双语幼儿园办学经验交流材料

目录/提纲：……
一、与时俱进，转变国办园办学模式
二、广泛宣传，扎实工作，不断推进学前双语教育工作
三、加强“从教师抓起”，提高教师队伍整体素质，全面推进“双语”教学工作
四、发展目标及远景
（一）不断改善硬件条件
（二）不断提高幼儿园办园规模和管理水平
（三）形成系统优质的学前双语教育
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双语幼儿园办学经验交流材料

各位领导、各位同仁：
大家好！今天我很荣幸能和大家交流我们***双语幼儿园的办园经验。
***双语幼儿园成立于2005年9月，现为***下设的一所分园，园所占地面积15341平方米，建筑面积1748平方米，硬化面积1500平方米。园所教育设施齐全，功能完备，环境舒适。具备接纳400名幼儿入园规模。目前，全园教职工11人（其中双语教师6名均为聘用人员），管理人员1名，实行双语教学。现设大、中，小三个班级，在园幼儿139人，少数民族110人。该园前身是该乡乡直民小，是民汉合校布局结构调整后的一所闲置学校。2012，**县把发展农村学前双语教育纳入全县教育规划，投资19万元，在经济较发达的***试点兴建了该幼儿园。建园以来，累计
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布着7个自然村，3.5---6.5岁适龄幼儿约有120人。为扩大生源，向广大农、牧民宣传学前双语教育的重要意义，我们采取深入各村入户宣传的形式，发放《致解乡幼儿家长的一封信》宣传材料200多份，主动与幼儿家长交心谈心；与乡级、村级领导座谈，听取他们对办园的看法和意见。二是硬件展示，教学设施设备，户外大中型玩具一一向社会展示，让事实说话，让家长放心。三是利用文化下乡的时机，组织了一场由县城大园的小朋友演出的专场文艺晚会，吸引了乡直周边近600多农牧民的观看，孩子们的精彩演出，博得了现场观众阵阵掌声，同时也让他们切身感受到孩子接受学前双语教育的巨大不同。通过多渠道深入宣传，幼儿园尚未开学，就有许多家长领着孩子陆续的来报名。
为加强解乡园管理、教学水平，我园累计选派县幼儿园6人（次）具有较强教育教学能力和保教工作经验及管理经验的骨干教师担任园长，使解乡园从一开始就能在一个较高的管理平台上发展。为缓解农牧村家庭的的压力，我们主动调低了幼儿的托儿费和伙食费费，为家庭困难幼儿免费提供被褥；为方便家长不误农时，农忙时节我们提前了上班、延长接园的时间。开展“爱心交换站“活动，向困难家庭及幼儿、捐赠衣物玩具231件，受到各族家长和幼儿高度评价。通过以上工作的开展，消除了各族农，牧民家长的种种疑虑。看见孩子在幼儿园里快快乐乐、健健康康，吃得香、睡得甜、玩得好、学得进，家长完全放心了，社会口碑也在相互传递中日渐提高，我们的幼儿园也逐渐被广大农牧民接受认同。
三、加强“从教师抓起”，提高教师队伍整体素质，全面推进“双语”教学工作。
教育大计，教师为本。从2006年至今，我园已选拔、组织了4人次教师参加了地区、自治区级双语教师培训。目前，我园现有 “双语”教师6人，占教师总数85%，在加强 “双语”教师外派培训的同时，依托远程教育资源，积极组织教师参加各级双语远程公开课学习，不断提高“双语”教师的汉语水平和教学能力。本年度，我园开展了城乡双语老师轮换活动、送课下乡等教学教研活动，通过城乡教师互动交流，激活了双语教育资源，推动城乡双语教育资源的均衡、优化、协调发展。
四、发展目标及远景
总体目标：积极争取地、县乡各级党委，政府及社会力量在政策、资金上的支持，继续向全县农村拓展，积极探索向幼教集团化发展。力争到2016年，把解乡幼儿园建成满足300名（其中寄宿幼儿90人）幼儿入托的办园规模。依托**幼儿园地缘优势建成占地4700平方米现代化果蔬、养殖实践基地，夏令营活动基地。
具体目标：
（一）不断改善硬件条件
争取三到五年内，新建教室、活动室540平方米，寄宿宿舍450平方米，购置大中型户外玩具4套。
（二）不断提高幼儿园办园规模和管理水平
争取三年内达到二类幼儿 ……（未完，全文共2333字，当前仅显示1483字，请阅读下面提示信息。收藏《双语幼儿园办学经验交流材料》）