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马铃薯专家个人事迹材料

发表时间:2016-11-21 11:04:58

马铃薯专家个人事迹材料

**系**八一农垦大学硕士生导师,省级科技特派员,中国作物学会马铃薯专业委员会委员、理事,**省植保学会会员,**省农垦总局马铃薯首席专家。1973年1月出生,中共党员,副研究员,东北农业大学农学博士。1996年7月参加工作,主要从事马铃薯育种与机械化高效栽培技术研究和本科、研究生教学工作。先后育成克新系列马铃薯新品种9个,垦薯系列加工型高淀粉品种2个,在省及国家级学术期刊发表论文40余篇,主编和副主编教材3部,专著1部,获得省部级奖项3项,地市级等奖4项,完成国家、省、市各类科研攻关及青年基金项目20余项。
一、二十年潜心马铃薯科研,育种成果填补垦区空白
**同志从1996年就开始从事马铃薯育种与高产高效栽培技术研究,多年来呕心农业科研,硕
……(新文秘网http://www.wm114.cn省略540字,正式会员可完整阅读)…… 
重点科技示范推广项目“西部垦区马铃薯大垄高台密植栽培技术示范推广”;“十三五”重点科技专项“垦区马铃薯“提质增效”栽培技术集成与示范”,创新并推广大垄双行密植栽培模式和“药肥一体化”防病技术;研发并推广马铃薯“四优一管”栽培技术,该技术是**垦区最新栽培技术模式,四优即“优耕作、优种薯、优栽培、优防控”,一管即按照马铃薯的不同生育时期进行科学管理。目前“四优一管”马铃薯高产栽培技术不仅在**垦区全面积推广,而且在省内各市县也获得了大面积推广。上述这些项目的实施及新模式、新技术的推广应用,使**省马铃薯种植面积和效益大幅度增加,其中仅“药肥一体化”防病技术在**垦区的马铃薯累计推广20万亩,示范区60万亩,该技术是与目前国内推广技术相比,降低成本约42%,仅此一项为**及内蒙东部马铃薯种植户降低防病成本1000万元以上。
三、创建培养模式,为垦区输送优秀人才
针对我国农业特点和企业需求,**老师大力倡导并践行面向现代化大农业的研究性教学。通过主持的省级教研课题研究,对农学类专业学位硕士研究生创新创业实践能力培养模式进行了研究。提出研究生培养应理论研究与实践创新相结合,学校、相关企业与生产实践基地相结合的培养途径,在学校重点选择实践性较强的理论课程,与相关企业开展在科研及生产上密切相关的合作研究,研究生参与企业科研、生产实践活动,相关研究成果在实践基地转化,最终归纳总结一整套农学类专业学位硕士研究生创新创业实践能力的培养新模式。
**老师教学方法并不拘泥于一言堂式的讲授,而是将生产中出现的问题有机呈现,引导学生讨论、分析问题和解决问题。教学内容紧密结合生产实践和学科发展前沿动态,尤其是垦区现代化大农业发展的成果和问题都引入课堂,做到了基本理论与最新理论和技术的结合,做到了课堂教学与大田实践向结合,做到了发现问题和解决问题的有机结合。每年指导本科生和研究生10几人,所指导本科生、研究生在专业知识和技能上都获得了很好的锻炼,成为各农场及薯业后备军。**老师作为编委国家“十一五”规划教材《作物栽培学》理论与实践相结合,内容深入浅出,该教材及其前期讲义培养了数批农学人,已成为我校涉农专业经典教材。
四、论文写在大地上,成果留在种植户家
**时刻践行“论文写在大地上,成果留在农民家”的服务宗旨。2010年获**八一农垦大学第四届科技大会“社会服务奖”;2012年获**垦区第六届十大“优秀志愿者”称号;2013年获农业部“全国粮食生产突出贡献农业科技人员”称号。
多年来,**在各大农场和农村一直投入大量的精力,每年大部分时间都奔波于农场、农村的马铃薯田间和各个科研实验基地,**省,尤其是**西部种植马铃薯的农场、地方几乎都留下**的足迹。自2008年开始参加**农垦总局组织的高产攻关项目以来,作为**农垦总局 ……(未完,全文共2384字,当前仅显示1515字,请阅读下面提示信息。收藏《马铃薯专家个人事迹材料》
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