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以“两学一做”学习教育 扎实推进扶贫攻坚(信息稿)

发表时间:2016/8/24 9:02:09

用真情 出实招 树形象
以“两学一做”学习教育 扎实推进扶贫攻坚

“两学一做”学习教育开展以来,***市把“两学一做”与扶贫攻坚有机结合起来,全市广大党员用真情扶、下全力帮、出实招助,树立了良好的先锋形象,使扶贫攻坚一线变成了党员干部锤炼党性的广阔平台,使扶贫攻坚过程成为各级党组织“两学一做”的生动实践。

一是学深悟透,当好扶贫攻坚的宣传员。精学入脑入心。以党章党规、系列讲话、扶贫政策为主要学习内容,结合“三会一课”,采取中心组集中学习、专题培训研讨、自学等多种方式,着力提升了广大党员的党性思想和帮扶能力。
……(新文秘网https://www.wm114.cn省略416字,正式会员可完整阅读)…… 
5201人的精准识别,为做好脱贫攻坚工作打下坚实的基础。分门别类,台账管理。建立了扶贫攻坚战目标责任制和考核奖惩机制,并将贫困对象分为转移就业、产业扶持、扶贫搬迁、因病致贫等9类情况,改“大水漫灌”为“精准滴灌”,逐类建立工作台账及推进措施,实行销号管理,力争2016年消除贫困村62个、完成脱贫3466户12167人,实现“大头落地”。

三是明责压担,当好扶贫攻坚的先锋官。突出重点,靠实责任。明确了各级扶贫攻坚责任和重点,35名县处级领导蹲点分包17个乡镇区、街道,负责所包乡镇的全面扶贫攻坚工作;103部门分包全市85个贫困村,负责帮助所包的村引进项目、发展产业、带动就业;4207名党员干部分包4289户贫困户,帮助贫困户尽快主动脱贫。强力督促,倒逼压力。对扶贫攻坚工作实行每月观摩点评、每半年考核排名、评优评差,建立了评优评差结果、年终考核结果与公务员考核、干部使用、工资挂钩等机制,将扶贫攻坚量化为“两学一做”教育是否合格的“硬杠杠”,倒逼党员干部更好地务实为民、服务群众。加强对131支驻村工作队的考核管理,将驻村工作队与乡镇、贫困村捆绑考核,实行“五天四夜”工作制,在全市上下形成了明争暗赛的良好局面。

四是重实出新,当好扶贫攻坚主力军。党建扶。在对全市1065个党支部的班子战斗力情况进行全面集中排查的基础上,对班子不健全的64个党支部进行了优配,对全市32814名党员进行信息采集入库,配强集齐了全市扶贫攻坚的领头雁和先锋军。资金扶。我市积极争取上级扶贫资金,设立“金种子”互助资金、易地扶贫搬迁后续产业扶持资金、开展小额信贷扶贫等多种方式,今累计投入各类扶贫资金2.82亿元,为扶贫攻坚提供充足的“金库”。产业扶。采取“易地扶贫搬迁+产业就业扶持”方式,积极开展“百企帮百村”活动,实行“农户+合作社+公司”模式,通过搬迁改善居住环境,引进企业流转土地,发展乡村旅游,帮助贫困群众就地就近就业,实现稳定脱贫。今年以来,先后组织全市28个亿元以上企业家开展“一对一”帮扶,易地扶贫搬迁群众217户760人,流转土地3000亩,建设特色经济项目8个,实施科技产业化项目21个,举办 ……(未完,全文共1839字,当前仅显示1169字,请阅读下面提示信息。收藏《以“两学一做”学习教育 扎实推进扶贫攻坚(信息稿)》
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