别召开“两学一做”专题推进会,市委*书记强调:“要迅速传达学习,周密部署,及时把_、省委和市委的部署精神不折不扣的传达到每个基层党组织和党员。”县委*书记要求:“思想认识要进一步深化,在快速上做文章;规定动作要规范,在深学上下功夫”。市委、县委两位主要领导在讲话中都把学习作为首当其冲、重中之重,加之今天第一次专题讨论的主题就是“学习有关文件、增强学习教育自觉性”,充分说明了学习在整个“
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三严三实”之后又一次重要的学习教育活动,与以往的学习教育活动相比,本次活动又有一些新的特点,一是范围更广泛,活动主体从县处级以上的“少数关键”扩展到“全体党员”,受教育的覆盖面更广、获益_更加广泛。二是目标更明确。既实现“三个更加”(更加自觉地尊崇党章、履行党员义务,更加爱党优党兴党护党,更加主动地立足岗位做贡献)、做“四讲四有”合格党员(讲政治、讲规矩、讲道德、讲奉献;有信念、有品行、有纪律、有作为)。通过强化党性观念、党性意识,进一步凝聚力量、攻坚克难。三是要求更具体。县上要求每名党员做到有学习计划、有学习资料、有学习记录、有专用笔记、有心得体会、有讨论提纲、有党课材料等,还要求将集中学习与深入自学相结合,这些具体的要求,包含了县委对全体党员的希望,给我们的学习教育活动提供了更加详细具体的方向和遵循。面对新任务、新要求,我们要更加清楚怎么学、学什么的问题。结合我个人的思考,谈三点认识:
一要学理论,坚定理想信念。在90多年来的革命、建设、改革的历史过程中,我们党走出了一条符合我们国情的道路,形成了一系列极其具有指导意义的理论,特别是党章、党纪党规等,更是长久以来我党面临考验,转危为安、不断发展壮大的制胜法宝,因此,要加强对_、_思想、_理论、“_”等_基本理论的学习,特别是要熟读党章党规,武装自己的理论头脑,坚定自己的理想信念。
二要学讲话,提升工作能力。重点学习《__系列重要讲话》、《_谈_理政》、《__系列讲话选编》、《党委会工作方法》等__理论体系的最新成果,包括省市县一系列重要文件,通过深入学原文,全面掌握系列讲话和文件的深刻内涵、精神实质,用以指导工作实践,提升自己的工作能力和水平。
三要学楷模,增强奉献精神。坚持以焦裕禄、杨善洲、陈分新等楷模为标准,以_、徐才厚等反面典型为警示,坚持将加强学习讨论和查摆问题、接受教育、认真整改相结合,向榜样看齐,树标竿、明目标,学习优秀党员自强不息、扎根基层、全心投入的奉献精神,勉励自已在岗位上脚踏实地,勤奋工作,恪尽职守,奉献才干。
三、知行合一,做好县域发展的“助推器”。
“两学一做”学习教育活动的基础在学,关键在做,根本落脚点还是在于通过全体党员的共同努力,为县域经济社会发展添砖加瓦。因此,我认为“两学一做”活动的开展要与当前“晾晒作”、“扶贫攻坚”、打赢五场硬仗、实施五大突破、加快六大转型等重点工作相结合,知行合一,以“两学一做”助推县域经济社会快速健康发展。
一是讲规矩、守纪律,筑牢思想防线。通过熟读党章、学习理论知识等,将思想统一到县委决策部署上来,认真按照《党委会工作方法》等规定,在党组织生活中用好批评与自我批评这个武器,在县委重大决策上敢于建言献策,推动科学决策,做到政治上忠诚可靠、清醒坚定。
二是知敬畏、重廉洁,坚守行为底线。加强对《中国 ……(未完,全文共2460字,当前仅显示1564字,请阅读下面提示信息。收藏《两学一做“学习有关文件、增强学习教育自觉性”专题讨论会议上的发言4》