关于在“两学一做”学习教育中开展“三练”活动的实施意见

目录/提纲：……
一、指导思想
二、总体目标
三、标准要求
（一）练好基本功，做学习型和专家型党员干部
1、学
2、写
3、讲
4、干
5、研
（二）练就好作风，做务实型和勤廉型党员干部
1、求实
2、务实
3、朴实
（三）练成多面手，做复合型和全能型党员干部
1、会谋划
2、善协调
3、懂经济
4、通党务
四、组织实施
1、广泛宣传发动
2、制定活动方案
3、搞好教育培训
4、开展主题活动
5、定期检查考核
五、加强领导
1、切实加强领导
2、加强日常督促
3、强化舆论宣传
……
关于在市直机关广泛开展“三练”活动的实施意见

为认真贯彻落实机关党建“服务中心、建设队伍”的工作要求，进一步推动市直机关“两学一做”学习教育深入开展，努力建设一支业务精湛、作风一流、服务优质的党员干部队伍，经研究，决定在市直机关广泛开展以“练好基本功、练就好作风、练成多面手”为主要内容的“三练”活动，现制定如下实施意见。
一、指导思想
坚持以_理论、“_”_想和_为指导，深入贯彻落实__系列重要讲话精神，以解决市直机关党员干部基本功不过硬、作风不扎实、综合能力不强等问题为重点，坚持内强素质、外塑形象，坚持立足于学、着眼于练，坚持走在前头、做出表率，努力使市直机关广大党员干部素质有新提升，作风有新转变，工作有新突破。
二、总体目标
过硬的基本功。练好“学、写、讲、干、研”五大基本功，有较深的理论功底和较全面的知识技能，工作有思路、有办法，能够圆满完成各项工作任
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不断提升自身知识储备，为语言表达提供词汇支撑、案例支撑、信息支撑，确保讲话有文采、有深度、有信息量。
4、干。着力提高干事创业能力。会干，深刻领会上级决策部署，找准干的方向，立足自身实践，从关键领域、关键环节入手，发挥工作的最大效益；真干，定下来的事心无旁骛、雷厉风行、一抓到底，动真格、敢较真，工作效率高；持续干，保持干事创业的责任感、使命感和压力感，锲而不舍、持之以恒地抓好每一件事，努力抓出成效、干出实绩。
5、研。着力提高调查研究能力。坚持深入基层，深入群众，广泛开展调查研究，制定调研计划，确定调研课题，落实调研责任，解决好“下得去”、“蹲得住”、“深得进”的问题，努力掌握第一手资料，真正搞清楚本部门本单位的实际情况，搞清楚影响改革发展稳定的突出问题，搞清楚人民群众的所思所盼，不断总结经验，创造性开展工作。
（二）练就好作风，做务实型和勤廉型党员干部
1、求实。贯彻执行实事求是思想路线，坚持从实际出发，思想紧跟客观形势的要求，按客观规律办事，不唯上、不唯书、只唯实；正确理解和把握上级精神，努力寻找与本单位实际相适应的落实方法和措施，正确估计形势，客观分析现状，不故步自封，不因循守旧。
2、务实。坚持讲实话、办实事，不搞假大空，不搞形象工程，真正把心思和精力用在抓工作落实上，用在推动发展、服务群众上；重实绩、干实事、求实效，杜绝形式主义和官僚主义，勇于探索，敢于担当，善于创新；依法行政，文明办公，优质服务，基层和群众反映良好。
3、朴实。坚持艰苦朴素的本色，杜绝奢靡之风和享乐主义，物质生活勤俭，社会生活单纯，家庭生活朴素；牢记“两个务必”，不讲排场，不摆阔气，不搞浪费，自觉节电、节水、节材，降低行政管理成本和机关运行成本；模范遵守法纪，坚决抵制各种诱惑，公正行使手中权力，做到自重、自省、自警、自励。
（三）练成多面手，做复合型和全能型党员干部
1、会谋划。有大局意识，善于把自身的工作置于大局当中，注重从部门、单位全局的高度思考问题、谋划工作；立足当前，放眼长远，跳出一时一事一地的局限，正确把握和处理局部与全局、个人与整体、当前与长远的关系，认清方位和大势，因势利导，科学有效地开展工作。
2、善协调。善于协调上下、内部等多种关系，最大限度调动各方面的积极性，充分发挥整体功能，做到上下级相互信任、沟通，同级相互支持、合作，部门友好相处、协调一致，营造融洽、和谐、向上、宽松的工作环境。
3、懂经济。把握经济发展的基本规律和基本趋势，熟悉市场运作规则，善于用市场经济的办法来解决问题、推动发展，自觉把本职工作融入经济发展当中，努力在服务经济建设中提高战略思维能力、市场运作能力和创业创新能力。
4、通党务。适应新时期党建工作需要，把握_建设的有关要求，有一定的_理论水平和党务工作知识，熟悉_基本理论、基本知识，掌握党建工作实务，党性强、作风正，群众信任，具有敬业奉献精神。
四、组织实施
建设高素质党员干部队伍是一项长期任务。开展“三练”活动既要立足于当前，又要着眼长远，在形式上不划阶段、不分环节。重点抓好以下五个方面的工作：
1、广泛宣传发动。各部门单位要将“三练”活动作为提高机关党员干部综合素养、业务水平、工作能力的主要抓手和推动“两学一做”学习教育向纵深开展的重要载体，层层搞好宣传发动，动员全体党员干部统 ……（未完，全文共3565字，当前仅显示1801字，请阅读下面提示信息。收藏《关于在“两学一做”学习教育中开展“三练”活动的实施意见》）