县“两学一做”学习教育情况汇报

目录/提纲：……
一、“两学一做”学习教育总体情况
二、“两学一做”学习教育特色亮点和经验做法
三、“两学一做”学习教育存在的突出问题及下步措施
四、推进学习教育常态化制度化的意见建议
五、农村集体经济发展情况
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**县“两学一做”学习教育情况汇报

*******县地处鄂西北，全县版图面积2553平方公里，人口59万人，辖10个乡镇和*******经济开发区、石花星火技术密集区、薤山旅游度假区、国家可持续发展实验区、南河自然保护区、汉江国家湿地公园6个副县级单位，地理概貌为“八山半水分半田”。截止2016年底，全县共有基层党组织1376个，其中党委105个，党总支44个，党支部1227个，共有党员27749人。2016年，全县地区生产总值320亿元，地方公共财政预算收入21.2亿元，全社会固定资产投资280.4亿元，社会消费品零售总额107亿元，城镇常住居民人均可支配收入27428元，农民人均可支配收入14169元，工业经济、特色园区建设走在省市前列。
一、“两学一做”学习教育总体情况
去年以来，按照_和省市委的统一部署，在市委组织部和市委协调办的悉心指导下，县委坚持高起点谋划、高标准要求、高节奏安排推进。学习教育启动后，县委从三个层面，区分四个领域，制定“1+4”方案，建立五类计划清单，分类分层提出学习要求。组织“万名讲师进支部”讲党课，县委党校组织讲师团深入到基层党组织讲党课120余次，85个乡局单位党组织党员领导班子成员和1227个基层党支部班子成员都作了党课辅导报告。全县1227党支部，按“7+*”模式，开展了10次“支部
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干部按分工，对所联系的基层单位进行经常性的巡回督导，确保主体责任不落空。工作提示引领。对县乡党员领导干部，分类制作《“两学一做”学习教育任务书》小册子，列出每一规定动作的内容、标准和完成时限，确保规定动作不遗漏。每月底，县委“两学一做”协调办采取短信、微信、*******党建网和书面提示等形式，通知每名党员领导干部下一月学习教育的重点、内容、要求、时间节点和具体任务，确保月度工作落实处。
二是聚焦突出问题抓整改。针对部分基层党组织在“两学一做”学习教育中思想认识不到位、规定动作不规范、专项整改不及时、指导督办不落地等突出问题，县委全面开展“回头看”，强力推进问题整改。专题会促整改。对各级督查暗访通报反馈的问题，县委先后召开问题整改动员会、现场观摩会、推进会，督促各基层党组织主要负责人充分履行从严治党主体责任，认真自查自纠，建立问题整改清单，不折不扣完成问题整改。督查促整改。县委督导组先后开展3次拉网式集中督查，还开展多次暗访抽查和蹲点督查，各乡科级单位党委（党组）督导组也定期开展集中督查和重点督查。县“四大家”领导干部深入到各自联系点、包保的后进村，指导各基层党支部查找问题、制定整改措施。追责问责促整改。借助反面典型警示作用，以问题为导向，以问题整改为抓手，促进全县学习教育整体推进。8月11日，县委在全县重点通报了石花镇党费专项整改中暴露出来的突出问题，对该镇党委进行通报批评，对相关责任人进行约谈。同时，对石花镇机关支部、施湾村，盛康镇王家井村，南河镇兴隆村，紫金镇紫金街道社区、花园村、垭子口村等支部书记进行约谈，督促他们把学习教育抓在手上、扛在肩上，督促他们认真查找问题，从严从快整改问题。县委对反面典型进行通报处理，对相关领导人进行追责问责，有力扭转了少数基层党组织“等、靠”的思想，促使各级党组织主动开展问题整改工作。
三是夯实规定动作抓规范。突出规定动作，针对重点环节，采取专题培训、现场观摩、重点督查补短板等方式，确保学习教育规定动作规范和基层党建重点任务落实到位。专题培训促规范。县委“两学一做”协调小组先后多次召开培训会，对乡镇组织委员、开发区分管领导、县直各部门政工人事科长、农村（社区）党组织书记、督导组全体成员和协调办工作人员进行专题培训。全县乡科级单位党组织按照县委统一要求，对基层党组织书记、乡镇组织委员等党务骨干开展培训4次以上。同时还分别举办了农村（社区）、机关事业单位和非公企业党组织书记3个培训班。现场观摩促规范。以规范“支部主题党日”活动为重点，促进全面规范。分领域选树一批先进典型，如县委党校机关支部、湖北金洋公司党支部、五山镇堰河村党支部等，先后召开农村（社区）、机关事业单位、非公企业“支部主题党日”现场观摩培训会3场。通过培训，全县各支部都能按“7+*”要求规范开展“支部主题党日”活动，活动前制定好方案，精心设计活动主题，细化每个规定动作，明确每个环节的责任人，结合实际创新自选动作。补短板促规范。针对部分社会组织和非公企业党组织对学习教育认识不高、工作力度不强、规定动作不规范的问题，县委整合统战部、工商联、所在地党委以及督导组、协调办的力量，组成专班逐个开展指导和督查，协助他们补齐规定动作、补全档案资料、规范活动记录。针对外出流动党员和年老体弱党员参学率不高的问题，各基层党组建立了外出流动党员和年老体弱党员台账，明确了包保人及其职责，通过QQ群、微信、定期上门送学等途径，定期宣传学习教育精神、发送学习教育资料，要求其定期汇报思想、上传学习体会，每名党员都纳入党组织有效管理。
四是注重学做结合抓关键。“两学一做”，关键在做。坚持把学习教育与“对标看齐、提能增效”结合起来，引导党员围绕服务群众、服务发展、服务脱贫，践行“四讲四有”当模范，促进中心工作。在基层一线展才显能。县委、县政府主要领导前往_、上海、深圳、许昌、武汉等地，高频次密集拜访世界500强企业、大型央企、中国民营500强企业，宣传推介*******，洽谈产业项目，8家国际国内500强企业投资*******；全力保障汉十铁路建设重点工程，沿线5个镇（开发区）开发路段在一个多月的时间，实现了征地拆迁“三个到位”、“五个零”，12家外地企业受到感染来谷洽谈投资项目，已登记注册8个。在精准脱贫战场当先锋。县委书记伍义兵7次深入扶贫联系点调研指导工作，其他常委先后深入联系点共40多次，提出指导意见共90余条，帮助基层解决问题120余个。镇、村和扶贫工作队干部创新精准扶贫工作思路，把精准扶贫与“两学一做”有机结合起来，让学习教育融入产业发展、易地搬迁、美丽乡村建设之中，充分运用学习教育已经取得的成果，更好地服务精准扶贫工作，为贫困群众送去致富信息，传授生产技术，树立脱贫信心，帮助贫困群众真脱贫，脱真 ……（未完，全文共7266字，当前仅显示2551字，请阅读下面提示信息。收藏《县“两学一做”学习教育情况汇报》）